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护生职业态度现状及其影响因素的分析 被引量:19
1
作者 王英 《现代临床护理》 2010年第10期58-59,40,共3页
护生职业态度是指护生对护理专业的认识、情感及因此形成对护理专业比较持久的心理反应倾向,并直接决定护生的行为,包括认知成分、情感成分、行为成分3部分[1].护生作为护理事业的后备队伍,其职业态度直接影响护理队伍的稳定和发展.国内... 护生职业态度是指护生对护理专业的认识、情感及因此形成对护理专业比较持久的心理反应倾向,并直接决定护生的行为,包括认知成分、情感成分、行为成分3部分[1].护生作为护理事业的后备队伍,其职业态度直接影响护理队伍的稳定和发展.国内自1999年开始对于护生职业态度开展了广泛的研究,为进一步探索护生职业态度及其相关影响因素,为护理教育者提供理论依据,笔者现将护生职业态度现状和影响护生职业态度的因素综述如下. 展开更多
关键词 职业态度 影响因素 护生 护理专业 心理反应 护理事业 护理队伍 成分
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参照本科医学教育标准 推进临床医学教育改革 被引量:6
2
作者 孙林青 尹金淑 吴健 《中国医学教育技术》 2010年第2期207-209,共3页
参照《本科医学教育标准》,探讨了通过调整课程结构,全面修订教学大纲,改进教学方法,改革教育教学评估指标和学生学业评定体系来推进临床医学教育改革的思路和做法。
关键词 本科医学教育标准 临床医学 教育改革
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外科住院医师规范化培训实践中《出科考核指南》的建立及应用总结 被引量:10
3
作者 廉东波 刘晨 +5 位作者 张东东 邓莹婵 常岩芹 王娜 朱斌 张能维 《重庆医学》 CAS 2019年第8期1270-1274,共5页
目的探讨《出科考核指南》在外科住院医师规范化培训实践中的作用及意义。方法制订外科专业基地《出科考核指南》,在所有外科轮转科室中应用,并按照出科考核流程、内容、总结、反馈各分项及总分,统计所有轮转科室应用前后出科考核质量... 目的探讨《出科考核指南》在外科住院医师规范化培训实践中的作用及意义。方法制订外科专业基地《出科考核指南》,在所有外科轮转科室中应用,并按照出科考核流程、内容、总结、反馈各分项及总分,统计所有轮转科室应用前后出科考核质量评价得分情况。结果骨科、心胸外科、泌尿外科、神经外科及外科ICU在应用《出科考核指南》后,出科考核质量评价得分分别为(90.78±1.92)、(90.25±1.91)、(90.00±2.20)、(91.14±1.07)和(90.00±1.90)分,与应用前的(83.50±3.02)、(81.14±1.86)、(80.57±1.72)、(80.00±1.63)和(80.67±1.21)分比较,差异均有统计学意义(P<0.05);普外科应用前得分为(87.67±3.08)分,应用后得分为(90.00±2.74)分,差异无统计学意义(P>0.05)。在分项数据中,总结能力得分在应用前为(17.63±1.08)分,应用后为(17.60±0.91)分,差异无统计学意义(P>0.05),流程、内容和反馈方面,应用前得分分别为(24.75±1.45),(25.05±1.72)分和(15.14±1.52)分,应用后分别为(27.49±1.18),(27.51±1.08)分和(17.89±0.98)分,差异均有统计学意义(P<0.05)。外科专业基地全部科室出科考核评价总体得分在应用后为(90.38±1.98)分,与应用前的(82.57±3.59)分比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论应用《出科考核指南》后,外科专业基地出科考核质量有较明显提高,该方法有助于提高住院医师培训的规范化和标准化。 展开更多
关键词 外科 实习医师和住院医师职务 教育 医学 继续 出科考核 指南 标准化
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循证医学和问题式学习的教学模式在临床病理科见习中的探讨 被引量:10
