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美术教师作品赏析
1
作者
宗琪
白延平
+19 位作者
韩依彤
闫诗画
郑如越
严瑾昕
张梓暄
张辰依
杨晓宇
冯静
李宝莉
耿燕峰
蔡红芳
李瑞
张欣(指导)
王柴齐
杨轶
吴秀红
贺占国
马文先
敖崇辉
管忠萌
《班主任》
2024年第3期F0002-F0002,F0003,共2页
原文传递
沉浸式虚拟现实技术在科学教学中的应用研究
被引量:
7
2
作者
张莉
路虹剑
《计算机教育》
2019年第12期11-15,共5页
针对如何为学生的探究活动创设真实情境,提供必要资源与技术支持,以实现传统教学中难以实现或达到的情境目的的问题,以沉浸式虚拟现实技术为主要研究对象,提出将沉浸式虚拟现实技术应用在科学教学中的情境创设、探究性实验教学中,介绍...
针对如何为学生的探究活动创设真实情境,提供必要资源与技术支持,以实现传统教学中难以实现或达到的情境目的的问题,以沉浸式虚拟现实技术为主要研究对象,提出将沉浸式虚拟现实技术应用在科学教学中的情境创设、探究性实验教学中,介绍两方面的具体应用,并对沉浸式虚拟现实技术的应用价值提出展望。
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关键词
虚拟现实技术
情境认知教学
虚拟实验探究
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职称材料
像科学家一样思考 如何引导孩子的科普阅读
3
作者
樊淑芳
《阅读与成才》
2023年第3期23-25,共3页
近几年来,北京市物理、化学、生物等学科的中考试题中出现了大量科普类阅读题且增长趋势明显。科普类阅读题的材料主要来源于杂志以及网络中与科技前沿联系紧密的科普文章。科普阅读题考查的知识点比较基础,重点关注学生搜索信息、分析...
近几年来,北京市物理、化学、生物等学科的中考试题中出现了大量科普类阅读题且增长趋势明显。科普类阅读题的材料主要来源于杂志以及网络中与科技前沿联系紧密的科普文章。科普阅读题考查的知识点比较基础,重点关注学生搜索信息、分析推理、迁移应用的能力,强化学生的证据意识。中考的题目给我们释放了一个重要的信号一一在学校科学教育中,科普类阅读要引起重视、要提上议程、要巧妙设计。
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关键词
分析推理
科普阅读
巧妙设计
迁移应用
科普文章
证据意识
科普类阅读
科技前沿
原文传递
北京市小学教师对ADHD的认知现状、态度及影响因素分析
被引量:
2
4
作者
毛颖梅
张旭
+3 位作者
马丽华
安欣颖
王萍
柳溪
《北京联合大学学报》
CAS
2021年第4期85-92,共8页
采用问卷形式调查北京市1348名普通小学教师对注意缺陷多动障碍(ADHD)的认知情况和态度,并分析影响因素。研究发现,教师的ADHD知识总体知晓率为45.07%,城区和郊区教师知晓率差异显著。单因素分析发现,不同地区、教龄、学历、是否师范专...
采用问卷形式调查北京市1348名普通小学教师对注意缺陷多动障碍(ADHD)的认知情况和态度,并分析影响因素。研究发现,教师的ADHD知识总体知晓率为45.07%,城区和郊区教师知晓率差异显著。单因素分析发现,不同地区、教龄、学历、是否师范专业、上学和在职期间是否学习过相关内容在病因(预后)得分上差异显著;不同性别、地区、教龄和学历在特征表现得分上差异显著;不同性别在治疗(教育干预)得分上差异显著。多元线性回归分析显示,城区、受过相关培训、师范专业毕业和研究生及以上学历教师的病因(预后)得分更高;女性和城区教师的特征表现得分更高;未教过ADHD学生、城区、研究生及以上学历和教龄10年以下的教师对待ADHD儿童的态度更积极。教师态度和病因(预后)、治疗(教育干预)知识负相关,和特征表现知识正相关。整体而言,北京小学教师对ADHD的认识还存在不足,对待ADHD儿童的态度比较消极,有必要从多种渠道开展培训和建立多方协作的支持性教育体系。
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关键词
注意缺陷多动障碍
教师知识
教师态度
影响因素
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职称材料
写字教学 笔画先行--一年级语文写字教学探微
被引量:
1
5
作者
郭淑慧
《小学教学设计》
2021年第28期28-29,共2页
写字教学是低年级语文教学中的重中之重,其目标主要是培养小学生硬笔书写的基本技能和书写习惯。书写技能即书写技法,硬笔书法的书写技法包括笔法、字法、章法,而笔法是其中最重要的。一年级的小学生并没有基本笔画的意识,在他们的眼中...
