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产业转型背景下高技能人才供给失衡的影响因素研究--以北京市为例 被引量:14
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作者 刘丽彬 陈怡安 刘璐宁 《中国人力资源开发》 北大核心 2013年第1期10-16,共7页
针对目前产业转型升级过程中面临高技能人才供给不足的现状,本文采用计量方法构建模型对微观层面高技能人才供给结构性失衡的影响因素进行分析并得出结论:收入水平是影响高技能人才供给的首要因素;职业资格认证导向作用不显著同样也是... 针对目前产业转型升级过程中面临高技能人才供给不足的现状,本文采用计量方法构建模型对微观层面高技能人才供给结构性失衡的影响因素进行分析并得出结论:收入水平是影响高技能人才供给的首要因素;职业资格认证导向作用不显著同样也是影响高技能人才供给的重要因素;户籍、年龄和性别对于人才职业资格证书的拥有均具有明显的影响,而婚姻状况对其无显著影响。据此,本文提出了相关政策建议。 展开更多
关键词 产业转型 高技能人才 供给失衡 影响因素
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中学生生态文明素养测评指标体系的构建与应用 被引量:11
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作者 王巧玲 张婧 +2 位作者 王咸娟 杜磊 傅继军 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2023年第7期78-84,共7页
生态文明素养培育是生态文明建设赋予教育的时代使命,是新时代教育推进人与自然和谐共生现代化的重要手段。以中国传统生态哲学及习近平生态文明思想为理论基础,通过政策文本解读与实证数据分析以及对其文化内核、心理认知与表现场景重... 生态文明素养培育是生态文明建设赋予教育的时代使命,是新时代教育推进人与自然和谐共生现代化的重要手段。以中国传统生态哲学及习近平生态文明思想为理论基础,通过政策文本解读与实证数据分析以及对其文化内核、心理认知与表现场景重新划分,从生态情怀、生态智慧和生态实践三个维度构建了生态文明素养测评指标体系,其重要程度由高到低依次为:生态智慧、生态情怀与生态实践。其中生命态度、地方认同、生态实践成为生态文明素养的重要影响变量。生态文明素养培育应着重考虑以下几点:促进生态文明教育与思政教育融合,提升学生生态情怀;加强生态文明教育示范区/特色校建设,提升学生地方认同;开通可持续成长家长大讲堂,提升学生生存技能;举办全国生态文明教育国际会议,讲述与传播生态文明素养培育故事。 展开更多
关键词 生态文明素养 测评指标 生态文明教育 可持续发展教育
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企业多元化经营的制度分析与研究展望 被引量:5
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作者 刘琳 郑建明 韩翠娥 《会计之友》 北大核心 2014年第9期64-69,共6页
企业的多元化经营问题是产业经济学、战略管理和公司财务领域的热点话题,有些学者从多元化的动因出发,研究企业是否应实施以及如何实施多元化战略,部分研究更关注多元化的经济后果。多元化的价值效应一直是个争论的焦点。通过对已有学... 企业的多元化经营问题是产业经济学、战略管理和公司财务领域的热点话题,有些学者从多元化的动因出发,研究企业是否应实施以及如何实施多元化战略,部分研究更关注多元化的经济后果。多元化的价值效应一直是个争论的焦点。通过对已有学者多元化动机和多元化价值效应研究的综述,总结了近年来基于制度基础的多元化研究趋势,提出了一个包括政治关联和治理环境的新的多元化分析框架,并指出了未来研究中可能存在的问题。 展开更多
关键词 多元化动机 多元化折价 制度背景
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探究教学成果培育机制:助力区域教育高质量发展
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作者 王迪 李怀东 徐志辉 《中小学管理》 CSSCI 北大核心 2024年第5期32-32,33,34,共3页
北京市朝阳区教委坚持19年开展区域教学成果评选,建立了融成果遴选、成果调研、成果孵化、成果推广于一体的成果培育机制。成果遴选依据《北京市朝阳区教学成果评选办法》,包括线上初评、现场答辩复评、专家会议终评;成果调研要求走进... 北京市朝阳区教委坚持19年开展区域教学成果评选,建立了融成果遴选、成果调研、成果孵化、成果推广于一体的成果培育机制。成果遴选依据《北京市朝阳区教学成果评选办法》,包括线上初评、现场答辩复评、专家会议终评;成果调研要求走进实践场域,深入了解成果的实践效果,提出改进建议;成果孵化基于系统的问题分析,开展整体培训、专题培训和个性化指导;成果推广重在实现教学成果的再验证、再完善和优质资源辐射。 展开更多