4
作者 周全 李文斌 《诊断病理学杂志》 CSCD 2016年第5期380-380,382,400,共3页
病理学是连接临床医学与基础医学的桥梁,传统的教学方法以组织病理学形态为核心、以记忆为主要手段。随着医学各学科间的紧密交融,我们试图通过"循证医学(evidencebased medicine,EBM)"教学及"问题式学习(problem-based learning,... 病理学是连接临床医学与基础医学的桥梁,传统的教学方法以组织病理学形态为核心、以记忆为主要手段。随着医学各学科间的紧密交融,我们试图通过"循证医学(evidencebased medicine,EBM)"教学及"问题式学习(problem-based learning,PBL)"教学模式对传统教学方法进行有效补充,以期收到更好的教学效果。 展开更多
关键词 循证医学 教学模式 见习
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循证医学和PBL教学模式在公共卫生专业妇产科见习中的探讨 被引量:10
5
作者 陈升平 李文斌 《中国现代医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2011年第20期2453-2455,共3页
目的探讨循证医学的教学模式在妇产科临床实习教学中的运用效果。方法公共卫生专业见习生共62人,按班级随机分两组,循证组29名采用循证带教法带教,PBL组33名采用PBL教学模式带教。结果两组对病例分析的能力、对教学方式满意程度和对学... 目的探讨循证医学的教学模式在妇产科临床实习教学中的运用效果。方法公共卫生专业见习生共62人,按班级随机分两组,循证组29名采用循证带教法带教,PBL组33名采用PBL教学模式带教。结果两组对病例分析的能力、对教学方式满意程度和对学生开拓思维的能力比较差异有显著性,但是理论考试成绩比较无统计学意义。结论循证医学的教学模式运用于公共卫生专业妇产科临床见习中,有利于提高学生们分析、解决临床问题的能力。 展开更多
关键词 循证医学 PBL教学模式 公共卫生专业 妇产科 见习
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基于岗位胜任力的住院医师规范化培训的岗前课程分析 被引量:10
6
作者 王娜 常岩芹 +1 位作者 台卫平 朱斌 《中国社会医学杂志》 2019年第4期362-364,共3页
目的合理设计住院医师规范化培训的岗前课程。方法 设计半开放式问卷,对带教师资、管理人员及住院医师进行调查。结果 70%排在前10位的临床相关的岗前培训课程,师资与学员认知一致,医保报销政策解读、医学心理学等6门课程认知有差异。... 目的合理设计住院医师规范化培训的岗前课程。方法 设计半开放式问卷,对带教师资、管理人员及住院医师进行调查。结果 70%排在前10位的临床相关的岗前培训课程,师资与学员认知一致,医保报销政策解读、医学心理学等6门课程认知有差异。不同年级住院医师对排在前10位各课程的认知差异无统计学意义(P>0.05)。结论 岗前课程设计应重视临床思维与实践能力的培养,将医学人文教育贯穿其中,拓展科研思路,为住院医师胜任临床岗位打下基础。 展开更多
关键词 岗位胜任力 住院医师规范化培训 岗前课程分析
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基于ACGME核心能力的Milestones评价系统在风湿免疫科规培中的应用研究
7
作者 王彬彬 白文佩 +1 位作者 关雷 王玉华 《中华医学教育探索杂志》 2024年第6期851-855,共5页
