高职公共英语课程思政教学模式探究

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作者 于菲 蒋晓娟 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第5期25-27,共3页

本研究基于本校高职公共英语信息化平台下混合式英语教学的课堂实践,针对如何在混合式英语教学过程中有效融入课程思政内容,在完成英语课程教学目标的同时,达到课程思政的目的,完成立德树人的根本任务的问题展开探究。依据本校英语1课... 本研究基于本校高职公共英语信息化平台下混合式英语教学的课堂实践,针对如何在混合式英语教学过程中有效融入课程思政内容,在完成英语课程教学目标的同时,达到课程思政的目的,完成立德树人的根本任务的问题展开探究。依据本校英语1课程的教学实践,探索出符合高职学生特点的课程思政教学模式,从而提出针对高职公共英语课程思政教学模式改革的探索性建议。 展开更多

关键词 高职公共英语 课程思政 教学模式

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课程思政背景下的大学艺术英语混合式教学创新与实践

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作者 朱卉 祁颖 +1 位作者 王雪燕 周迪思 《北京城市学院学报》 2023年第S01期10-16,33,共8页

《大学艺术英语》课程是面向艺术表演类学生开设的公共必修课。面对艺术类大学生,传统教学方法在艺术英语教学中收效甚微。教学团队顺应时代特征,结合教学实际,根据教学对象的知识储备、认知风格和学习动机,在目前课程体系基础上,从教... 《大学艺术英语》课程是面向艺术表演类学生开设的公共必修课。面对艺术类大学生,传统教学方法在艺术英语教学中收效甚微。教学团队顺应时代特征,结合教学实际,根据教学对象的知识储备、认知风格和学习动机,在目前课程体系基础上,从教学内容、教学模式、评价方式三方面着手,对大学艺术英语课程进行了创新设计与实践。课程建设成果显著,教学教研多项获奖,在校内外产生良好影响。 展开更多

关键词 大学艺术英语 课程思政 混合式教学 评价方式 ESP

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大学英语混合式教学课程建设的实践研究 被引量：2

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作者 高丽群 《北京城市学院学报》 2020年第6期46-50,56,共6页

结合大学英语课程的教学目标和教学对象的特点,依托"清华教育在线"教育综合平台,本研究对大学英语课程《大学英语1》开展了混合式课程建设的初步探讨,包括大学英语混合式教学模式设计、英语词汇在线测试模式以及混合评价方式... 结合大学英语课程的教学目标和教学对象的特点,依托"清华教育在线"教育综合平台,本研究对大学英语课程《大学英语1》开展了混合式课程建设的初步探讨,包括大学英语混合式教学模式设计、英语词汇在线测试模式以及混合评价方式并开展教学实践等。教学实践及问卷调查结果表明,应用混合式教学模式,有利于提高大学英语的教与学的效率,培养学生的自学能力;依托网络教学平台实施的英语词汇在线测试,将词汇学习与阶段考核相融合,提高了词汇记忆的效果;采取混合式评价的阶段考核方式,兼顾了对学生课堂上及课堂外的学习活动的评价,使课程评价更为客观全面。 展开更多

关键词 大学英语 课程建设 网络教学平台 混合式教学

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课程思政在“大学艺术英语”教学中的路径探索 被引量：1

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作者 朱卉 周迪思 王雪燕 《教育教学论坛》 2022年第34期73-76,共4页

“大学艺术英语”作为一门面向艺术表演类学生的公共必修课,担负着工具性与人文性相统一的重要功能。大学艺术类专业学生肩负着向世界传播中华优秀传统文化的使命。如何将课程思政隐性融入“大学艺术英语”教学,从而实现课程立德树人的... “大学艺术英语”作为一门面向艺术表演类学生的公共必修课,担负着工具性与人文性相统一的重要功能。大学艺术类专业学生肩负着向世界传播中华优秀传统文化的使命。如何将课程思政隐性融入“大学艺术英语”教学,从而实现课程立德树人的本质是亟待探讨的关键问题。通过对教师、教材、学生的现状进行分析,就新时代背景下“大学艺术英语”课程思政在教学中的路径进行探索,以期为“大学艺术英语”的课程思政提供一定的参考方向。 展开更多

关键词 大学艺术英语 艺术类大学英语 课程思政

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依托THEOL的大学英语翻转课堂学习者满意度研究

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作者 王雪燕 祁颖 陈秀明 《教育教学论坛》 2022年第38期28-31,共4页

