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博物馆、科技馆展览叙事结构及叙事载体分析
被引量：
5
1
作者
穆力兵
王晓宇
《自然科学博物馆研究》
2018年第2期30-37,共8页
讲故事是表达展览主题的有效方法之一,它包括了"故事"和"讲"两个含义:"故事"是叙事内容;"讲"是叙事方法,是对故事再创造的过程。讲好故事除了选择一个好的内容外,还需要设计好故事的结构,选择...
讲故事是表达展览主题的有效方法之一,它包括了"故事"和"讲"两个含义:"故事"是叙事内容;"讲"是叙事方法,是对故事再创造的过程。讲好故事除了选择一个好的内容外,还需要设计好故事的结构,选择好讲故事的载体。本文从叙事学的角度围绕实际案例从博物馆、科技馆展览的叙事结构、叙事载体两方面展开分析,探讨如何利用展览的空间特性植入故事、讲好故事。
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关键词
博物馆
展览
故事
叙事结构
叙事载体
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职称材料
科学史——深化和表达科技馆展览主题的重要途径
被引量：
3
2
作者
孙莹莹
《自然科学博物馆研究》
2017年第4期32-36,共5页
我国科技馆在展示内容上往往以传播科学原理及结论为主,而忽略科学方法、科学思想和科学精神的深层次内涵,从而容易使展览虽然充斥着展品和知识,却难以支撑和诠释展览主题。如何挖掘展品的深层次内涵以更好地表达主题,进而提升科技馆的...
我国科技馆在展示内容上往往以传播科学原理及结论为主,而忽略科学方法、科学思想和科学精神的深层次内涵,从而容易使展览虽然充斥着展品和知识,却难以支撑和诠释展览主题。如何挖掘展品的深层次内涵以更好地表达主题,进而提升科技馆的展教功能并深化科学教育效果?笔者认为引入和展示科学史内容是一种有效途径。科学史内容将科学与人文联系起来,增强了科技馆展览的故事性、思想性和人文性,对深化展览主题和创新展示内容起到重要作用。
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关键词
科技馆
主题展览
科学教育内涵
科学史
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职称材料
如何策划展览和设计展品?
被引量：
4
3
作者
王晓宇
《自然科学博物馆研究》
2016年第2期78-82,共5页
在国外科学中心的展览设计过程中,前期研究、展览策划和内容设计阶段往往占到了整个设计过程大约2/3的时间,规范的流程和评价体系保证了主题、内容和展品的一脉相承。2016年5月18日在中国科技馆召开的第16届亚太科技中心协会年会(ASPAC2...
在国外科学中心的展览设计过程中,前期研究、展览策划和内容设计阶段往往占到了整个设计过程大约2/3的时间,规范的流程和评价体系保证了主题、内容和展品的一脉相承。2016年5月18日在中国科技馆召开的第16届亚太科技中心协会年会(ASPAC2016)上,来自澳大利亚国家科学技术中心的斯图亚特提出展览策划的三个方面及常见问题、教育活动的组织技巧、展项的分类及评价标准等议题。让笔者感触最深的是,不论是展览策划、展品设计,其服务的核心都是观众,观众是科技馆里的主角。
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关键词
科学中心
展览策划
展品设计
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职称材料
从不同角度讲述宇宙探索的故事——美国三个博物馆展示内容和叙事结构对比
被引量：
4
4
作者
王晓宇
《自然科学博物馆研究》
2017年第2期71-79,共9页
在博物馆展览中讲故事的重要性已经得到普遍认可,通过讲故事的形式可以让科学入脑、更入心,可以得到更好的展示效果。然而,选择什么样的故事、怎样讲述故事、如何将故事与展览相结合,则成为重要的探讨话题。笔者在美国博物馆中看到了三...
在博物馆展览中讲故事的重要性已经得到普遍认可,通过讲故事的形式可以让科学入脑、更入心,可以得到更好的展示效果。然而,选择什么样的故事、怎样讲述故事、如何将故事与展览相结合,则成为重要的探讨话题。笔者在美国博物馆中看到了三个关于宇宙探索的不同展览,希望通过对展览内容和叙事结构的剖析,能够对国内科技馆展览策划有所启发。
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关键词
博物馆
展览
展览内容
叙事结构
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职称材料
说明牌说明白了吗?——关于科技馆展品说明牌的探讨
被引量：
3
5
作者
王晓宇
《科学教育与博物馆》
2017年第6期468-472,共5页
通过对国内外博物馆中的说明牌内容进行分析,得出以下结论:展品说明牌是展览的文字语言,要有准确清晰的目标群体,并针对目标观众选用适宜的内容和讲述方式。说明牌的内容也不局限于科学原理和操作说明,可拓展到社会、文化、艺术等领域,...