目的:探讨基于ACGME核心能力的Milestones评价系统在风湿免疫科住院医师规范化培训中的应用效果。方法:制定改良后的风湿免疫科Milestones评价表,对2023年5月之前在岗的第1~3年级规范化培训的150名住院医师进行自我评分和导师评分,收集... 目的:探讨基于ACGME核心能力的Milestones评价系统在风湿免疫科住院医师规范化培训中的应用效果。方法:制定改良后的风湿免疫科Milestones评价表,对2023年5月之前在岗的第1~3年级规范化培训的150名住院医师进行自我评分和导师评分,收集结果并进行统计分析,应用SPSS 27.0进行单因素方差分析和t检验。结果:全部住院医师的自评及师评评分均随着培训时长逐年增长。2年级的医学知识(t=2.95,P=0.006)、诊疗能力(t=2.57,P=0.015)、学习能力(t=2.67,P=0.015)方面,3年级的学习能力方面(t=2.87,P=0.007)师评与自评差异均有统计学意义,自评分数大于师评分数(P<0.05)。不同来源的住院医师的入规培基地基线评分和能力提升差异无统计学意义(P>0.05)。结论:Milestones评价体系可用于风湿免疫科专业方向住院医师的培训考核及反馈,并反馈住培基地的培训效果,值得推广。 展开更多
关键词 ACGME核心能力 Milestones评价系统 风湿免疫科 住院医师规范化培训
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皮秒激光联合中药面膜治疗黄褐斑临床治疗效果观察 被引量:4
8
作者 尚帅 梁素蓉 +2 位作者 张文思 谭安生 梅雪岭 《首都医科大学学报》 CAS 北大核心 2023年第5期845-851,共7页
目的探索755 nm皮秒激光联合中药面膜治疗黄褐斑的治疗效果与安全性。方法前瞻性招募成年女性黄褐斑患者40例,采用随机数字表法分为观察组(n=20)和对照组(n=20)。观察组每4周接受1次皮秒激光治疗,在第0、4、8周共进行3次治疗,同时加用... 目的探索755 nm皮秒激光联合中药面膜治疗黄褐斑的治疗效果与安全性。方法前瞻性招募成年女性黄褐斑患者40例,采用随机数字表法分为观察组(n=20)和对照组(n=20)。观察组每4周接受1次皮秒激光治疗,在第0、4、8周共进行3次治疗,同时加用自制中药面膜外敷,每周2次,共12周;对照组仅接受3次皮秒激光治疗。在患者第一次激光治疗前(0周)、第二次激光治疗前(4周)、末次激光治疗前(8周)、末次激光治疗结束后第4周(12周)、第8周(16周)、第12周(20周)进行改良黄褐斑面积和严重指数(Modified Melasma Area and Severity Index,mMASI)评分统计。第12周时进行医生整体评价(Physician Global Assessment,PGA)评分、有效率、患者满意度评价,治疗期间记录不良反应。结果最终观察组17例患者、对照组20例患者完成了全程治疗与随访。观察组和对照组黄褐斑经治疗后均有不同程度改善,0、4、8、12、16、20周观察组的mMASI评分依次为6.14±1.97、5.05±2.01、4.44±1.79、3.41±2.45、2.66±1.94、2.33±1.99;对照组mMASI评分依次为7.33±2.85、6.74±2.84、5.96±2.39、5.01±2.27、4.48±2.39、4.31±2.37。双因素重复测量方差分析结果显示,各观察时间点mMASI评分差异有统计学意义(P时间<0.05),各观察时间点的mMASI评分均为观察组低于对照组,组间差异有统计学意义(P组间<0.05),干预措施与时间之间无交互作用(P>0.05)。2组间PGA评分分布及有效率、患者满意度比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。2组均未见明显不良反应。结论755 nm皮秒激光联合中药面膜疗法治疗黄褐斑安全有效,患者治疗体验好。 展开更多
关键词 黄褐斑 皮秒激光 中药面膜
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全科住院医师规范化培训专业基地院领导负责制SWOT分析 被引量:8
9
作者 常岩芹 张晶 +1 位作者 王娜 朱斌 《中国卫生事业管理》 北大核心 2019年第7期534-536,560,共4页
