高校辅导员分类发展团队化模式构建及思考 被引量：10

1

作者 崔春花 朱冬香 王鑫 《北京化工大学学报（社会科学版）》 2013年第1期95-98,共4页

高校辅导员分类发展团队化建设是专业化背景下,高校建设专业化、专家化的高校辅导员队伍有效模式探索。高校辅导员分类发展团队化建设模式结合辅导员个性化特点,实施专业化分类、专家化指导、团队化建设与科学化管理的运行模式。新形势... 高校辅导员分类发展团队化建设是专业化背景下,高校建设专业化、专家化的高校辅导员队伍有效模式探索。高校辅导员分类发展团队化建设模式结合辅导员个性化特点,实施专业化分类、专家化指导、团队化建设与科学化管理的运行模式。新形势下不断探索和完善辅导员分类发展团队化建设模式有着重要的理论和现实意义。 展开更多

关键词 辅导员 分类发展 团队化

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探索第二课堂教育模式 推进高校创新人才培养 被引量：9

2

作者 罗伟 《北京教育（德育）》 2009年第Z1期36-38,共3页

作为国家创新体系建设的重要组成部分,大学是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和高层次创新人才的重要摇篮。培养高素质创新型人才是研究型大学人才培养活动中的主要议题,是以人为本的具体体现,因此北京化工大学在学习... 作为国家创新体系建设的重要组成部分,大学是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和高层次创新人才的重要摇篮。培养高素质创新型人才是研究型大学人才培养活动中的主要议题,是以人为本的具体体现,因此北京化工大学在学习实践科学发展观活动中提出了"全面推进创新人才培养,努力建设特色鲜明的高水平研究型大学"的主题。 展开更多

关键词 人才培养 教育模式 高素质创新型 实践基地 课外科技活动 北京化工大学 课外学术科技 科研训练 教学

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新时代高校毕业生就业育人工作路径探索

3

作者 宋来新 邹德勋 《中国大学生就业》 2024年第7期47-52,共6页

就业育人是促进毕业生高质量充分就业的有效途径,是高校落实立德树人根本任务的重要内容。本文从深入学习贯彻落实习近平总书记关于促进高质量充分就业的重要讲话精神出发,对升级就业创业工作体系提出建议,并提出学职一体化发展理念,积... 就业育人是促进毕业生高质量充分就业的有效途径,是高校落实立德树人根本任务的重要内容。本文从深入学习贯彻落实习近平总书记关于促进高质量充分就业的重要讲话精神出发,对升级就业创业工作体系提出建议,并提出学职一体化发展理念,积极探索就业育人的新方向与新路径。 展开更多

关键词 高校毕业生 就业育人 学职一体化

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学生工作信息化师生交互的探索 被引量：6

4

作者 任新钢 赵恩平 +1 位作者 梁叶新 杜昌顺 《思想教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第2期41-44,共4页

学生工作信息化师生交互由网络论坛的有序交互、学生工作信息化系统的工作交互以及师生交互系统的全面交互组成,具有交互设计符合需求、交互话题规范、交互环境友好等特点。它规范了学生工作的要求,强化了辅导员的网上作用,增强了思想... 学生工作信息化师生交互由网络论坛的有序交互、学生工作信息化系统的工作交互以及师生交互系统的全面交互组成,具有交互设计符合需求、交互话题规范、交互环境友好等特点。它规范了学生工作的要求,强化了辅导员的网上作用,增强了思想政治工作的实效。 展开更多

关键词 学生工作信息化 师生交互 网络

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社会思潮影响大学生思想与行为的个体心理机制 被引量：6

5

作者 段海超 高云龙 +1 位作者 蒲清平 安娜 《思想理论教育导刊》 CSSCI 北大核心 2016年第6期120-123,共4页

社会思潮影响大学生思想行为的个体心理机制包括现实触发机制、动力机制、加工机制、调节机制、强化机制。社会现实触发和吸引大学生了解接触社会思潮,心理满足是社会思潮促进大学生逐步悦纳的动力源,认知整合是社会思潮加深大学生内化... 社会思潮影响大学生思想行为的个体心理机制包括现实触发机制、动力机制、加工机制、调节机制、强化机制。社会现实触发和吸引大学生了解接触社会思潮,心理满足是社会思潮促进大学生逐步悦纳的动力源,认知整合是社会思潮加深大学生内化认同的加工器,心理体验是社会思潮影响大学生思想行为的调节阀,反馈调整是社会思潮影响大学生思想行为的回路环。 展开更多