通过对国内外博物馆中的说明牌内容进行分析,得出以下结论:展品说明牌是展览的文字语言,要有准确清晰的目标群体,并针对目标观众选用适宜的内容和讲述方式。说明牌的内容也不局限于科学原理和操作说明,可拓展到社会、文化、艺术等领域,帮助观众建立知识的横向关联。说明牌的写作手法也是多样化的,不同的句式、精简的内容以及多变的创意,都将成为吸引观众主动阅读的方法。运用静态说明牌与动态讲解的结合,将充分发挥说明牌的作用。
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关键词
博物馆
说明牌
陈列语言
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职称材料
题名
博物馆、科技馆展览叙事结构及叙事载体分析
被引量：
5
1
作者
穆力兵
王晓宇
机构
北京
众
邦科普
研究所
北京
众
邦科普
研究所
策划部
出处
《自然科学博物馆研究》
2018年第2期30-37,共8页
文摘
讲故事是表达展览主题的有效方法之一,它包括了"故事"和"讲"两个含义:"故事"是叙事内容;"讲"是叙事方法,是对故事再创造的过程。讲好故事除了选择一个好的内容外,还需要设计好故事的结构,选择好讲故事的载体。本文从叙事学的角度围绕实际案例从博物馆、科技馆展览的叙事结构、叙事载体两方面展开分析,探讨如何利用展览的空间特性植入故事、讲好故事。
关键词
博物馆
展览
故事
叙事结构
叙事载体
Keywords
museum
exhibition
story
narrative structure
narrative medium
分类号
G265 [历史地理—考古学及博物馆学]
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职称材料
题名
科学史——深化和表达科技馆展览主题的重要途径
被引量：
3
2
作者
孙莹莹
机构
北京
众
邦科普
研究所
出处
《自然科学博物馆研究》
2017年第4期32-36,共5页
文摘
我国科技馆在展示内容上往往以传播科学原理及结论为主,而忽略科学方法、科学思想和科学精神的深层次内涵,从而容易使展览虽然充斥着展品和知识,却难以支撑和诠释展览主题。如何挖掘展品的深层次内涵以更好地表达主题,进而提升科技馆的展教功能并深化科学教育效果?笔者认为引入和展示科学史内容是一种有效途径。科学史内容将科学与人文联系起来,增强了科技馆展览的故事性、思想性和人文性,对深化展览主题和创新展示内容起到重要作用。
关键词
科技馆
主题展览
科学教育内涵
科学史
Keywords
science and technology museum
thematic exhibition
content of scientific education
the history of science
分类号
G315 [文化科学]
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职称材料
题名
如何策划展览和设计展品?
被引量：
4
3
作者
王晓宇
机构
北京
众
邦科普
技术
研究所
策划部
出处
《自然科学博物馆研究》
2016年第2期78-82,共5页
文摘
在国外科学中心的展览设计过程中,前期研究、展览策划和内容设计阶段往往占到了整个设计过程大约2/3的时间,规范的流程和评价体系保证了主题、内容和展品的一脉相承。2016年5月18日在中国科技馆召开的第16届亚太科技中心协会年会(ASPAC2016)上,来自澳大利亚国家科学技术中心的斯图亚特提出展览策划的三个方面及常见问题、教育活动的组织技巧、展项的分类及评价标准等议题。让笔者感触最深的是,不论是展览策划、展品设计,其服务的核心都是观众,观众是科技馆里的主角。
关键词
科学中心
展览策划
展品设计
Keywords
science center
exhibition planning
exhibit design
分类号
G315 [文化科学]
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职称材料
题名
从不同角度讲述宇宙探索的故事——美国三个博物馆展示内容和叙事结构对比
被引量：
4
4
作者
王晓宇
机构
北京
众
邦科普
技术
研究所
策划部
出处
《自然科学博物馆研究》
2017年第2期71-79,共9页
文摘
在博物馆展览中讲故事的重要性已经得到普遍认可,通过讲故事的形式可以让科学入脑、更入心,可以得到更好的展示效果。然而,选择什么样的故事、怎样讲述故事、如何将故事与展览相结合,则成为重要的探讨话题。笔者在美国博物馆中看到了三个关于宇宙探索的不同展览,希望通过对展览内容和叙事结构的剖析,能够对国内科技馆展览策划有所启发。
关键词
博物馆
展览
展览内容
叙事结构
Keywords
museum
exhibition
storytelling
narrative structure
分类号
G265 [历史地理—考古学及博物馆学]
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职称材料
题名
说明牌说明白了吗?——关于科技馆展品说明牌的探讨
被引量：
3
5
作者
王晓宇
机构
北京
众
邦科普
技术
研究所
策划部
出处
《科学教育与博物馆》
2017年第6期468-472,共5页
文摘
通过对国内外博物馆中的说明牌内容进行分析,得出以下结论:展品说明牌是展览的文字语言,要有准确清晰的目标群体,并针对目标观众选用适宜的内容和讲述方式。说明牌的内容也不局限于科学原理和操作说明,可拓展到社会、文化、艺术等领域,帮助观众建立知识的横向关联。说明牌的写作手法也是多样化的,不同的句式、精简的内容以及多变的创意,都将成为吸引观众主动阅读的方法。运用静态说明牌与动态讲解的结合,将充分发挥说明牌的作用。
关键词
博物馆
说明牌
陈列语言
Keywords
museums, instruction plates, display language
分类号
G265 [历史地理—考古学及博物馆学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
博物馆、科技馆展览叙事结构及叙事载体分析
穆力兵
王晓宇
《自然科学博物馆研究》
2018
5
下载PDF
职称材料
2
科学史——深化和表达科技馆展览主题的重要途径
孙莹莹
《自然科学博物馆研究》
2017
3
下载PDF
职称材料
3
如何策划展览和设计展品?
王晓宇
《自然科学博物馆研究》
2016
4
下载PDF
职称材料
4
从不同角度讲述宇宙探索的故事——美国三个博物馆展示内容和叙事结构对比
王晓宇
《自然科学博物馆研究》
2017
4
下载PDF
职称材料
5
说明牌说明白了吗?——关于科技馆展品说明牌的探讨
王晓宇
《科学教育与博物馆》
2017
3
下载PDF
职称材料
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