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精心设计演示实验 突破力臂难点
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作者 王树权 梁平 朱彦文 《物理教学》 1993年第4期7-8,共2页
力臂是初中物理中的难点之一,而不能正确找出力臂又是使杠杆平衡条件成为初中物理学习成绩"分化点"的原因之一。探讨这一难点形成的原因、突破此难点的思路及具体措施是本文的兴趣所在。在初中阶段,对于力臂的掌握主要有两个... 力臂是初中物理中的难点之一,而不能正确找出力臂又是使杠杆平衡条件成为初中物理学习成绩"分化点"的原因之一。探讨这一难点形成的原因、突破此难点的思路及具体措施是本文的兴趣所在。在初中阶段,对于力臂的掌握主要有两个方面:初步理解力臂的意义;掌握力臂的定义及正确画出力臂。教学要求(见《教参》)中未提前者,只对后者提出了明确要求。 展开更多
关键词 初中物理 教参 学习成绩 作用点 作用线 直观手段 认知结构 加力臂 垂直距离 理解水平
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