关键词 社会思潮 大学生 心理机制 思想行为

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村县迁移家庭县城教育场域的教育实践研究

6

作者 王晗冰 王伟 《中小学校长》 2024年第7期45-49,共5页

本研究从村县迁移家庭的主位视角切入,关注村县迁移家庭在县城教育场域中的教育实践过程,以实践理论对村县迁移家庭的教育实践进行探讨。村县迁移家庭在县城教育场域中的教育实践,表现出他们对教育机会和学业任务的深刻洞察以及积极融... 本研究从村县迁移家庭的主位视角切入,关注村县迁移家庭在县城教育场域中的教育实践过程,以实践理论对村县迁移家庭的教育实践进行探讨。村县迁移家庭在县城教育场域中的教育实践,表现出他们对教育机会和学业任务的深刻洞察以及积极融入县城教育场域主体能动性,此外,这些实践也受到了他们自身固有惯习的影响,从而影响了他们对县城教育理念的接受。因而,他们的教育流动不是简单的成功或者失败、向上或者受阻的发展模式,而是一个重复发展的“镜像”历程。 展开更多

关键词 村县迁移家庭 实践理论 教育实践 惯习

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00后大学生心理健康问题的社会文化因素分析及解决路径 被引量：5

7

作者 王晓艳 裴昱 《大学教育》 2020年第9期140-143,147,共5页

当前00后大学生迈入大学校门,将成为建设社会主义现代化强国的主力军,而当代中国发展转型引发了社会文化模式的急剧变化,对00后大学生的心理活动和行为方式都产生了冲击,这一社会文化的变迁使00后大学生对其角色的认知、行为目标的选择... 当前00后大学生迈入大学校门,将成为建设社会主义现代化强国的主力军,而当代中国发展转型引发了社会文化模式的急剧变化,对00后大学生的心理活动和行为方式都产生了冲击,这一社会文化的变迁使00后大学生对其角色的认知、行为目标的选择和人格取向都发生了变化。文章旨在通过分析我国的社会文化变迁对00后大学生的心理行为产生的影响,为解决因文化震荡导致的00后大学生心理健康问题提供思路和方向。 展开更多

关键词 00后大学生 心理健康 社会文化因素

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把握新时代高校思想政治工作内涵强化凝聚管理育人和服务育人合力 被引量：4

8

作者 郑艳阳 邹德勋 宋来新 《北京教育（高教）》 2020年第11期82-85,共4页

新时代高校思想政治工作要求坚持“三全育人”理念,强化“大思政教育”体系建设,充分发挥管理与服务部门的育人功能,不断优化协同育人机制,创新思想政治教育融入日常管理和服务工作全过程的实施路径,是提升高校思想政治工作质量的重要环... 新时代高校思想政治工作要求坚持“三全育人”理念,强化“大思政教育”体系建设,充分发挥管理与服务部门的育人功能,不断优化协同育人机制,创新思想政治教育融入日常管理和服务工作全过程的实施路径,是提升高校思想政治工作质量的重要环节,也是落实落细立德树人根本任务的有力支撑。 展开更多

关键词 三全育人 管理育人 服务育人

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运用新媒体 推进高校马克思主义理论教育 被引量：4

9

作者 丁贞栋 《北京教育（德育）》 2017年第1期15-17,共3页

习近平总书记在全国思想政治工作会上强调,要坚持不懈传播马克思主义科学理论,抓好马克思主义理论教育,为学生一生成长奠定科学的思想基础。要运用新媒体新技术使工作活起来,推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合,增强时代感和... 习近平总书记在全国思想政治工作会上强调,要坚持不懈传播马克思主义科学理论,抓好马克思主义理论教育,为学生一生成长奠定科学的思想基础。要运用新媒体新技术使工作活起来,推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合,增强时代感和吸引力。 展开更多