写字教学是低年级语文教学中的重中之重,其目标主要是培养小学生硬笔书写的基本技能和书写习惯。书写技能即书写技法,硬笔书法的书写技法包括笔法、字法、章法,而笔法是其中最重要的。一年级的小学生并没有基本笔画的意识,在他们的眼中,所有的笔画都如同小木棍,写汉字就如同在摆小木棍。基于此,在学生学习书写汉字之前,首先要认识、了解构成汉字最小的单位--笔画,学会书写基本笔画。
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关键词
写字教学
书写技能
基本笔画
教学探微
书写习惯
硬笔书法
低年级语文教学
一年级语文
原文传递
小学语文课堂评价语言运用策略分析
6
作者
苏建伟
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2020年第10期44-45,共2页
在目前高质量的科目教学的现实阶段下,发展学生的全面的自主学习能力和综合素质已成为任课教师的主要教学目标。在小学的汉语教学的过程中,做好对学生们的课堂评价的重要性越来越突出的表现出来。老师们通过对学生们在学习过程中的表现...
在目前高质量的科目教学的现实阶段下,发展学生的全面的自主学习能力和综合素质已成为任课教师的主要教学目标。在小学的汉语教学的过程中,做好对学生们的课堂评价的重要性越来越突出的表现出来。老师们通过对学生们在学习过程中的表现和他们的学习的成果进行综合的、系统的、科学合理的评估,这样可以更好地促进学生的更高质量的能力提升和素质发展。但是,不可否认的是在小学的语文科目的实际教授的过程中,仍然存在一些需要处理和解决的问题,如一名语文教师的教学评价的理念、模式和手段是不合理的,再加上他们的评价的语言也相对不科学,这严重损害了教学质量的提高,也影响到了学生的自尊心,直接降低了他们对语文科目的学习的积极性和信心,进而影响到了他们学习的效率。因此,中国的小学阶段的语文教学的教师应该及时改变他们的教学方法和教学的理念,并且在教学的时候要使用合理的、准确的课堂教学评价的语言,在教师和学生之间建立一个非常良好的关系,从而增强学生的学习的主动性和自信心,并且很高兴参加搭配中文的课堂教学过程当中来,提高学生的学习效率和质量。
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关键词
小学语文
评价语言
运用策略
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职称材料
《窈窕淑女》中的社会语言学意义
7
作者
李然然
《文化创新比较研究》
2022年第18期33-36,共4页
社会语言学是语言学的一门分支学科,其包含两个方面:一是,语言对社会各个方面所带来的影响;二是,在日常生活中,一些语言学家对社会现在发展状况的评价与评测。除此之外,还有很多文学作品亦或是影视作品从多角度、多层面证实了社会语言...
社会语言学是语言学的一门分支学科,其包含两个方面:一是,语言对社会各个方面所带来的影响;二是,在日常生活中,一些语言学家对社会现在发展状况的评价与评测。除此之外,还有很多文学作品亦或是影视作品从多角度、多层面证实了社会语言学的价值与存在意义。电影《窈窕淑女》就是一个很好的例子,在语言学家希金斯的帮助下,奥黛丽·赫本饰演的伊丽莎从一个家境贫寒、言语粗鲁的卖花姑娘,成功转变为一位高贵优雅的上流社会女士,语言学发挥了巨大的作用。
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关键词
社会语言学
语言表现
转变
意义
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职称材料
儿童画六幅
8
作者
李滢宣
贾博成
+3 位作者
袁墨凯
张凝蕊
王绍昀
王晨溪
《东方少年(阅读与作文)》
2023年第9期F0003-F0003,共1页
中国画的精神内核和美学标准与中国传统文化血脉相通、源远流长。画中的笔、墨、线、韵、气流露着画者的真情实感,表达着他们对美好生活的向往与期待。本期,著名画家高玉竹先生的学生们从身边的植物开始,为我们创作出墨韵与花香。六幅...
