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题名软管理:薄弱学校改进中的管理之道
被引量：4
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作者
冯婉桢
耿启华
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机构
北京师范大学教育学部
北京市朝阳区垡头中学
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出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2009年第8期44-47,共4页
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基金
北京市教委与首都师范大学
北京师范大学合作的政府独立项目"北京高校支持北京市初中建设工程项目"(北京师范大学项目组)成果之一
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文摘
在北京市初中建设工程中,以F中学为主的学校管理经验表明,软管理是薄弱学校改进中的管理之道。软管理是一套以人为中心、灵活弹性的、人性化管理方式。它不仅符合学校管理的一般要求,也与薄弱学校改进的特殊要求相适宜。在具体实施策略方面,F中学认为管理就是协调,学校要时刻关注个体发展,抓住发展机遇,通过创建共同愿景与灵活使用制度的方法,来推进学校稳妥有效的改进。结果显示,软管理的效果是明显的,但有一定的使用条件限制。
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关键词
软管理
薄弱学校
学校改进
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分类号
G637
[文化科学—教育学]
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