关键词 高校马克思主义理论教育 场域 阵地 媒体 媒体话语

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高校网络思想政治工作评价体系探讨——以微信公众号为例 被引量：3

10

作者 付国柱 李冠宁 徐宏洲 《北京教育（德育）》 2019年第3期35-37,共3页

社交网络、微信、微博和移动端APP等主要网络社区场域已经成为高校网络思想政治教育工作的主要新媒体阵地,但尚未建立起符合高校网络思想政治教育需要和指导实践的评价体系。以高校微信公众号为例,探索制定和实行具有导向性功能的运营... 社交网络、微信、微博和移动端APP等主要网络社区场域已经成为高校网络思想政治教育工作的主要新媒体阵地,但尚未建立起符合高校网络思想政治教育需要和指导实践的评价体系。以高校微信公众号为例,探索制定和实行具有导向性功能的运营方法和评价体系,评价体系建设,可以有效引导新媒体载体思想政治教育功能的发挥,加强与改进高校思想政治教育工作对新媒体资源的利用程度及有效性,为高校网络思想政治教育的进一步发展提供借鉴。 展开更多

关键词 网络思想政治工作 新媒体 微信公众号 评价体系

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关于高校深入推进全面从严治党的若干思考 被引量：3

11

作者 崔春花 丁贞栋 《思想教育研究》 CSSCI 北大核心 2020年第10期129-132,共4页

深入推进全面从严治党,贯彻好党的全面领导要求,才能推动高校各项事业稳步前进,确保高校事业发展不偏向、不歇劲。高校深入推进全面从严治党,首先要深刻理解全面从严治党的理论逻辑及实施路径,坚持以"全面"为基础,以"从... 深入推进全面从严治党,贯彻好党的全面领导要求,才能推动高校各项事业稳步前进,确保高校事业发展不偏向、不歇劲。高校深入推进全面从严治党,首先要深刻理解全面从严治党的理论逻辑及实施路径,坚持以"全面"为基础,以"从严"为根本,以"治理"为关键,切实提升覆盖面、形成严要求、做到管长远,努力达到认识到位、方向到位、效果到位、监督到位、保障到位和担当到位,为推动高等教育内涵式高质量发展、培养社会主义建设者和接班人提供坚强保证。 展开更多

关键词 高校 全面从严治党 党的建设

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依托专业特色的高校劳动教育实践探索 被引量：2

12

作者 苏建茹 孙忠博 +1 位作者 李浚 郎海涛 《教师教育论坛》 2021年第9期23-27,共5页

加强劳动教育是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要一环。目前高校的劳动教育仍然存在学生劳动意识淡薄、劳动能力有限、学校有关劳动教育课程缺失、劳动实践载体不足等问题。北京化工大学昌平校区鼓励学生通过付出... 加强劳动教育是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要一环。目前高校的劳动教育仍然存在学生劳动意识淡薄、劳动能力有限、学校有关劳动教育课程缺失、劳动实践载体不足等问题。北京化工大学昌平校区鼓励学生通过付出劳动参与到校区的管理和服务中,共同打造共建共治共享的校区治理格局,探索学生的劳动教育实践,更好地实现校区管理服务,促进劳动教育的落地。 展开更多

关键词 劳动教育 分校区 管理效能 实践探索 专业融合

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常态化疫情防控形势下大学生学业困难帮扶新思考 被引量：2

