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探索校园博物馆建设之路——以北京市海淀区稻香湖学校为例
1
作者
刘丹
《自然科学博物馆研究》
2023年第5期66-74,共9页
本文探讨了在博物馆与学校办学相结合的情境下,建设校园博物馆的背景、意义以及具体实践方法。通过建设校园博物馆以及开设科技类课程,可以激发学生兴趣、拓宽视野、培养实践与创新能力,提高教育质量。本文从理论和实践两方面,结合北京...
本文探讨了在博物馆与学校办学相结合的情境下,建设校园博物馆的背景、意义以及具体实践方法。通过建设校园博物馆以及开设科技类课程,可以激发学生兴趣、拓宽视野、培养实践与创新能力,提高教育质量。本文从理论和实践两方面,结合北京市海淀区稻香湖学校的案例,探讨了校园博物馆建设的实施路径,总结了具体实践经验,旨在为创新教育提供更多有益思考。
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关键词
馆校结合
校园博物馆
科技教育
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题名
探索校园博物馆建设之路——以北京市海淀区稻香湖学校为例
1
作者
刘丹
机构
北京市
海淀区
稻香
湖
学校
科技
中心
出处
《自然科学博物馆研究》
2023年第5期66-74,共9页
文摘
本文探讨了在博物馆与学校办学相结合的情境下,建设校园博物馆的背景、意义以及具体实践方法。通过建设校园博物馆以及开设科技类课程,可以激发学生兴趣、拓宽视野、培养实践与创新能力,提高教育质量。本文从理论和实践两方面,结合北京市海淀区稻香湖学校的案例,探讨了校园博物馆建设的实施路径,总结了具体实践经验,旨在为创新教育提供更多有益思考。
关键词
馆校结合
校园博物馆
科技教育
Keywords
museum-school collaboration
campus museum
science and technology education
分类号
G521 [文化科学—教育学]
G269.2 [文化科学—教育技术学]
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探索校园博物馆建设之路——以北京市海淀区稻香湖学校为例
刘丹
《自然科学博物馆研究》
2023
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