依托THEOL清华教育在线(手机端App为优慕课V8)进行大学英语翻转课堂教学实验,重点对教学学时、教学模式和考核方式进行了调整。教学实验减少了线下面授学时,增加了线上学习学时,按照“课前—课中—课后”三大教学环节进行教学设计,并提... 依托THEOL清华教育在线(手机端App为优慕课V8)进行大学英语翻转课堂教学实验,重点对教学学时、教学模式和考核方式进行了调整。教学实验减少了线下面授学时,增加了线上学习学时,按照“课前—课中—课后”三大教学环节进行教学设计,并提高了线上考核比例,线上考核包括学习行为、线上作业和线上测验等。通过对学习者满意度进行调查及分析,从面授课堂活动设计、优慕课线上学习和线上学习行为评价等方面探讨翻转课堂教学模式优化策略。 展开更多

关键词 翻转课堂 THEOL 学习者满意度

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奥斯丁的巴斯情结

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作者 程金贵 《河北大学学报（哲学社会科学版）》 北大核心 2017年第5期21-25,共5页

作家生活的地域对其写作和个人阅历有深远的影响,在认同巴斯对奥斯丁创作有巨大影响的同时,试图通过其在巴斯的实际生活经历,结合其相关作品,分析巴斯对其个人生活阅历、社会认识、家庭生活、情感世界及写作领域等方面的影响,希望通过... 作家生活的地域对其写作和个人阅历有深远的影响,在认同巴斯对奥斯丁创作有巨大影响的同时,试图通过其在巴斯的实际生活经历,结合其相关作品,分析巴斯对其个人生活阅历、社会认识、家庭生活、情感世界及写作领域等方面的影响,希望通过对奥斯丁个人世界的分析和探讨,深入解读奥斯丁作品的巴斯情结以及其作品的时代意义,进一步走近奥斯丁。 展开更多

关键词 巴斯 奥斯丁 情结

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混合式教学模式下大学英语课程思政教学设计初探 被引量：14

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作者 王子叶 陈秀明 《教育教学论坛》 2020年第28期51-52,共2页

当代大学生不管是在思想认知还是学习途径上都有不同于以往的新特点。采纳混合式教学模式,将思想政治教育渗透于各门课程是新形势下对高等教育的新要求。与"思政课程"不同的是",课程思政"根据课程、使用教材等不同... 当代大学生不管是在思想认知还是学习途径上都有不同于以往的新特点。采纳混合式教学模式,将思想政治教育渗透于各门课程是新形势下对高等教育的新要求。与"思政课程"不同的是",课程思政"根据课程、使用教材等不同可以挖掘出不同的德育元素。该文以《大学应用英语综合教程3》为依托,进行混合式教学模式下课程思政教学设计,具体探索如何在大学英语特定教材中融入课程思政理念,引导学生正确做人和做事具有重要的意义。 展开更多

关键词 混合式教学 大学英语 课程思政 教学设计

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大学英语翻译“学”与“教”的思考

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作者 王昕怡 《海外英语》 2024年第16期38-41,共4页

翻译是新时代大学生成长为国际化、复合型人才的重要必备技能。文章探讨了大学非英语专业翻译学习的重要性,并概述了当前大学英语翻译教学研究的现状。通过细致分析艺术类学生真实翻译练习案例,深入剖析了制约学生翻译质量的词汇、语法... 翻译是新时代大学生成长为国际化、复合型人才的重要必备技能。文章探讨了大学非英语专业翻译学习的重要性,并概述了当前大学英语翻译教学研究的现状。通过细致分析艺术类学生真实翻译练习案例,深入剖析了制约学生翻译质量的词汇、语法、背景知识和跨文化因素。基于此,从课程的微观角度提出了教学策略的转变,包括译文对比学习、从错误中学习、翻译能力和英语语言能力双向促进、讲授基本翻译技巧等,以提升学生的翻译水平。本研究具有一定的实际应用价值。 展开更多

关键词 大学英语 非英语专业 翻译学习 翻译教学 教学法

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“大学艺术英语2”混合教学模式探究 被引量：2

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作者 赵晓茹 张勤 范丽萍 《教育教学论坛》 2020年第53期295-297,共3页

在全球信息化快速发展的背景下,混合教学模式存在很多优势。该文作者在“大学艺术英语2”的教学过程中,进行混合式教学改革,探究适合艺术类学生的高效教学模式。该研究把课前、课中、课后三个阶段与线上线下教学有机结合在一起,建立了... 在全球信息化快速发展的背景下,混合教学模式存在很多优势。该文作者在“大学艺术英语2”的教学过程中,进行混合式教学改革,探究适合艺术类学生的高效教学模式。该研究把课前、课中、课后三个阶段与线上线下教学有机结合在一起,建立了比较详细可行的“大学艺术英语2”混合教学模式。该模式可以提高教师的教学效率,并提升学生的自主学习能力和学习积极性。 展开更多