13

作者 张建 付伟阳 李承明 《北京教育（德育）》 2020年第10期59-62,共4页

疫情发生初期,大学生在家进行网上课程学习,一些学生学习难度大且学业困难更明显;返校后,学生需要快速适应从居家向在校、从线上向线上线下相结合的学习方式转变,随着疫情防控的常态化,学业困难帮扶也面临新的问题与挑战。因此,在理念上... 疫情发生初期,大学生在家进行网上课程学习,一些学生学习难度大且学业困难更明显;返校后,学生需要快速适应从居家向在校、从线上向线上线下相结合的学习方式转变,随着疫情防控的常态化,学业困难帮扶也面临新的问题与挑战。因此,在理念上,帮扶前要做好认识疫情、认识困难、认识帮扶,帮扶中要把握精准摸排、精准分类、精准施策,帮扶后要做到建立机制、建立信心、建立感情;在方法上要持续关注、积极引导、积极加强"云辅导",还要换位思考、量化监督、加强"云调研",有效制定生涯规划、做好"课后辅导"等。 展开更多

关键词 常态化疫情防控 学业困难 学业辅导

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积极探索军训新举措 充分发挥军训的育人功能 被引量：3

14

作者 王小健 《思想教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第S2期111-113,共3页

高校大学生军训是适应人才培养的长远战略目标和国防后备力量建设的需要而开展的一项重要工作,它具有培养大学生的国防观念、国家安全意识、爱国主义、集体主义观念、抗压承挫能力等育人功能。积极探索大学生军训新举措,充分发挥军训育... 高校大学生军训是适应人才培养的长远战略目标和国防后备力量建设的需要而开展的一项重要工作,它具有培养大学生的国防观念、国家安全意识、爱国主义、集体主义观念、抗压承挫能力等育人功能。积极探索大学生军训新举措,充分发挥军训育人功能,对加强和改进大学生思想政治教育具有重要意义。 展开更多

关键词 大学生思想政治教育 育人功能 大学生军训 新举措 积极探索 爱国主义 高校 安全意识 国防观念 集体主义观念

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心理社会发展理论视角下大学生“自我”发展困境解析 被引量：2

15

作者 王晓艳 周霞 《北京化工大学学报（社会科学版）》 2020年第2期103-108,共6页

心理社会发展理论及其对自我同一性概念的研究是埃里克森提出的重要理论,它为理解大学生的“自我”发展困境提供了系统的理论框架。理解大学生“自我”发展困境现状,探讨其发展中的突出问题,应用心理社会发展理论和自我同一性的有关观点... 心理社会发展理论及其对自我同一性概念的研究是埃里克森提出的重要理论,它为理解大学生的“自我”发展困境提供了系统的理论框架。理解大学生“自我”发展困境现状,探讨其发展中的突出问题,应用心理社会发展理论和自我同一性的有关观点,提出大学生走出“自我”发展困境的对策,为高校心理健康教育提供了视角和路径。 展开更多

关键词 大学生 自我发展 自我同一性 埃里克森

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家庭经济困难学生素质提升探讨——以北京化工大学为例 被引量：2

16

作者 王媛 丛迪 崔玉 《北京教育（德育）》 2016年第3期42-43,共2页

高校家庭经济困难学生是一个普遍而又特殊的群体,一直受到党和政府的高度重视。北京化工大学针对家庭经济困难学生的特点和需求,积极构建家庭经济困难学生的长效育人机制,结合家庭经济困难学生的成长特点和性格特征,制定了素质教育环境... 高校家庭经济困难学生是一个普遍而又特殊的群体,一直受到党和政府的高度重视。北京化工大学针对家庭经济困难学生的特点和需求,积极构建家庭经济困难学生的长效育人机制,结合家庭经济困难学生的成长特点和性格特征,制定了素质教育环境适应助力计划、成长成才助力计划、励志筑梦助力计划和求职发展助力计划,以实现"补短板、重提升、促发展、全成才"的教育目标。 展开更多

