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以工作过程为导向的中等职业学校药剂专业课程的开发 被引量:2
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作者 郝晶晶 李海亮 《中华医学教育杂志》 2014年第4期527-529,共3页
本文根据中等职业学校药剂专业的学生特点,依据以职业能力培养为主线,以工作过程为导向的课程开发策略,从课程体系的开发,课程体系的构建和课程内容的设置3个方面系统地介绍了中等职业学校药剂专业课程体系构建的方法和原则。
关键词 中等职业学校 药剂 课程体系 课程内容
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药剂学课程小组合作学习的实践与思考
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作者 阎萍 《中华医学教育杂志》 2013年第4期586-587,593,共3页
小组合作学习是在教师主导下,师生研讨、协作交流的一种学习方式.通过小组合作学习,能够充分发挥群体的积极功能,提高个体的学习动力和能力,达到完成特定的教学任务的目的,能够有效地改善学习环境,扩大参与面,提高学生多方面能力,促进... 小组合作学习是在教师主导下,师生研讨、协作交流的一种学习方式.通过小组合作学习,能够充分发挥群体的积极功能,提高个体的学习动力和能力,达到完成特定的教学任务的目的,能够有效地改善学习环境,扩大参与面,提高学生多方面能力,促进学生良好品质的发展,因而受到广泛关注,成为课堂教学组织的主要形式之一.在药剂学课程教学过程中,结合教学内容尝试采用了小组合作学习的形式.本文从小组合作学习的必要性、实施过程、思考三个方面就此进行了阐述,说明小组合作学习的有效组织对教学效果的重要影响.教师应当加强研究、积极探索,不断提高小组合作学习的实效性,真正让学生在合作学习的过程中有所收获和提高. 展开更多
关键词 药剂学 理实一体 小组合作学习 实践 思考
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