关键词 教学成果 成果遴选 成果调研 成果孵化 成果推广
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“课堂内省”助力“双减”落实 被引量:4
5
作者 刘凤芹 王世元 《教育科学研究》 CSSCI 北大核心 2022年第8期58-63,共6页
“双减”政策落实的根本保证是使学习在每堂课每个学生身上真实、真正地发生,使每个学生都能在课堂上学足、学会、学好。“课堂内省学习法”是一种提高课堂教学质量、增强学生学习效果,进而减轻学生作业负担和校外培训负担的教学方法。... “双减”政策落实的根本保证是使学习在每堂课每个学生身上真实、真正地发生,使每个学生都能在课堂上学足、学会、学好。“课堂内省学习法”是一种提高课堂教学质量、增强学生学习效果,进而减轻学生作业负担和校外培训负担的教学方法。教师在教授正确知识和方法的基础上,运用“课堂内省学习法”框架,将课堂时间更多地用于学生“内省”,组织学生对所学知识、所输入信息进行有意义的解读、建构、生成、校正和内化,实现在课堂内高效率、高质量地学习,为学生达到国家规定的学业质量标准、提高个性化学习效果和学业水平提供有力保证,进而助力“双减”政策的落实。 展开更多
关键词 课堂教学 内省学习法 课堂内省 “双减”
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校园网络舆情传播机制及其应对策略探究
6
作者 王世元 《基础教育论坛》 2024年第12期110-112,共3页
教育是最大的民生工程,具有广泛的社会基础。教育舆情事件往往牵动全社会的神经,吸引广大公众的关注和讨论。同时,教育舆情作为舆情研究的细分领域,在当下社会转型、媒体环境变化、教育改革发展的大背景下,呈现新的传播规律。本文研究... 教育是最大的民生工程,具有广泛的社会基础。教育舆情事件往往牵动全社会的神经,吸引广大公众的关注和讨论。同时,教育舆情作为舆情研究的细分领域,在当下社会转型、媒体环境变化、教育改革发展的大背景下,呈现新的传播规律。本文研究的是教育舆情生命周期下各阶段的发展特征,提出萌芽期建立预警、发酵期防止蔓延、爆发期平稳态势的应对策略。 展开更多
关键词 热点事件 网络舆情 应对处置 生命周期
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专题:在新形势下朝阳区教育装备工作 被引量:4
7
作者 徐学鹏 《中国现代教育装备》 2011年第2期3-6,共4页
随着2010年全国教育工作会议召开以及《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》颁布实施,国家对教育的投入逐年增加,特别是在学校硬件建设方面。相对于北京市来说,中小学的办学条件也实现了“跨越式”发展,如何有效加强... 随着2010年全国教育工作会议召开以及《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》颁布实施,国家对教育的投入逐年增加,特别是在学校硬件建设方面。相对于北京市来说,中小学的办学条件也实现了“跨越式”发展,如何有效加强中小学校仪器设备的管理、提高设备的使用效率、实现资源共享,成了教育设备管理部门必将面临和亟待解决的问题。 近年来北京市朝阳区教委教学设备中心结合本区经济发展和教育发展实际,以科学发展观为指导,在教学设备管理、节约型校园建设等方面做出了不少成就,为展现他们在教育装备管理等方面做出的最新的努力探究与创新实践,我刊特组织了“在新形势下朝阳区教育装备工作”专题。 在组稿过程中,我们也曾两次与朝阳区教委教学设备中心徐学鹏主任进行了面对面的交流,但都因公事繁忙被迫中断了采访,但在这点滴的交流中,他的“教育装备工作者要树立面向现代化、面向世界、面向未来的大装备观”的理念,“教育装备决定教育质量、推动教育走向”的认识,教育装备工作的核心“不是配的问题,而是用的问题”的判断,都令我们耳目一新,为之一振,我们也期待能完成对徐学鹏主任的专访。 展开更多
关键词 教育装备工作 设备资产管理 中小学校 朝阳区 教学仪器 专题 教学设备管理 全国教育工作会议
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面向高阶思维培养的博物馆课程话语分析实证研究 被引量:3
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作者 聂昱 邓丽敏 +1 位作者 王楠 郝瑜沛 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2022年第2期80-87,共8页
