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投掷标枪最后用力瞬间满弓技术的分析 被引量:2
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作者 王锦 《黔东南民族师专学报》 2001年第3期56-57,共2页
从投掷标枪最后用力满弓技术的形成、作用及生物力学与解剖学角度进行了分析 。
关键词 标枪 满弓技术 分析 形成 作用 生物力学 解剖学 标枪运动 最合用力
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浅谈云南植物资源及其开发利用 被引量:4
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作者 柴东方 裴凌鹏 《黔东南民族师专学报》 2001年第6期27-27,37,共2页
云南省以其植物资源丰富 ,地域条件好的优势 ,将在西部大开发中占有重要的位置 .本文仅对云南省植物资源的概况以及如何对其进行合理化开发利用做粗浅的阐述 .
关键词 云南 植物资源 开发利用 生态意识 生态平衡 生态旅游
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语文教学中主体性教育课堂教学模式初探 被引量:2
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作者 杨红梅 《黔东南民族师范高等专科学校学报》 2002年第4期96-97,共2页
本文主要从主体性教育的课堂教学模式入手,从问题教学、活动教学、非指导性教学、暗示教学等方面对主体性教学模式进行探讨,提出在教学中教师应根据学生主体发展规律和教学情境来设计有效可行的课堂教学模式,方能有效地促进学生主体性... 本文主要从主体性教育的课堂教学模式入手,从问题教学、活动教学、非指导性教学、暗示教学等方面对主体性教学模式进行探讨,提出在教学中教师应根据学生主体发展规律和教学情境来设计有效可行的课堂教学模式,方能有效地促进学生主体性的发展,提高学生的认知水平。 展开更多
关键词 课堂教学 主体性教育 自主性 创造性 能动性 问题教学模式 语文教学
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浅谈数学课堂练习 被引量:1
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作者 麻剑生 《黔东南民族师专学报》 2001年第6期86-86,88,共2页
提出数学课堂练习及练习设计应注意的问题 .
关键词 课堂练习 数学教学 练习设计 教学目的 逻辑思维能力
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函数应用题的解题策略 被引量:2
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作者 潘仕利 《黔东南民族师范高等专科学校学报》 2006年第6期94-95,共2页
函数是中学数学的主线,解函数应用题是学生的一大难题.本文通过具体问题分析总结函数应用题的解题思路的解析特点.
关键词 函数应用题 解题思路 解题步骤
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CAI在课堂教学中的应用 被引量:2
6
作者 杨华 《凯里学院学报》 2002年第S1期164-165,共2页
CAI不仅能使学生容易理解和掌握知识 ,更重要的是能帮助引导学生发现科学知识间的内在联系及规律 ,增强其创新意识 .
关键词 CAI 课堂教学 应用
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谈师范生“说课”训练 被引量:1
7
作者 李平泽 《黔东南民族师范高等专科学校学报》 2002年第4期71-75,75,共6页
“说课”训练关系到师范学生专业技能的培养,要加强这方面的专业训练。
关键词 师范生 说课 可行性分析 专业训练
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关于静电场、电场力做功与电势能改变的教学探讨
8
作者 潘绍华 《黔东南民族师范高等专科学校学报》 2002年第3期84-85,共2页
对静电学的电场力、电场强度、电势和电势能这
关键词 教学探讨 静电场 电场力 电势能 静电学 中等教育
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浅谈中师生物学教学中的创新精神教育 被引量:1
9
作者 柴东芳 《黔东南民族师专学报》 2000年第3期97-98,共2页
关键词 中师 生物学教学 创新精神 学生 创新动机
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浅议普通话测试前的训练 被引量:1
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作者 刘亚琼 《黔东南民族师范高等专科学校学报》 2004年第4期99-100,共2页
普通话测试前主要是从四个方面来进行的 ,一是单音节的训练 ;二是双音节词的训练 ;三是朗读训练 ;四是说话训练。做好上述四点测试前的训练工作 。
关键词 普通话测试 训练
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双面魔镜:可笑的行为与可敬的追求——堂吉诃德形象试探 被引量:1
11
作者 杨胜方 《黔东南民族师范高等专科学校学报》 2004年第4期55-56,共2页
诠释了堂吉诃德的艺术形象 ,指出喜剧因素与悲剧因素同集于堂吉诃德身上 。
关键词 堂吉诃德 悲剧 喜剧 艺术形象 双面性
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浅谈生物探究教学与学习策略的渗透 被引量:1
12
作者 任峻 《凯里学院学报》 2002年第S1期189-192,共2页
通过生物探究教学 ,并渗透学习策略 ,培养出具有创新精神 。
关键词 探究教学 学习策略 互动
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生物学课外活动的实践和认识 被引量:1
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作者 黄华兵 柴东芳 《凯里学院学报》 1997年第S2期102-104,共3页