中国画的精神内核和美学标准与中国传统文化血脉相通、源远流长。画中的笔、墨、线、韵、气流露着画者的真情实感,表达着他们对美好生活的向往与期待。本期,著名画家高玉竹先生的学生们从身边的植物开始,为我们创作出墨韵与花香。六幅作品均采用了写意画法,其中牡丹、芍药更是使用了没骨画技法。
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关键词
中国传统文化
真情实感
美学标准
儿童画
精神内核
美好生活
写意画法
原文传递
小学生书法作品选
9
作者
谢惟昭
孙满元
+2 位作者
孙浠瑷
孔维轩
孙豪阳
《雷锋》
2024年第24期F0003-F0003,共1页
原文传递
王梓毓作品
10
作者
王梓毓
《东方少年(阅读与作文)》
2024年第1期F0002-F0002,共1页
原文传递
题名
美术教师作品赏析
1
作者
宗琪
白延平
韩依彤
闫诗画
郑如越
严瑾昕
张梓暄
张辰依
杨晓宇
冯静
李宝莉
耿燕峰
蔡红芳
李瑞
张欣(指导)
王柴齐
杨轶
吴秀红
贺占国
马文先
敖崇辉
管忠萌
机构
北京市
西
城区
三里河第三
小学
北京市
第十一中学附属定安里
小学
北京市
第四十三中学
北京市
东城区
文汇
小学
北京市
东城区
东四七条
小学
北京市
第十八中学时光学校
北京
小学
广内分校
北京市
顺义区高丽营学校
北京市
陈经纶中学帝景分校三年级学生社团
北京市
平谷区第一
小学
内蒙古呼伦贝尔
市
莫力达瓦达翰尔族自治旗民族实验
小学
出处
《班主任》
2024年第3期F0002-F0002,F0003,共2页
分类号
G4 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
沉浸式虚拟现实技术在科学教学中的应用研究
被引量:
7
2
作者
张莉
路虹剑
机构
北京市
东城区
文汇
小学
北京市
东城区
教师研修中心
出处
《计算机教育》
2019年第12期11-15,共5页
文摘
针对如何为学生的探究活动创设真实情境,提供必要资源与技术支持,以实现传统教学中难以实现或达到的情境目的的问题,以沉浸式虚拟现实技术为主要研究对象,提出将沉浸式虚拟现实技术应用在科学教学中的情境创设、探究性实验教学中,介绍两方面的具体应用,并对沉浸式虚拟现实技术的应用价值提出展望。
关键词
虚拟现实技术
情境认知教学
虚拟实验探究
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
像科学家一样思考 如何引导孩子的科普阅读
3
作者
樊淑芳
机构
北京市
东城区
文汇
小学
出处
《阅读与成才》
2023年第3期23-25,共3页
文摘
近几年来,北京市物理、化学、生物等学科的中考试题中出现了大量科普类阅读题且增长趋势明显。科普类阅读题的材料主要来源于杂志以及网络中与科技前沿联系紧密的科普文章。科普阅读题考查的知识点比较基础,重点关注学生搜索信息、分析推理、迁移应用的能力,强化学生的证据意识。中考的题目给我们释放了一个重要的信号一一在学校科学教育中,科普类阅读要引起重视、要提上议程、要巧妙设计。
关键词
分析推理
科普阅读
巧妙设计
迁移应用
科普文章
证据意识
科普类阅读
科技前沿
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
北京市小学教师对ADHD的认知现状、态度及影响因素分析
被引量:
2
4
作者
毛颖梅
张旭
马丽华
安欣颖
王萍
柳溪
机构
北京
联合大学特殊教育学院
北京市
延庆区沈家营中心
小学
北京
第一师范学校附属
小学
北京市
东城区
文汇
小学
北京
小学
长阳分校
出处
《北京联合大学学报》
CAS
2021年第4期85-92,共8页
文摘