关键词 大学艺术英语 混合教学 自主学习

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概念隐喻的认知功能在电影片名翻译中的应用

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作者 邸静茹 《群文天地》 2012年第3期149-149,151,共2页

概念隐喻不仅是一种语言现象,更是一种重要的认知模式,它在人们的语言、生活、思维活动中无处不在。概念隐喻涵盖了结构隐喻、方位隐喻和本体隐喻这三种类型,文章从这三种类型出发,详细论述了概念隐喻在电影片名翻译中的运作模式和艺术... 概念隐喻不仅是一种语言现象,更是一种重要的认知模式,它在人们的语言、生活、思维活动中无处不在。概念隐喻涵盖了结构隐喻、方位隐喻和本体隐喻这三种类型,文章从这三种类型出发,详细论述了概念隐喻在电影片名翻译中的运作模式和艺术效果。 展开更多

关键词 概念隐喻 认知 电影片名翻译

原文传递

信息技术环境下的大学英语翻译教学模式构建——评《基于Web2.0的数字化教学环境与资源建设研究》 被引量：6

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作者 蔺丽 贾辉 《中国科技论文》 CAS 北大核心 2019年第7期I0007-I0007,共1页

经济全球化的快速发展,使得语言翻译在国际经济文化交流中有着举足轻重的作用。英语作为联合国的通用语言,普及翻译教学在大学英语课程中具有重要的意义。传统的大学英语教学模式由于某些因素似乎更加注重培养学生听、说、读、写的能力... 经济全球化的快速发展,使得语言翻译在国际经济文化交流中有着举足轻重的作用。英语作为联合国的通用语言,普及翻译教学在大学英语课程中具有重要的意义。传统的大学英语教学模式由于某些因素似乎更加注重培养学生听、说、读、写的能力,忽略了英语翻译的重要性。而今信息技术的不断发展为英语翻译教学提供了良好的条件,教师可以充分利用信息技术,将信息技术、多媒体等应用媒介融入大学英语的教学模式中,从而探索新的英语教学翻译模式,以适应经济全球化的发展趋势。 展开更多

关键词 英语翻译教学 翻译模式 WEB2.0 信息技术 通用语言 经济文化交流 语言翻译 多媒体

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知行合一育英才,坚守初心展芳华

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作者 祁颖 《北京城市学院学报》 2023年第4期F0002-F0002,共1页

扎根一线,致力公共英语教学教研身为一线教师,祁颖老师从未离开过三尺讲台。她热爱教学,主讲“大学英语”系列课程,深受学生喜爱,教学效果突出。她与时俱进,从“多媒体多模态教学法”到“任务型教学法”再到“基于微课的翻转课堂”和“... 扎根一线,致力公共英语教学教研身为一线教师,祁颖老师从未离开过三尺讲台。她热爱教学,主讲“大学英语”系列课程,深受学生喜爱,教学效果突出。她与时俱进,从“多媒体多模态教学法”到“任务型教学法”再到“基于微课的翻转课堂”和“线上线下混合式教学”,不断更新教学理念。 展开更多

关键词 一线教师 任务型教学法 三尺讲台 知行合一 多媒体 多模态教学法 公共英语教学 教学效果

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互联网视域下环境工程专业英语教学一体化模式探究

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作者 赵晓茹 《环境工程》 CAS CSCD 北大核心 2022年第2期I0060-I0060,共1页

现阶段经济逐渐呈现全球化的趋势,环境方面也是如此,同时这也是当前环境问题的显著特征。为了有效解决环境问题,应该强化国际之间的沟通与交流,加强有效合作,这一举措的实施需要环境工程专业人才不但具有扎实的专业知识,而且具备良好的... 现阶段经济逐渐呈现全球化的趋势,环境方面也是如此,同时这也是当前环境问题的显著特征。为了有效解决环境问题,应该强化国际之间的沟通与交流,加强有效合作,这一举措的实施需要环境工程专业人才不但具有扎实的专业知识,而且具备良好的英语水平,能够熟练地使用环境工程相关的专业英语。《环境科学与工程专业英语》这本书选用的题材都具有很强的新颖性,而且难度很符合高校学生,对于相关专业而言是一本不错的英语阅读教材。掌握并且能够使用一门专业的外语,是高校学生和科研工作者都需要具有的能力。 展开更多

关键词 环境工程专业英语 专业知识 高校学生 沟通与交流 英语阅读教材 新颖性

原文传递