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行为活化对高校抑郁焦虑学生心理健康和行为习惯的影响 被引量：9
1
作者 赵小红 韩友霞 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2020年第7期1036-1039,1043,共5页
目的分析行为活化对高校抑郁焦虑学生心理健康状况、自我效能和行为习惯的影响,为明确该疗法在抑郁焦虑治疗中的应用价值提供参考。方法选择2014年9月至2018年9月北京2所高校的2000名抑郁焦虑学生,采用简单随机抽样法将纳入学生分为对... 目的分析行为活化对高校抑郁焦虑学生心理健康状况、自我效能和行为习惯的影响,为明确该疗法在抑郁焦虑治疗中的应用价值提供参考。方法选择2014年9月至2018年9月北京2所高校的2000名抑郁焦虑学生,采用简单随机抽样法将纳入学生分为对照组和观察组(各1000名)。对照组采用认知行为理论治疗,观察组采用行为活性理论治疗。分别于干预前后,采用抑郁和焦虑自评量表、症状自评量表、一般自我效能感、抑郁的行为活化量表、健康状况量表进行调查。结果干预后,观察组学生的抑郁症状所占比例为51.80%,低于对照组的56.20%(U=5.08,P<0.05),焦虑症状所占比例为47.30%,低于对照组的51.50%(U=4.91,P<0.05);干预后,观察组学生的心理健康水平、自我效能感、生活质量、行为活化评分均高于对照组,行为逃避评分低于对照组(P值均<0.05)。结论行为活化可以改变抑郁或焦虑学生的行为习惯,改善其心理健康和自我效能感,提高生活质量。 展开更多
关键词 行为 抑郁 焦虑 精神卫生 干预性研究 学生
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北京市某高校高水平游泳运动员静息心电图特点分析 被引量：4
2
作者 王雪 迟小鹏 +2 位作者 王立华 于嵩 马滨 《实用心脑肺血管病杂志》 2021年第10期117-120,共4页
背景了解游泳运动员心电图特点可以提高临床医生对该类人群心脏电生理异常的认识,且对有效避免游泳运动员因心脏原因发生运动意外具有重要意义。目的分析北京市某高校高水平运动员静息心电图特点。方法选取2019—2020年北京外国语大学... 背景了解游泳运动员心电图特点可以提高临床医生对该类人群心脏电生理异常的认识,且对有效避免游泳运动员因心脏原因发生运动意外具有重要意义。目的分析北京市某高校高水平运动员静息心电图特点。方法选取2019—2020年北京外国语大学游泳队40名高水平游泳运动员作为运动员组,另选取同期参加排球、网球、足球或田径等比赛的112名普通大学生作为对照组。比较两组受试者一般资料、静息心电图检查结果、异常心电图发生情况及不同性别运动员静息心电图检查结果、异常心电图发生情况。结果两组PR间期、QTc间期比较,差异无统计学意义(P>0.05);运动员组心率低于对照组,QT间期长于对照组(P<0.05)。不同性别运动员心率、PR间期、QT间期及QTc间期比较,差异无统计学意义(P>0.05)。两组电轴右偏、电轴左偏、窦性心动过速、窦性心律不齐、右心室肥大、Ⅰ度房室传导阻滞及不完全右束支传导阻滞发生率比较,差异无统计学意义(P>0.05);运动员组窦性心动过缓、早期复极、左心室高电压发生率高于对照组(P<0.05)。不同性别运动员电轴右偏、电轴左偏、窦性心动过缓、窦性心律不齐、早期复极、左心室高电压及不完全右束支传导阻滞发生率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论高水平游泳运动员心脏电生理特征存在适应性改变,主要表现为QT间期延长,窦性心动过缓、早期复极、左心室高电压发生风险升高。 展开更多
关键词 游泳 运动员 心电描记术
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