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美国《科学启蒙》教材中的科学写作分析——以“物质科学”为例
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作者 张敏玥 邹晴 袁海泉 《教育与装备研究》 2022年第3期92-95,共4页
选取新版美国小学科学的主流教材《科学启蒙》,对物质科学领域的6本分册进行文本分析。将科学写作分类并总结了科学写作在新版《科学启蒙》中的呈现方式与呈现特点;提出了在小学科学教学中设计科学写作、布置科学写作,以及评价科学写作... 选取新版美国小学科学的主流教材《科学启蒙》,对物质科学领域的6本分册进行文本分析。将科学写作分类并总结了科学写作在新版《科学启蒙》中的呈现方式与呈现特点;提出了在小学科学教学中设计科学写作、布置科学写作,以及评价科学写作的建议。 展开更多
关键词 科学写作 科学启蒙 小学科学教学
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