采用问卷形式调查北京市1348名普通小学教师对注意缺陷多动障碍(ADHD)的认知情况和态度,并分析影响因素。研究发现,教师的ADHD知识总体知晓率为45.07%,城区和郊区教师知晓率差异显著。单因素分析发现,不同地区、教龄、学历、是否师范专业、上学和在职期间是否学习过相关内容在病因(预后)得分上差异显著;不同性别、地区、教龄和学历在特征表现得分上差异显著;不同性别在治疗(教育干预)得分上差异显著。多元线性回归分析显示,城区、受过相关培训、师范专业毕业和研究生及以上学历教师的病因(预后)得分更高;女性和城区教师的特征表现得分更高;未教过ADHD学生、城区、研究生及以上学历和教龄10年以下的教师对待ADHD儿童的态度更积极。教师态度和病因(预后)、治疗(教育干预)知识负相关,和特征表现知识正相关。整体而言,北京小学教师对ADHD的认识还存在不足,对待ADHD儿童的态度比较消极,有必要从多种渠道开展培训和建立多方协作的支持性教育体系。
关键词
注意缺陷多动障碍
教师知识
教师态度
影响因素
Keywords
Attention Deficit Hyperactivity Disorder
Teachers knowledge
Teachers attitude
Influencing factors
分类号
G76 [文化科学—特殊教育学]
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职称材料
题名
写字教学 笔画先行--一年级语文写字教学探微
被引量:
1
5
作者
郭淑慧
机构
北京市
东城区
文汇
小学
出处
《小学教学设计》
2021年第28期28-29,共2页
文摘
写字教学是低年级语文教学中的重中之重,其目标主要是培养小学生硬笔书写的基本技能和书写习惯。书写技能即书写技法,硬笔书法的书写技法包括笔法、字法、章法,而笔法是其中最重要的。一年级的小学生并没有基本笔画的意识,在他们的眼中,所有的笔画都如同小木棍,写汉字就如同在摆小木棍。基于此,在学生学习书写汉字之前,首先要认识、了解构成汉字最小的单位--笔画,学会书写基本笔画。
关键词
写字教学
书写技能
基本笔画
教学探微
书写习惯
硬笔书法
低年级语文教学
一年级语文
分类号
G62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
小学语文课堂评价语言运用策略分析
6
作者
苏建伟
机构
北京市
东城区
文汇
小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2020年第10期44-45,共2页
文摘
在目前高质量的科目教学的现实阶段下,发展学生的全面的自主学习能力和综合素质已成为任课教师的主要教学目标。在小学的汉语教学的过程中,做好对学生们的课堂评价的重要性越来越突出的表现出来。老师们通过对学生们在学习过程中的表现和他们的学习的成果进行综合的、系统的、科学合理的评估,这样可以更好地促进学生的更高质量的能力提升和素质发展。但是,不可否认的是在小学的语文科目的实际教授的过程中,仍然存在一些需要处理和解决的问题,如一名语文教师的教学评价的理念、模式和手段是不合理的,再加上他们的评价的语言也相对不科学,这严重损害了教学质量的提高,也影响到了学生的自尊心,直接降低了他们对语文科目的学习的积极性和信心,进而影响到了他们学习的效率。因此,中国的小学阶段的语文教学的教师应该及时改变他们的教学方法和教学的理念,并且在教学的时候要使用合理的、准确的课堂教学评价的语言,在教师和学生之间建立一个非常良好的关系,从而增强学生的学习的主动性和自信心,并且很高兴参加搭配中文的课堂教学过程当中来,提高学生的学习效率和质量。
关键词
小学语文
评价语言
运用策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
《窈窕淑女》中的社会语言学意义
7
作者
李然然
机构
北京市
东城区
文汇
小学
出处
《文化创新比较研究》
2022年第18期33-36,共4页
文摘
