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加拿大语言政策对其民族语言教育的影响
被引量:
6
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作者
高霞
Paul S.Maxim
《民族教育研究》
CSSCI
北大核心
2014年第3期87-92,共6页
加拿大政府一直努力支持其少数民族语言的教育。英语和法语是加拿大的官方语言。只有少数加拿大人是双语者,魁北克以外的法语仅能勉强存活。加拿大正式出台了多元文化政策,但是对包括原住民语言在内的非官方语言的支持非常有限。本文在...
加拿大政府一直努力支持其少数民族语言的教育。英语和法语是加拿大的官方语言。只有少数加拿大人是双语者,魁北克以外的法语仅能勉强存活。加拿大正式出台了多元文化政策,但是对包括原住民语言在内的非官方语言的支持非常有限。本文在分析加拿大总人口语言教育模式的基础上,认为政府在提高英法双语效率方面仅取得了有限的成功,官方对少数民族语言的支持十分有限。
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关键词
加拿大
语言政策
语言教育
官方语言
少数民族语言
原文传递
题名
加拿大语言政策对其民族语言教育的影响
被引量:
6
1
作者
高霞
Paul S.Maxim
机构
楚雄师范学
院
外语系
加拿大
劳瑞尔
大学
经济学
院
出处
《民族教育研究》
CSSCI
北大核心
2014年第3期87-92,共6页
基金
2011年度"加拿大研究专项奖"(SACS)阶段性成果之一
文摘
加拿大政府一直努力支持其少数民族语言的教育。英语和法语是加拿大的官方语言。只有少数加拿大人是双语者,魁北克以外的法语仅能勉强存活。加拿大正式出台了多元文化政策,但是对包括原住民语言在内的非官方语言的支持非常有限。本文在分析加拿大总人口语言教育模式的基础上,认为政府在提高英法双语效率方面仅取得了有限的成功,官方对少数民族语言的支持十分有限。
关键词
加拿大
语言政策
语言教育
官方语言
少数民族语言
Keywords
Canada
language policy
official language
minority languages
分类号
G759 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
加拿大语言政策对其民族语言教育的影响
高霞
Paul S.Maxim
《民族教育研究》
CSSCI
北大核心
2014
6
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