-
题名新技术与新媒体在教学领域中的应用
被引量：6
- 1
-
-
作者
刘佳
-
机构
北京市大兴区礼贤镇第一中心小学
-
出处
《中国现代教育装备》
2011年第18期34-34,38,共2页
-
文摘
随着现代教育技术的不断发展,新技术、新媒体层出不穷。尤其在教育领域,媒体起着举足轻重的作用。这就需要我们教师尽快地掌握新的教育理念,以及新技术在教育教学中的应用能力,提高教学质量。新媒体新技术的便利性也打破了学校、课堂的地域范围,使学生的学习能够与外界信息互动,实现教育的可持续发展。
-
关键词
应用能力
新媒体
新技术
教学领域
现代教育技术
可持续发展
教育领域
教育理念
-
分类号
G434
[文化科学—教育学]
-
-
题名我与红领巾的故事
- 2
-
-
作者
许浠琳
王禹添
宋志爽(指导)
赵仕华
-
机构
广东省汕尾市城区凤山街道第四小学
北京市大兴区礼贤镇第一中心小学
不详
贵州省遵义市余庆县教育体育局
-
出处
《少先队小干部（综合版）》
2024年第10期46-47,共2页
-
文摘
今年6月开始,《少先队小千部》杂志联合《中国少年报》46噜噜说话等报刊,发起了“我与红领巾的故事”征文活动。收到的稿件中,有来自不同年龄作者的回忆,也有丰富的文体形式。就让我们顺着时间的痕迹,一起阅读他们的故事——。关键词:成长、传承。刚进入小学时,我对那些胸前飘扬着红领巾的大哥哥、大姐姐充满了羡慕。
-
关键词
文体形式
红领巾
少先队
关键词
征文活动
《中国少年报》
故事
-
分类号
G62
[文化科学—教育学]
-
-
题名运用“学习清单” 提高在线学习效率
- 3
-
-
作者
刘伟
-
机构
北京市大兴区礼贤镇第一中心小学
-
出处
《中小学信息技术教育》
2023年第S01期86-87,共2页
-
文摘
受新冠肺炎疫情影响,各地学校积极响应“停课不停学”,纷纷采取网上学习的措施。如何在让学生获得学习收获的同时,提高家长、社会对教育工作的满意度,是当下教育工作亟需解决的问题。本文尝试就如何运用“学习清单”提高居家在线学习效果展开论述,以供相关单位和人员作参考。
-
关键词
学习清单
居家学习
在线学习
自主学习
-
分类号
G434
[文化科学—教育学]
-
-
题名给学生点一盏灯
- 4
-
-
作者
耿亚楠
-
机构
北京市大兴区礼贤镇第一中心小学
-
出处
《北京教育（普教版）》
2022年第12期41-41,共1页
-
文摘
今天,小橙子的妈妈咨询了孩子转学的问题,这个可爱的小姑娘终究还是要和我们分开了。一年级开学时,我仔细查看了每个学生的入学登记表,发现小橙子的联系人只留了妈妈一人。没过两天,小橙子的妈妈就给我发信息要把姥姥拉入班级家长群,让我有事情就跟姥姥交流。我本以为是因为她爸爸妈妈工作忙,也就没太当回事儿。直到有一次,我建议孩子们把新学的儿歌背给爸爸妈妈听,小橙子深深地低下了头,当时我觉得很奇怪,就跟她谈心。
-
关键词
橙子
登记表
班级
联系人
家长群
学生
一年级
-
分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
-
-
题名我们的“彩虹四班”
- 5
-
-
作者
耿亚楠
-
机构
北京市大兴区礼贤镇第一中心小学
-
出处
《北京教育（普教版）》
2022年第9期43-43,共1页
-
文摘
“彩虹四班”是我们班的名字。我对学生们说,每人都是一束光,汇聚到一起才能组成美丽的彩虹。1.大手拉小手,感知集体是我家虽然之前做了很多功课,但开学的第一天作为新手班主任的我仍感到很迷茫、很紧张。好在学校安排了两位经验丰富的老师来帮助我,他们一人心细如尘,一人热情阳光,我们三人合作,力求帮助学生尽快适应小学生活。
-
关键词
四班
彩虹
尽快适应
新手班主任
迷茫
小学
经验丰富
-
分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
-
-
题名我和学生共成长
- 6
-
-
作者
耿亚楠
-
机构
北京市大兴区礼贤镇第一中心小学
-
出处
《北京教育（普教版）》
2022年第7期42-42,共1页
-
文摘
不知不觉,来到礼贤镇第一中心小学已经有半年多了。在原单位已经工作12年了,突然来到一个新的环境,遇到新的同事和新的学生,原本只是数学老师的我突然成为了班主任,这些都让我手足无措。不过这种挑战也将我一下拉回到了刚毕业的时候,浑身充满着干劲儿。看着班级里34张微笑的小脸,我下定决心要和孩子们共同成长,带着他们走向美好的未来。
-
关键词
中心小学
共同成长
班主任
数学老师
礼贤镇
新的环境
班级
微笑
-
分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
-
-
题名语文教学从读到写的策略研究
- 7
-
-
作者
张新梅
-
机构
北京市大兴区礼贤镇第一中心小学
-
出处
《成才之路》
2016年第29期54-54,共1页
-
文摘
语文学习重在运用,让学生在语文实践中学习语言、使用语言。文章以《吃虫的植物》教学为例,探讨语文阅读转化方法,提高学生语用水平。
-
关键词
小学
语文
读写
转化
运用
-
分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
-