近期,国务院相关部门出台了一系列政策,鼓励利用博物馆资源开展系列活动课程,博物馆的青少年教育功能逐渐受到重视。文章以北京科学中心的10门课程作为研究对象,采用内容分析和滞后序列分析等方法探究课堂上师生对话的特点和学生高阶思... 近期,国务院相关部门出台了一系列政策,鼓励利用博物馆资源开展系列活动课程,博物馆的青少年教育功能逐渐受到重视。文章以北京科学中心的10门课程作为研究对象,采用内容分析和滞后序列分析等方法探究课堂上师生对话的特点和学生高阶思维的发展情况。研究发现:博物馆课堂上存在四种典型的对话结构,且博物馆课堂中存在大量的实践环节,衍生了多样的教育内容和教育形式;教师使用合适的引发和反馈话语,如追问、解释等,能最大限度地促进学生高阶思维发展;学生在博物馆课程中展现出高阶思维的比例约为44%,但展现的高阶思维类型不均衡。针对研究结论,提出充分利用博物馆中的教育资源以提高课堂协同知识建构水平,优化话语策略以促进学生高阶思维发展,加强制度设计以促进博物馆教育高质量发展等建议。 展开更多
关键词 博物馆学习 高阶思维 课堂话语分析 时序分析 师生对话
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对社区教育的几点思考 被引量:4
9
作者 张治中 《北京成人教育》 2001年第4期19-20,共2页
关键词 社区教育 终身教育 教育现代化 教育观念
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“智慧校园”根植学校 “互动课堂”融入教学 被引量:3
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作者 张振宇 《中小学信息技术教育》 2018年第5期28-31,共4页
2017年,互动课堂教学平台已然在朝阳区实验校生根。2018年,应用推广工作重点将在大数据的挖掘和互动教学的常态化使用上下功夫,用数据指导教学,用数据指导建设,全面促进资源建设、资源利用、质量分析,优化资源配置,公平服务师生,用信息... 2017年,互动课堂教学平台已然在朝阳区实验校生根。2018年,应用推广工作重点将在大数据的挖掘和互动教学的常态化使用上下功夫,用数据指导教学,用数据指导建设,全面促进资源建设、资源利用、质量分析,优化资源配置,公平服务师生,用信息化助推教育的均衡化发展和质量的全面提升。 展开更多
关键词 教学平台 课堂 学校 校园 智慧 优化资源配置 质量分析 均衡化发展
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努力提高外来务工人员的整体素质 被引量:3
11
《中国职业技术教育》 北大核心 2006年第21期13-14,共2页
朝阳区是首都对外开放的重要窗口,是北京商务中心区和2008年奥运会主会场的所在地。为了整体提升外来务工人员的文化素质和文明素质,全面推进学习型城区建设,我区紧紧围绕“三化四区”(农村城市化、城市现代化、区域国际化,国际商... 朝阳区是首都对外开放的重要窗口,是北京商务中心区和2008年奥运会主会场的所在地。为了整体提升外来务工人员的文化素质和文明素质,全面推进学习型城区建设,我区紧紧围绕“三化四区”(农村城市化、城市现代化、区域国际化,国际商务中心区、高新技术转化区、文化教育发达区、富裕文明新城区)的建设目标,以服务为前提,以全面提高外来务工人员综合素质为目的,开展了内容丰富、形式多样的教育培训活动。 展开更多
关键词 外来务工人员 文明素质 北京商务中心区 高新技术转化 教育培训活动 农村城市化 对外开放 文化素质 朝阳区 学习型城区
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疫情背景下教育模式的构建与转型 被引量:2
12
作者 于瑞利 李克明 石志芬 《中小学信息技术教育》 2020年第6期14-18,共5页
新冠肺炎疫情阻断了师生线下的面对面教育活动,师生如何开展教育活动?在线教育成为教师教育的主要途径,在线教育与线下教育如何结合?家校如何协同?一系列的问题,突然摆在教师和家长的面前。要构建什么样的区域教育模式?教师要如何转型升... 新冠肺炎疫情阻断了师生线下的面对面教育活动,师生如何开展教育活动?在线教育成为教师教育的主要途径,在线教育与线下教育如何结合?家校如何协同?一系列的问题,突然摆在教师和家长的面前。要构建什么样的区域教育模式?教师要如何转型升级?经过一段时间的适应、研究、创新,朝阳教育人构建了一套区校融合的"互联网+教育"混合式教育模式,促进了教师的转型学习和跨越式发展。 展开更多
关键词 在线教育 转型升级 互联网 跨越式发展 家校 区校融合 线下教育 混合式教育
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实现文明礼仪教育的系统化、常态化、生活化 被引量:1
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作者 张朝晖 尚金森 《中国德育》 2011年第2期18-20,共3页