关键词 家庭经济困难学生 素质提升 全程化培养

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高校国防教育发展的主要问题及对策研究 被引量：2

17

作者 丛迪 李浚 +1 位作者 柏顺 王尧 《北京教育（高教）》 2018年第12期30-32,共3页

高校国防教育是全民国防教育的基础,是国家安全的基础,是服务高校育人和国防军队现代化建设必要的、不可替代的重要途径。以调查统计的方式对高校在开展国防教育中的问题进行梳理,并提出了相应对策,努力探索提升高校国防教育育人实效的... 高校国防教育是全民国防教育的基础,是国家安全的基础,是服务高校育人和国防军队现代化建设必要的、不可替代的重要途径。以调查统计的方式对高校在开展国防教育中的问题进行梳理,并提出了相应对策,努力探索提升高校国防教育育人实效的理论依据。 展开更多

关键词 国防教育 问卷调查 结论分析 对策

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大学生思想政治教育基地建设状况调查研究 被引量：1

18

作者 商云龙 周霞 吴星 《北京教育（德育）》 2017年第Z1期34-37,共4页

调查显示,大学生思想政治教育基地类型丰富,活动载体和网络载体多样,在高校育人环节中优势明显,高校师生群体对思想政治教育基地的育人模式给予高度评价。但基地建设过程中仍存在育人理念不够深入、机制不够健全、活动精品化程度不足、... 调查显示,大学生思想政治教育基地类型丰富,活动载体和网络载体多样,在高校育人环节中优势明显,高校师生群体对思想政治教育基地的育人模式给予高度评价。但基地建设过程中仍存在育人理念不够深入、机制不够健全、活动精品化程度不足、媒体网络作用不够深入等问题。高校应通过深化大学生思想政治教育基地育人理念、健全大学生思想政治教育基地育人机制、打造大学生思想政治教育基地品牌活动、强化大学生思想政治教育基地育人网络等途径不断推进大学生思想政治教育基地建设。 展开更多

关键词 大学生 思想政治教育 基地 建设

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依托公益性社团搭建家庭经济困难学生培养平台 被引量：1

19

作者 方胜凡 丛迪 陈迎霞 《北京教育（德育）》 2016年第12期25-27,共3页

除经济援助以外,家庭经济困难学生的能力培养和精神激励是各高校开展扶贫助学工作的重点和难点。北京化工大学化学工程学院以公益性学生社团为依托,搭建家庭经济困难学生的自我培养平台,将未能加入任何学生组织的家庭经济困难学生纳入... 除经济援助以外,家庭经济困难学生的能力培养和精神激励是各高校开展扶贫助学工作的重点和难点。北京化工大学化学工程学院以公益性学生社团为依托,搭建家庭经济困难学生的自我培养平台,将未能加入任何学生组织的家庭经济困难学生纳入公益性学生社团,综合考察他们进入社团前后学业、工作能力、性格特点的变化情况,调动他们的主观能动性,实现自我培养。 展开更多

关键词 家庭经济困难学生 公益性学生社团 培养模式

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廻转梁受强动载荷作用的刚-塑性动力响应 被引量：1

20

作者 张娅 任世雄 赵军 《北京化工大学学报（自然科学版）》 EI CAS CSCD 北大核心 2007年第2期214-217,共4页

核电站及化学工厂中的一些管道结构不可避免地会受到强动载荷的作用,本文基于理想刚塑性模型,分析了在跨度中点受刚性质量块横向撞击作用的甩动管理论模型,即一端铰支,一端自由的廻转梁的塑性动力行为。给出了描述廻转梁早期响应历程的... 核电站及化学工厂中的一些管道结构不可避免地会受到强动载荷的作用,本文基于理想刚塑性模型,分析了在跨度中点受刚性质量块横向撞击作用的甩动管理论模型,即一端铰支,一端自由的廻转梁的塑性动力行为。给出了描述廻转梁早期响应历程的完全解,详细讨论了质量比等有关参数对结构变形和塑性能量耗散的影响以及初始输入能量的分配。研究结果表明,质量比参数对梁结构的动力行为有重要的影响;在能量耗散方面,输入的能量并不全部转化为塑性耗散能,至少有一部分输入能量要转化为动能。 展开更多

关键词 塑性动力行为 廻转梁 理想刚塑性 塑性能量耗散

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