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题名新形势下英语专业本科翻译教学探索--整体建构模式
被引量：28
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作者
李宁
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机构
北京市朝阳区定福庄南里
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出处
《外语教学理论与实践》
CSSCI
北大核心
2010年第3期76-80,共5页
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基金
国家社科基金项目《英语专业本科生翻译教学研究》(08CYY006)的部分研究成果
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文摘
应对当下翻译院系不断出现和迅速发展的新形势,对英语专业本科翻译教学进行清晰定位,并以建构主义理论为基本视角,提出翻译意识唤起、翻译过程训练和翻译能力转化三方面相结合,同时配合相应教学手段和评价方法,形成英语专业本科翻译教学整体建构模式。
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关键词
本科翻译教学
英语专业
建构模式
教学探索
专业本科
建构主义理论
翻译意识
翻译能力
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分类号
H315.9-4
[语言文字—英语]
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题名中西木兰形象对比
被引量：5
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作者
张喜华
杨哲梅
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机构
北京市朝阳区定福庄南里一号
长沙理工大学外国语学院
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出处
《中国文化研究》
CSSCI
北大核心
2009年第3期168-172,共5页
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文摘
中国形象在当代美国华裔女作家汤亭亭的小说中频频亮相。她的中国形象书写,在体现历史真实性的同时,也体现了作家创作的文学虚构性。这种真实和虚构相互作用从而萌发一种文学张力,增添了文本的吸引力,也展现了一种高超的创作艺术。本文从伊瑟尔的文学虚构理论出发,通过分析乐府《木兰诗》和汤亭亭《女勇士》中的第二章《白虎山学道》中两种木兰形象同为传统和叛逆的矛盾集合体的本质特征,试图从文学张力出发来探讨中西木兰形象的异同,从而发现汤版木兰是中国木兰形象的意义升华。
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关键词
木兰形象
文学虚构
文学张力
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分类号
I106
[文学—世界文学]
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题名俄罗斯情态性研究论略
被引量：3
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作者
刘淼
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机构
北京第二外国语学院
北京大学
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出处
《中国俄语教学》
2015年第3期43-49,共7页
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基金
2012年教育部项目"俄罗斯语篇语言学研究综论"(12YJH740071)阶段性研究成果
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文摘
情态性是一个体现在语言、言语层面的泛语言学范畴。多年来,俄罗斯语言学界对其展开了多角度、多层级地全面研讨。本文旨在梳理俄罗斯情态性研究的历史发展脉络,分析情态性研究代表学者的主要观点,总结俄罗斯学界情态性研究的特点,探讨主观情态性与客观情态性的界定方式。
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关键词
情态性
主观情态性
客观情态性
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分类号
H35
[语言文字—俄语]
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题名概念结构与平行构建理论及其最新进展
被引量：3
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作者
周长银
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机构
北京第二外国语学院英语学院
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出处
《当代语言学》
CSSCI
北大核心
2016年第3期431-451,共21页
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基金
国家社科基金项目"事件结构理论与跨语言类型比较参照下的汉语结果句式研究"(12BYY089)
北京市属高校高层次人才引进与培养计划(长城学者)项目的资助
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文摘
Jackendoff用基于概念结构的平行构建理论去处理语言同其他认知官能及语言内的音形义关系,提出了概念语义学和更简句法理论。概念语义学较好地实现了语言与认知的融合,更简句法则通过取消移位和增加句义界面规则实现了句法的瘦身,同时还可以面对更多的经验事实。但是,更简句法在精简句法的同时却增加了句义对应,总体上并未做到比"最简方案"(minimalist program,MP)"更简"。概念结构和更简句法理论还需要更多跨语言研究的丰富和支持,概念结构的系统性还需要加强,更简句法中句义接口的可操作性还应该更明晰。近年来,Jackendoff的研究又拓展到了NN复合以及语言加工等新的领域,在边缘语言现象处理、面向实证研究以及同认知神经语言学的融合等方面显示出了较为明显的理论优势。
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关键词
生成语法
概念结构
平行构建
更简句法
语言加工
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Keywords
Generative Grammar, conceptual structure, parallel architecture, simpler
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分类号
H04
[语言文字—语言学]
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