目前全科住院医师规范化培训(住培)轮转涉及20多个专业及多个医疗机构,因流程繁复、要求较高等因素而在协调管理方面常出现一些问题。本文运用SWOT分析法,对我院实行的全科住培专业基地院领导负责制,从优势(Strengths,S)、劣势(Weakness... 目前全科住院医师规范化培训(住培)轮转涉及20多个专业及多个医疗机构,因流程繁复、要求较高等因素而在协调管理方面常出现一些问题。本文运用SWOT分析法,对我院实行的全科住培专业基地院领导负责制,从优势(Strengths,S)、劣势(Weaknesses,W)、机遇(Opportunities,O)、威胁(Threats,T)几个方面进行探讨分析,全面挖掘该机制在具体实施中涉及的多种挑战与机遇,同时积极寻求应对策略,以期更好地推动全科住培工作的开展及落实。 展开更多
关键词 全科住院医师 规范化培训 专业基地院领导负责制 SWOT分析
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住院医师培训需求的调查分析 被引量:9
10
作者 李虹 齐晓昀 王莉坤 《中华医学教育杂志》 2012年第6期935-937,共3页
通过对北京市某三甲医院临床科室主任和住院医师进行的问卷调查,了解目前临床科室主任和住院医师对住院医师培训需求的差异,为完善住院医师培训体系提供参考。调查结果显示,临床科室主任与住院医师对职业道德、沟通与交流能力、团队... 通过对北京市某三甲医院临床科室主任和住院医师进行的问卷调查,了解目前临床科室主任和住院医师对住院医师培训需求的差异,为完善住院医师培训体系提供参考。调查结果显示,临床科室主任与住院医师对职业道德、沟通与交流能力、团队合作能力和语言文字能力4项重要性的认知存在差异。提示我们,在加强住院医师临床专业知识和技能培训的同时,应当重视相关法律法规、职业道德等人文社会科学知识的教育,以提高住院医师的综合素质。 展开更多
关键词 住院医师 培训需求 问卷调查 分析
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应用德尔菲法构建三级医院临床科室教育教学评价指标体系 被引量:9
11
作者 孙政春 李文斌 《中华医学教育探索杂志》 2017年第1期40-44,共5页
目的构建三级医院临床科室教育教学评价指标体系。方法根据德尔菲法原理,对三级医院从事教育教学工作的临床专家4人、教育处长(副处长)13人、主管教育教学工作的副院长4人进行问卷调查,调查内容包括专家基本情况、各指标相对重要性... 目的构建三级医院临床科室教育教学评价指标体系。方法根据德尔菲法原理,对三级医院从事教育教学工作的临床专家4人、教育处长(副处长)13人、主管教育教学工作的副院长4人进行问卷调查,调查内容包括专家基本情况、各指标相对重要性、专家权威程度。应用SPSS16.0对调查问卷进行数据分析。结果21名专家问卷有效回收率为90%,权威程度平均值为0.88,协调系数为0.348。协调系数进行卡方检验,P=0.000。一级指标(住院医师培训、研究生教育、本专科教育、继续医学教育、外院进修医师培养)经权威系数校正后的加权权重值分别为22%、22%、22%、19%、15%。结论参与研究的专家代表性好、积极性高、权威性高,所构建的指标体系具有实际应用价值。 展开更多
关键词 德尔菲法 医学教育 指标体系
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血清CYFRA21-1、CA72-4、CA50及NSE在结肠息肉及结肠癌鉴别诊断中的价值 被引量:2
12
作者 刘娟 台卫平 +1 位作者 赵书博 王亚晴 《分子诊断与治疗杂志》 2023年第1期90-93,98,共5页
目的 分析血清细胞角蛋白19片段(CYFRA21-1)、糖类抗原72-4(CA72-4)、糖类抗原50(CA50)及神经元特异性烯醇化酶(NSE)在结肠息肉及结肠癌鉴别诊断中的应用价值。方法 选取2020年1月至2022年3月首都医科大学附属北京世纪坛医院收治的115... 目的 分析血清细胞角蛋白19片段(CYFRA21-1)、糖类抗原72-4(CA72-4)、糖类抗原50(CA50)及神经元特异性烯醇化酶(NSE)在结肠息肉及结肠癌鉴别诊断中的应用价值。方法 选取2020年1月至2022年3月首都医科大学附属北京世纪坛医院收治的115例行结肠镜检查且发现病变的患者,其中经结肠镜病理检查确诊为结肠癌22例(结肠癌组),结肠息肉93例(结肠息肉组)。比较两组血清CYFRA21-1、CA72-4、CA50及NSE水平差异,采用受试者工作特征(ROC)曲线评估上述血清指标对结肠癌的诊断价值,使用Kappa一致性检验评估上述血清指标联合检测在鉴别结肠息肉及结肠癌中的应用价值。