文明礼仪教育不仅是个体道德、品质和个性形成的基础教育,也是提高全民族道德素质、振兴民族精神及建设社会主义精神文明的基础教育。朝阳区是北京市的大区,CBD、奥运、电子城三大功能区聚集在朝阳。作为首都城市功能拓展区被赋予了... 文明礼仪教育不仅是个体道德、品质和个性形成的基础教育,也是提高全民族道德素质、振兴民族精神及建设社会主义精神文明的基础教育。朝阳区是北京市的大区,CBD、奥运、电子城三大功能区聚集在朝阳。作为首都城市功能拓展区被赋予了国际交往的重要窗口、 展开更多
关键词 文明礼仪教育 系统化 常态化 生活化 社会主义精神文明 基础教育 民族精神 个体道德
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企业职工福利费的财税差异分析 被引量:2
14
作者 马明 韩翠娥 《现代商贸工业》 2014年第19期180-181,共2页
职工福利费是任何单位不可缺少的一项福利,但是由于会计与税法对职工福利费的规定不同,从而容易造成一定的混淆。为此,重点分析会计与税法(企业所得税和个人所得税)对职工福利费核算的差异,并进行纳税调整。
关键词 职工福利费 范围 财税差异
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北京市小学全科教师专业发展现状调研
15
作者 雍文娟 何智 邓芳 《教育与装备研究》 2023年第3期86-90,共5页
对问卷问题变量进行主体变量、客体变量、环境变量分类。通过主体变量差异检验发现全科教师自身特点问题,通过环境变量差异检验发现全科教师所处教学环境问题,通过客体变量的一致性检验发现全科教学客观存在的问题,并分析这些问题对全... 对问卷问题变量进行主体变量、客体变量、环境变量分类。通过主体变量差异检验发现全科教师自身特点问题,通过环境变量差异检验发现全科教师所处教学环境问题,通过客体变量的一致性检验发现全科教学客观存在的问题,并分析这些问题对全科教师专业发展的影响。 展开更多
关键词 全科教师 全科教学 差异检验 一致性检验
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浅谈如何以现代档案管理理念提升学校整体工作 被引量:2
16
作者 杨林 金凤英 赵光 《北京档案》 北大核心 2011年第3期35-36,共2页
本文以北京化工大学附属中学档案工作为例,介绍了化大附中以现代化档案管理理念推动学校整体工作提升的成果经验,供档案界同仁参考。
关键词 档案管理 学校 现代化
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关于加强中小学教师队伍建设的思考
17
作者 肖汶 《北京教育(普教版)》 2005年第11期14-16,共3页
教师队伍建设已成为学校教育管理的一项十分重要的工作,从某种程度上讲,是一项决定性的工作。
关键词 教师队伍建设 中小学 学校教育管理 决定性
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整体推动区域高中学校多样化发展的朝阳经验
18
作者 《人民教育》 北大核心 2023年第21期21-22,共2页
党的二十大报告明确提出,“加快建设高质量教育体系”“坚持高中阶段学校多样化发展”,为高中教育改革明确了目标和具体路向。针对区域学校总量大、优质资源不均衡、基础薄弱的区情,为实现高中学校多样化有特色发展,服务于学生全面而有... 党的二十大报告明确提出,“加快建设高质量教育体系”“坚持高中阶段学校多样化发展”,为高中教育改革明确了目标和具体路向。针对区域学校总量大、优质资源不均衡、基础薄弱的区情,为实现高中学校多样化有特色发展,服务于学生全面而有个性的发展,满足人民群众对优质教育资源的需求,近年来北京市朝阳区通过确定发展战略、设计发展策略、明确发展内容等举措,持续推动教育高质量发展。 展开更多
关键词 多样化发展 高质量教育 优质教育资源 优质资源 北京市朝阳区 学校多样化 高中教育改革 个性的发展
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理想教育文化引领下的课堂教学新样态——以小学三年级数学《倍的认识》一课教学为例 被引量:1
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作者 乔玉红 陈春红 《基础教育论坛》 2021年第3期51-52,共2页
本文通过课堂教学实例,从理想教育文化角度,探究课堂教学样态,突出理想教育文化特征,促进理想教育文化在课堂教学中落实,使教师在理想教育文化引领下,优化课堂教学过程,提高素养,落实一种全新的教育样态,真正实现教育变革。
关键词 理想教育文化 数学课堂 教学样态
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实施学分制及弹性学制试点的区域方案
20
《北京成人教育》 2001年第10期23-26,共4页
关键词 学分制 弹性学制试点 区域方案 职业学校 职业教育
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