社会语言学是语言学的一门分支学科,其包含两个方面:一是,语言对社会各个方面所带来的影响;二是,在日常生活中,一些语言学家对社会现在发展状况的评价与评测。除此之外,还有很多文学作品亦或是影视作品从多角度、多层面证实了社会语言学的价值与存在意义。电影《窈窕淑女》就是一个很好的例子,在语言学家希金斯的帮助下,奥黛丽·赫本饰演的伊丽莎从一个家境贫寒、言语粗鲁的卖花姑娘,成功转变为一位高贵优雅的上流社会女士,语言学发挥了巨大的作用。
关键词
社会语言学
语言表现
转变
意义
Keywords
Sociolinguistics
Language performance
Change
Value
分类号
H0-05 [语言文字—语言学]
J905 [艺术—电影电视艺术]
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职称材料
题名
儿童画六幅
8
作者
李滢宣
贾博成
袁墨凯
张凝蕊
王绍昀
王晨溪
机构
北京市
东城区
景泰
小学
北京市
海淀区前进
小学
北京市
海淀区永泰
小学
北京
光明
小学
北京
五中分校
北京市
东城区
文汇
小学
出处
《东方少年(阅读与作文)》
2023年第9期F0003-F0003,共1页
文摘
中国画的精神内核和美学标准与中国传统文化血脉相通、源远流长。画中的笔、墨、线、韵、气流露着画者的真情实感,表达着他们对美好生活的向往与期待。本期,著名画家高玉竹先生的学生们从身边的植物开始,为我们创作出墨韵与花香。六幅作品均采用了写意画法,其中牡丹、芍药更是使用了没骨画技法。
关键词
中国传统文化
真情实感
美学标准
儿童画
精神内核
美好生活
写意画法
分类号
G62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
小学生书法作品选
9
作者
谢惟昭
孙满元
孙浠瑷
孔维轩
孙豪阳
机构
北京市
东城区
文汇
小学
北京市
宣武师范附属第一
小学
北京市
芳草地
小学
双花园校区
北京市
朝阳师范附属
小学
西坝河校区
出处
《雷锋》
2024年第24期F0003-F0003,共1页
分类号
D64 [政治法律—政治学]
原文传递
题名
王梓毓作品
10
作者
王梓毓
机构
北京市
东城区
文汇
小学
出处
《东方少年(阅读与作文)》
2024年第1期F0002-F0002,共1页
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
美术教师作品赏析
宗琪
白延平
韩依彤
闫诗画
郑如越
严瑾昕
张梓暄
张辰依
杨晓宇
冯静
李宝莉
耿燕峰
蔡红芳
李瑞
张欣(指导)
王柴齐
杨轶
吴秀红
贺占国
马文先
敖崇辉
管忠萌
《班主任》
2024
0
原文传递
2
沉浸式虚拟现实技术在科学教学中的应用研究
张莉
路虹剑
《计算机教育》
2019
7
下载PDF
职称材料
3
像科学家一样思考 如何引导孩子的科普阅读
樊淑芳
《阅读与成才》
2023
0
原文传递
4
北京市小学教师对ADHD的认知现状、态度及影响因素分析
毛颖梅
张旭
马丽华
安欣颖
王萍
柳溪
《北京联合大学学报》
CAS
2021
2
下载PDF
职称材料
5
写字教学 笔画先行--一年级语文写字教学探微
郭淑慧
《小学教学设计》
2021
1
原文传递
6
小学语文课堂评价语言运用策略分析
苏建伟
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2020
0
下载PDF
职称材料
7
《窈窕淑女》中的社会语言学意义
李然然
《文化创新比较研究》
2022
0
下载PDF
职称材料
8
儿童画六幅
李滢宣
贾博成
袁墨凯
张凝蕊
王绍昀
王晨溪
《东方少年(阅读与作文)》
2023
0
原文传递
9
小学生书法作品选
谢惟昭
孙满元
孙浠瑷
孔维轩
孙豪阳
《雷锋》
2024
0
原文传递
10
王梓毓作品
王梓毓
《东方少年(阅读与作文)》
2024
0
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