结果 结肠癌组血清CYFRA21-1、CA72-4、CA50、NSE水平均显著高于结肠息肉组,差异均有统计学意义(P<0.05)。ROC曲线分析显示,血清CYFRA21-1、CA72-4、CA50、NSE均对结肠癌具有较诊断价值(AUC=0.938、0.837、0.898、0.802,P<0.05)。将CYFRA21-1>4.60 ng/mL、CA72-4>6.66 U/mL、CA50>13.00 U/mL、NSE>16.80 ng/mL作为鉴别结肠癌的标准,结合单一指标诊断的敏感度及特异度,将其串联或并联诊断,Kappa一致性检验显示,CA72-4与CA50串联同时与NSE、CYFRA21-1并联的诊断价值最高。结论 CA72-4、CA50、NSE、CYFRA21-1可能与结肠癌的发生机制有关,检测上述指标可辅助临床鉴别结肠息肉与结肠癌。 展开更多
关键词 结肠癌 结肠息肉 CYFRA21-1 CA72-4 CA50 NSE
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手术患者合并静脉血栓栓塞症的危险因素分析
13
作者 熊秦 王万州 +1 位作者 罗小云 饶本强 《医学研究杂志》 2023年第8期79-83,共5页
目的探讨手术患者合并静脉血栓栓塞症(venous thromboembolism,VTE)的危险因素。方法回顾性分析2017年3月~2020年3月首都医科大学附属北京世纪坛医院收治的604例手术患者的病例资料,根据术后是否新发确诊VTE将其分为两组:发生VTE的手术... 目的探讨手术患者合并静脉血栓栓塞症(venous thromboembolism,VTE)的危险因素。方法回顾性分析2017年3月~2020年3月首都医科大学附属北京世纪坛医院收治的604例手术患者的病例资料,根据术后是否新发确诊VTE将其分为两组:发生VTE的手术患者作为病例组,未发生VTE的手术患者作为对照组,每组各302例。使用Logistic回归分析评价影响VTE的危险因素。结果两组患者在年龄、性别、糖尿病、住院天数、手术时间、急性心肌梗死、急性脑卒中偏瘫、抗肿瘤治疗、中心静脉置管、糖皮质激素、机械通气、住ICU、出血风险等级、Caprini评分等级、出血风险等级、D-二聚体水平方面比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。多因素Logistic回归分析结果显示,年龄、性别、住院时间、抗肿瘤治疗、机械通气、D-二聚体水平是手术患者合并VTE的独立危险因素。结论高龄、女性、住院时间增加、进行机械通气、D-二聚体水平较高可能增加手术患者VTE风险。 展开更多
关键词 静脉血栓栓塞症 手术患者 危险因素
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住专一体化模式下普通外科手术分解分类带教的探索及应用 被引量:2
14
作者 廉东波 许光中 +5 位作者 杜德晓 阿民布和 邓莹婵 王娜 朱斌 张能维 《中国毕业后医学教育》 2023年第8期624-628,共5页
目的探索住专一体化模式下普通外科手术分解分类带教的方法。方法按照住院医师和专培医师培养要求,将普通外科常见手术及重大手术进行分类及分解,使不同层次的培训对象都能在手术中获得独立操作机会。结合Milestone,为住院医师和专培医... 目的探索住专一体化模式下普通外科手术分解分类带教的方法。方法按照住院医师和专培医师培养要求,将普通外科常见手术及重大手术进行分类及分解,使不同层次的培训对象都能在手术中获得独立操作机会。结合Milestone,为住院医师和专培医师制定分阶段递进式的手术技术培养计划。对进入研究的住院医师和专培医师进行基线测试,并在出科时进行考核,与既往常规培养模式进行比较,探索该方案的有效性。结果将普通外科常见手术及重大手术进行分解,分别由住院医师和专培医师进行独立操作,并由指导医师或上级医师完成手术的核心部分。以此为基础,为住院医师和专培医师制定分阶段递进式的手术技术培养计划,并制定手册。