中等师范学校教学方案(试行)明确提出,要实现以课堂教学为主,必修课与选修课相结合、课堂教学与课外活动相结合、学校教育与社会实践相结合的原则.课外活动是中师教学活动的有机组成部分.新大纲要求把生物学课程的必修课、选修课、课外... 中等师范学校教学方案(试行)明确提出,要实现以课堂教学为主,必修课与选修课相结合、课堂教学与课外活动相结合、学校教育与社会实践相结合的原则.课外活动是中师教学活动的有机组成部分.新大纲要求把生物学课程的必修课、选修课、课外活动、教育实践四大块有机地结合起来.因此,从教学的原则性和教学的系统性的高度,来认识生物学课外活动在四大块中的作用和地位,就容易理解其重要意义,就容易完成从被动到主动,进而到能动地开展生物学课外活动的优化过程,收到显著的效果.下面就结合开展生物学课外活动的实践,浅议我们的体会. 展开更多
关键词 生物学课程 课外活动 剥制标本 小组成员 课堂教学 自制标本 家鸽 民族师范学校 归纳能力 原色浸制标本
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更新教育观念改进生物教学方法提高教学质量
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作者 柴岽芳 《凯里学院学报》 1999年第3期94-96,共3页
我校1994年秋季开始使用人民教育出版社生物自然室编写的中等师范学校教科书——《生物学》”试用本(以下简称新教材)。新教材编辑思想明确,充分体现了教学大纲的精神和要求,既符合中师教育教学实际,又符合国家教育部有关中师培养的发... 我校1994年秋季开始使用人民教育出版社生物自然室编写的中等师范学校教科书——《生物学》”试用本(以下简称新教材)。新教材编辑思想明确,充分体现了教学大纲的精神和要求,既符合中师教育教学实际,又符合国家教育部有关中师培养的发展方向;编写形式新颖,突破了旧教材的模式,充分显示了新教材具有的思想性、科学性、艺术性、启发性、可读性。经过几年的试用,师生对新教材的总体反映良好,普遍认为该教材图文并茂,取材适当,有利于教学改革,有利于大面积提高教学质量,有利于全面提高学生素质。我们的体会是,要站在更新教育观念的高度,才能领会教材编写者的匠心所在,进而做到大胆结合教材优势,改进教学方法,收到满意的教学效果。下面就结合新教材的使用,谈谈我们的实践和认识。 展开更多
关键词 生物教学 更新教育观念 新教材 中等师范学校 人民教育出版社 实践和认识 生物学教学 提高教学质量 中师教育 教学研究论文
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突破数学思维怪圈 培养学生求异思维的能力
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作者 张新方 《黔东南民族师范高等专科学校学报》 2002年第6期86-86,90,共2页
关键词 数学思维 怪圈 求异思维 能力
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浅谈地理教学与学生智力的发展
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作者 李春芳 《黔东南民族师范高等专科学校学报》 2002年第3期115-116,共2页
发展学生的智力 ,既能促进学生对地理知识的掌握 。
关键词 地理教学 学生 智力 观察能力 记忆能力 中等教育
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在中师数学教学中注重学生创造性思维的培养
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作者 申修泉 《黔东南民族师专学报》 2000年第3期68-69,共2页
关键词 中师 数学教学 学生 创造性思维 培养
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中师化学实验教学中学生创新能力培养初探
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作者 罗光菊 《黔东南民族师范高等专科学校学报》 2002年第3期105-106,共2页
学生创新能力的培养是现代教育发展的一个主导方向 .培养有创造性的建设者和接班人是新世纪赋予教育工作者的历史使命 .本文结合自己的教学尝试 。
关键词 实验教学 创新能力 中师 化学
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改革创新适应地理教育的发展——中师地理新教材教法探讨
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作者 杨天国 《黔东南民族师范高等专科学校学报》 2002年第3期112-113,共2页
为了适应教育改革和发展之需要 ,1998年国家教育部修订并颁布了三年制中等师范学校课程计划和教学大纲 .2 0 0 1年 ,人民教育出版社根据修订后的教学大纲编写出版了新的中等师范学校地理教材 ,为中师地理教育的发展注入新的活力 .本文... 为了适应教育改革和发展之需要 ,1998年国家教育部修订并颁布了三年制中等师范学校课程计划和教学大纲 .2 0 0 1年 ,人民教育出版社根据修订后的教学大纲编写出版了新的中等师范学校地理教材 ,为中师地理教育的发展注入新的活力 .本文根据新教材的特点对教学方式。 展开更多
关键词 现代意识 学习策略 终身学习 地理教育 中师
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王建、张籍歌诗“同变时流”解
20
作者 刘光秋 《黔东南民族师范高等专科学校学报》 2003年第5期51-56,共6页
主要从社会学、传播学等角度,探讨张籍、王建歌诗“同变时流”之“时流”内涵及王建、张籍歌诗“同变时流”的过程。通过大量的事实证明:“时流”乃中唐诗坛不良之风气习尚。王建、张籍为变革这种习尚,历经了入流——出流——变流这一... 主要从社会学、传播学等角度,探讨张籍、王建歌诗“同变时流”之“时流”内涵及王建、张籍歌诗“同变时流”的过程。通过大量的事实证明:“时流”乃中唐诗坛不良之风气习尚。王建、张籍为变革这种习尚,历经了入流——出流——变流这一过程。王建、张籍歌诗变革诗坛旧习,给中唐诗坛带来了生机与活力,为中唐文学的复兴和唐代文学的第二次辉煌奠定了基础。 展开更多
关键词 时流 入流 出流 变流
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