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题名蜀道支教路上的行与思
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作者
郭明庭
田彩梅
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机构
剑阁县龙江小学校
剑阁县凉山小学校
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出处
《四川教育》
2024年第12期44-45,共2页
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文摘
剑阁是一个典型的农业大县,城乡教育差距相对较大。2023年秋季,即将退休的我,以兼职教研员的身份被选派到剑阁县偏远的凉山小学支教,学校给我安排了三年级的语文学科教学兼班主任工作。“小而优,小而美,小而特”,总有人认为这是小微学校的特色,其实这是很多乡镇学校的发展目标和奋斗目标。
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关键词
城乡教育差距
教研员
支教
语文学科教学
乡镇学校
班主任工作
小微学校
行与思
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名古“道”树人,在家风教育中抒写家国情怀
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作者
伏大庆
郭明庭
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机构
剑阁县龙江小学校
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出处
《四川教育》
2019年第12期4-5,共2页
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文摘
李榕(1819-1890),剑阁县城西友于村人祖上从事农耕,耕田读书世代传承,留下“启我愚昧,佑我聪明;克勤克俭,且读且耕;不学下流,不堕家声”的祖训,少年时以祖训和国学浸润,“身长玉立,才气过人,为文援笔立就,”33岁中进士,选授翰林院庶吉士,家乡人称“李翰林”。
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关键词
家国情怀
“道”
教育
家风
翰林院
庶吉士
读书
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名农村小学困境儿童心理疏导的实施途径
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作者
冯小妍
郭明庭
唐晴
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机构
四川省剑阁县龙江小学校
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出处
《全视界》
2023年第2期104-106,共3页
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文摘
四川省剑阁县龙江小学校(以下简称为“龙江小学”)通过调查、家访、观察、对话等方式,基于实践分析农村困境儿童的心理健康现状,探索出一条困境儿童心理疏导的解决路径。
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关键词
困境儿童
心理疏导
途径
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分类号
G
[文化科学]
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题名给语文课堂加点"调料"
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作者
赵立策
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机构
四川省剑阁县龙江小学校
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出处
《江西教育》
2021年第17期75-76,共2页
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文摘
很长时间以来,小学语文课堂都是"老师讲,学生听"。基础教育新课程改革的春风让沉寂已久的语文课堂教学又一次充满了生机与活力。"以学生为主体"、全面培养学生的"情感、态度、价值观"等新课程理念为语文教学指明了方向。我们必须给广大学生更多的时间去读书,一是读教材、课文,向课堂要质量;二是读相关的课外文章、书籍,增加知识的储备量。但是,在现阶段,检验语文课堂教学效果的方式很多时候还是不外乎考试。
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关键词
小学语文课堂
新课程理念
语文课堂教学
语文教学
储备量
基础教育新课程改革
读教材
以学生为主体
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名运用传统文化,助力人格教育
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作者
郭明庭
何朝霞
熊英
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机构
剑阁县龙江小学校
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出处
《四川教育》
2018年第4期26-26,共1页
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文摘
亲情缺失导致性格扭曲“郭老师，我班冯雪最近上课总是神情恍惚，你能陪我去她家看看吗？”周末，受二年级一班班主任熊老师邀请，随同她一起去留守儿童冯雪家家访。冯雪的家在学校十公里外，家里有兄妹二人，哥哥在外县读高中，据说不想再读了。我们到达之时，冯雪父母因她哥哥读书的问题从浙江赶了回来，但并不在家，冯雪因病待在家中。
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关键词
传统文化
人格教育
亲情缺失
留守儿童
班主任
二年级
老师
上课
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分类号
G619.2
[文化科学—学前教育学]
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题名购物好去处
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作者
郭宜修
郭明庭(指导)
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机构
四川省广元市剑阁县龙江小学校
不详
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出处
《课堂内外（创新作文）（小学版）》
2022年第1期71-71,共1页
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文摘
这天上午,我们跟着爷爷去经开区给汽车做保养。在4S店,做汽车保养的阿姨告诉我们,需要等一个多小时,她建议我们自行安排时间。虽然立秋了,太阳依然热力十足。我们很想吃冰激凌,可人生地不熟,不知道哪儿有卖的。爷爷问4S店的工作人员哪儿有小卖部,一个叔叔指点我们去一家名叫"临界食品批发部"的超市。"临界食品批发部"?这个名称真奇怪。
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关键词
汽车保养
4S店
经开区
爷爷
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名以美育人,无处不在
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作者
赵立策
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机构
广元市剑阁县龙江小学校
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出处
《四川教育》
2020年第16期48-48,共1页
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文摘
当前,中小学语文、数学等课程的教学,大多采用知识传授为主、能力培养为辅的方式,课堂显得沉闷,缺少应有的生机与活力。音乐、美术和体育等直接与美育相关的课程,也缺乏让学生发现美、感受美的亮点。
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关键词
中小学语文
以美育人
无处不在
美术
体育
生机与活力
课堂
知识传授
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名冬暖,源于书香
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作者
郭明庭
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机构
四川省广元市剑阁县龙江小学校
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出处
《课堂内外（教师版）（中等教育）》
2019年第4期115-115,共1页
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文摘
秋季的期末说到就到了,这时节,正赶上一年中最冷的时候。俗话说“三九四九,冻死猪狗”。初一的孩子们刚考完试,我也在忙着学校结束工作的各种资料整理。这天,刚吃过午饭,手机响了,“喂,老师,您在家吗?我们想来看您,我们几个都在校门口哟。”手机里传来的欢笑声,让我有了几分激动。楼下接着他们,不论男孩女孩,半年的时间,都长高了,有了青年的羞涩的雏形。
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关键词
资料整理
手机
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分类号
G255.9
[文化科学—图书馆学]
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题名提高农村小学高段英语预习效率途径与策略的研究
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作者
祁碧芳
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机构
四川省广元市剑阁县龙江小学校
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出处
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》
2016年第7期188-188,共1页
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文摘
小学英语高段的语篇教学是眼下大家共同关心的话题之一。到了小学高段,很多孩子学习英语的兴趣明显下降,不像初学英语积极有兴趣。尤其是高段在简单日常会话基础上逐步增加了语篇阅读的内容之后,很多学生一下子不适应,老师们苦于寻找小学阶段英语学科良好阅读习惯的养成和阅读兴趣的养护的方法。小学英语良好学习习惯的养成中培养学生良好的预习习惯是小学高段学生学好英语的关键环节。
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关键词
提高
小学高段英语
预习
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
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