住专一体化模式下住院医师基线成绩为(33.08±3.85)分,既往常规培训模式基线成绩为(32.96±3.55)分,二者差异无统计学意义(P>0.05);住专一体化模式下住院医师出科成绩为(41.67±5.19)分,既往常规培训模式出科成绩为(39.14±5.67)分,二者差异具有统计学意义(P<0.05)。住专一体化模式下专培医师基线成绩为(35.13±5.32)分,既往常规培训模式基线成绩为(34.93±6.04)分,二者差异无统计学意义(P>0.05);住专一体化模式下专培医师出科成绩为(45.27±5.20)分,既往常规培训模式出科成绩为(42.14±4.42)分,二者差异具有统计学意义(P<0.05)。结论与既往常规培养模式相比,住专一体化手术培养模式下的普通外科手术分解分类带教能够显著提高培训对象的手术操作能力。 展开更多
关键词 普通外科 住专一体化 外科住院医师规范化培训 专科医师规范化培训 手术分解带教
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Maquet 1131型电动手术床的典型故障分析与维护策略
15
作者 杨蕾 郭大为 +2 位作者 乔辉 关雷 胡竞竞 《医疗卫生装备》 CAS 2023年第4期117-120,共4页
阐述了Maquet 1131型电动手术床的功能原理和基本组成,介绍了该手术床的3例典型故障现象、故障原因分析思路和处理流程,提出了针对手术床各系统的外观和功能检查的要点,为医护人员及早识别手术床潜在故障、减少手术床故障提供了参考。
关键词 Maquet 1131型电动手术床 故障维修 维护策略
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继续医学教育学分管理过程中的问题及处理策略 被引量:6
16
作者 孙政春 李文斌 李虹 《中国继续医学教育》 2011年第2期40-41,共2页
自1996年全国开始实行继续医学教育学分制度以来,历经十余年的发展,学分制度日趋完善,但也存在着一些问题。本文分析和总结了我们在目前网络化学分管理过程中遇到的问题和相应的处理策略。
关键词 继续医学教育 学分管理
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北京某医院住院医师规范化培训学员的满意度调查 被引量:5
17
作者 王娜 熊秦 +2 位作者 宋清坤 常岩芹 关雷 《中华医学教育杂志》 2020年第10期812-816,共5页
目的分析不同特征的住院医师规范化培训(简称住培)学员对住培工作的满意度,提出改进建议,为相关研究提供参考。方法 2019年1月,采用半开放式问卷调查方法,对2015年至2018年北京市某综合性三级甲等医院186名住培学员进行满意度调查,通过... 目的分析不同特征的住院医师规范化培训(简称住培)学员对住培工作的满意度,提出改进建议,为相关研究提供参考。方法 2019年1月,采用半开放式问卷调查方法,对2015年至2018年北京市某综合性三级甲等医院186名住培学员进行满意度调查,通过χ^2检验、logistic回归等方法分析住培学员满意度。结果住培学员对培训基地的总满意度为89.8%(167/186);在读专业学位硕士研究生的总满意度[78.0% (39/50)]低于委托培训人员[94.4%(84/89)] (χ^2=4.013,P<0.01)和自主培训人员[93.6%(44/47)] (χ^2=4.784,P=0.029),其差异均具有统计学意义;非手术科室住培学员的总满意度[75.8%(25/33)]低于医技科室住培学员[92.6%(63/68)],其差异具有统计学意义(χ^2=4.246,P=0.039);月均收入3 000元以上学员满意的可能性是月均收入3 000元及以下学员的5.649倍(OR=5.649,95%CI=1.022~31.238)。结论住培学员对培训基地的总满意度较高,可以通过关注不同身份归属和不同培训专业学员的需求,提高其薪酬待遇,解决存在的问题,提高住培学员的满意度。 展开更多
关键词 不同特征 住院医师规范化培训 满意度
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不同科室新发静脉血栓栓塞症患者防治现状与对策分析 被引量:1
