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语文课堂教学有效性的再思考 |
李明新
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《小学语文教学》
北大核心
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2006 |
33
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2
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东京奥运会男子体操竞技实力分析及备战巴黎奥运会周期中国体操发展策略 |
闫小凡
吴昀潞
张佳佳
史浩宇
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《武汉体育学院学报》
CSSCI
北大核心
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2021 |
31
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3
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学校德育的新视点——网络德育 |
高玉丽
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《北京教育（普教版）》
北大核心
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2002 |
12
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4
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小学数学概念的学习进阶:以小数概念为例 |
郭立军
刘凤伟
李美娟
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2021 |
9
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5
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基于程序结构讲授程序设计培养小学生计算思维能力——以Scratch 2.0程序设计为例 |
谭国聚
孟延豹
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《中国信息技术教育》
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2019 |
8
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6
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优化班级管理 发展学生的主体性 |
王惠江
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《江西教育（管理版）（A）》
北大核心
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2000 |
4
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7
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巧用信息技术创设教学情境——以小学数学教学为例 |
单增曲扎
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《西藏教育》
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2015 |
7
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8
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书包限重：再次聚焦“减负” |
张爽
王本中
王楚松
杨宝祥
吴国通
陈科妮
林天伦
张俊友
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《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
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2008 |
6
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9
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合作学习及其实施策略 |
刘棠师
孙建锋
吉春亚
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《中国小学语文教学论坛（全国小语会会刊）》
北大核心
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2003 |
5
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10
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“双减”背景下课后服务供给中的小学劳动教育课程:为何与何为——以“农耕的乐趣”课程为例 |
蔡京华
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《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
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2023 |
5
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11
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回归基础性教育:儿童成长讲“五养” |
李明新
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《中小学管理》
北大核心
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2015 |
5
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12
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基于学科核心素养的小学英语课堂教学 |
李秀
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《大连教育学院学报》
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2017 |
5
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构建主体性育德模式的思考与实践 |
高玉丽
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《中小学管理》
北大核心
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2000 |
4
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读写结合,助力语文素养养成 |
孟鑫月
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《初中生写作（下半月）》
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2024 |
0 |
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15
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共携手,以实际行动支持——抑郁情绪学生的学校管理和应对 |
魏来红
钟珩
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《中学生博览》
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2024 |
0 |
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维生素C的秘密 |
任沐妍
侯剑(指导)
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《小学生导刊（中年级版）》
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2024 |
0 |
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小学英语教学传统文化教育的实施 |
李秀
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《大连教育学院学报》
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2018 |
4
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校本管理:主体性策略的探究 |
吴国通
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《人民教育》
北大核心
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2005 |
0 |
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天涯海角有尽处 只有师恩无穷期 |
刘筠心
赵媛媛(指导)
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《雷锋》
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2024 |
0 |
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20
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浅议在培养学生集体荣誉感中班主任如何"自塑" |
曹爽
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《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
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2024 |
0 |
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