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作者 熊秦 王万州 +1 位作者 饶本强 罗小云 《中国临床研究》 CAS 2022年第10期1424-1429,共6页
目的 利用根因分析法分析不同科室新发静脉血栓栓塞症(venous thromboembolism,VTE)患者的防治现状,为医院VTE患者的临床流程管理和完善提供政策建议及数据支持。方法 纳入2019年3月至2020年3月北京世纪坛医院院内新发VTE患者993例,分... 目的 利用根因分析法分析不同科室新发静脉血栓栓塞症(venous thromboembolism,VTE)患者的防治现状,为医院VTE患者的临床流程管理和完善提供政策建议及数据支持。方法 纳入2019年3月至2020年3月北京世纪坛医院院内新发VTE患者993例,分析患者的基本情况、风险评估分层、防治措施等。结果 内外科新发VTE患者以高危及极高危为主,高龄、肿瘤、手术为患者新发VTE的前三位危险因素,患者在动态风险评估、出血风险评估、专科会诊、物理预防、主动预防、治疗规范等方面均不理想,内外科患者在基本住院信息、血栓风险分层、危险因素、临床检查与诊断、预防与治疗多个方面的差异具有统计学意义(P<0.05,P<0.01)。结论 高龄、手术、肿瘤患者仍是VTE防治的重点人群,VTE出血及动态风险评估不容忽视,完善VTE相关检查流程、关注主动预防、提升治疗规范化,依据不同科室特点实行差异化防治管理值得思索。 展开更多
关键词 静脉血栓栓塞症 根因分析法 防治 管理对策
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探析成瘾治疗中的自主性问题 被引量:1
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作者 李逢奥 寇楠楠 《中国医学伦理学》 2023年第10期1090-1096,共7页
成瘾是一种以重复性、强迫性行为为最主要表现的慢性神经系统功能失调状态,这种状态的一大特征是成瘾者对强迫性行为的自主性大大降低。成瘾行为的产生以成瘾者的自主性受损为基础,因此,成瘾者的病情评估、预后评价以及相关的道德责任... 成瘾是一种以重复性、强迫性行为为最主要表现的慢性神经系统功能失调状态,这种状态的一大特征是成瘾者对强迫性行为的自主性大大降低。成瘾行为的产生以成瘾者的自主性受损为基础,因此,成瘾者的病情评估、预后评价以及相关的道德责任划分都关涉成瘾者的自主性。通过探讨成瘾者治疗应以自主性作为评价成瘾者是否可结束治疗的核心指标,并基于成瘾的疾病模型与道德模型探讨了成瘾者自主性争论,认为成瘾者是否具有自主性认知受到成瘾成因的影响;进而讨论了成瘾者治疗终止后的道德责任问题及自主性的量化可行性,并且主张基于成瘾者的自主性来判定成瘾治疗后的道德责任。 展开更多
关键词 成瘾 疾病模型 道德模型 自主性 自由意志 道德责任
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中专护生人文素质教育的实践与体会 被引量:4
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作者 王英 刘俐惠 《护理管理杂志》 2013年第6期406-407,共2页
目的探讨人文素质教育在中专护生教育中应用的效果。方法通过人文精神教育与医院文化相结合,采用加强人文教育融入主题班会、社会实践、志愿服务、文体活动、师生网络信息交流平台等课外活动方式。结果护生毕业实习出科考试中人文素质... 目的探讨人文素质教育在中专护生教育中应用的效果。方法通过人文精神教育与医院文化相结合,采用加强人文教育融入主题班会、社会实践、志愿服务、文体活动、师生网络信息交流平台等课外活动方式。结果护生毕业实习出科考试中人文素质考评成绩实验组明显高于对照组(P<0.01);实验组护生对人文素质教育在职业道德情感、社会责任感、文化修养、审美素质、团队合作、沟通能力、环境适应能力、良好的心理状态和健全的人格等方面的作用给予认可。结论在课外活动中加强人文素质教育渗透,可以提高中专护生人文素质。 展开更多
关键词 人文素质 护生 护理教育
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