浅谈如何教好语文课 被引量：1

1

作者 谭学华 《科教文汇》 2007年第03X期50-51,共2页

教好任何一门课，方法都是很重要的。而语文作为基础工具学科，其教学方法尤为重要。一名合格的语文教师，既要从理论上掌握教学方法，又应在实践中灵活地运用，善于在完成教学任务的同时，也教会学生如何获得知识的方法。所以要探讨语... 教好任何一门课，方法都是很重要的。而语文作为基础工具学科，其教学方法尤为重要。一名合格的语文教师，既要从理论上掌握教学方法，又应在实践中灵活地运用，善于在完成教学任务的同时，也教会学生如何获得知识的方法。所以要探讨语文教学方法问题，必需从教师和学生两方面着手，作综合研究。这是中学语文教学改革的需要，也是当前开展素质教育的需要。 展开更多

关键词 语文课 教学方法 教学任务 教学改革 素质教育 教师 学生

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非权力因素是校长“权威”形成的关键

2

作者 杨再贵 《贵州教育》 2005年第14期12-13,共2页

关键词 非权力因素

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《泊秦淮》赏析——兼谈“商女”释义

3

作者 付小海 《初中生辅导》 2009年第29期11-13,共3页

《泊秦淮》是一首脍炙人口的名篇,因其忧国忧民的思想与琅琅上口的韵律而广为流传。沈德潜在《唐诗别裁集》中评此诗为"绝唱"。在晚唐诗人同类题材的作品中,杜牧的这一首可以说是上乘之作。诗人通过写夜泊秦淮所见所闻,寄寓... 《泊秦淮》是一首脍炙人口的名篇,因其忧国忧民的思想与琅琅上口的韵律而广为流传。沈德潜在《唐诗别裁集》中评此诗为"绝唱"。在晚唐诗人同类题材的作品中,杜牧的这一首可以说是上乘之作。诗人通过写夜泊秦淮所见所闻,寄寓自己深沉的感慨。同时揭露了晚唐统治集团的上层人物沉溺声色,醉生梦死的腐朽生活。也正因如此。 展开更多

关键词 秦淮河 上乘之作 赏析 晚唐诗人 杜牧 沈德潜 统治集团 酒家 正因如此 思想

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初中几何运动类题目解题方法

4

作者 谭光强 《数理天地（初中版）》 2024年第15期44-45,共2页

很多学生在面对几何运动题目时,普遍缺少解题思路.鉴于此,本文结合实际例题,针对初中几何运动类题目的解题方法进行归纳和总结,以此帮助教师开展教学,指导学生掌握解题技巧.

关键词 初中数学 几何运动类题目 解题方法

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“百合”花开——《百合花》教学实录片断及反思

5

作者 肖平润 《语文教学研究》 2009年第5期30-31,共2页

笔者在教学茹志娟的小说《百合花》（语文版教材九年级下册第四单元第15课）时，设计了一道小组讨论的题目：你最喜欢小说中的哪个人物？请说说你喜欢的理由。下面是讨论结束后几个学生发言的实录：

关键词 《百合花》 教学实录 小组讨论 学生发言 九年级 语文版 茹志娟 小说

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建构主义教学观在班级管理中的运用——读刘儒德先生的《建构主义:知识观、学习观、教学观》

6

作者 付小海 冷隆森 《贵州教育》 2007年第9期18-,共1页

　　2005年第17期《人民教育》刊登了刘儒德先生的《建构主义:知识观、学习观、教学观》一文,该文认为建构主义的最基本理念是:知识是学习者主动建功立业构建起来的.……

关键词 班级管理 知识观 建构主义 教学观 学习观

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浅谈初级中学体育教学中的问题及策略 被引量：1

7

作者 吴胜 《魅力中国》 2011年第12期244-244,共1页

我国目前正在全面实施素质教育，这是现阶段我国基础教育发展和改革的总趋势。本文就中学体育教学的现状和存在弊端及改革体育教学提出一些建议，对于全面实施素质教育有着积极的现实意义。

关键词 中学 体育教学 素质教育

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浅谈农村语文教学的现状与反思

8

作者 李丰平 《科教文汇》 2007年第08Z期80-80,共1页

实施新课程标准，给语文教学带来了新的活力，语文课程充满了浓郁的生活气息，单调的说教形式变为灵活多样——讨论、辩证、交流、合作、表演……层出不穷的授课形式，使课堂呈现出勃勃生气，焕发着生命的活力。但是，热闹的课堂形式是... 实施新课程标准，给语文教学带来了新的活力，语文课程充满了浓郁的生活气息，单调的说教形式变为灵活多样——讨论、辩证、交流、合作、表演……层出不穷的授课形式，使课堂呈现出勃勃生气，焕发着生命的活力。但是，热闹的课堂形式是否就意味着学生丰硕的收获呢？一部分教师对新课程理念的理解出现了偏差，语文课上竟“迷失了自身，缺失了本性，异化了本质”，致使目前农村语文教学存在以下现状： 展开更多

关键词 语文教学 农村 新课程标准 课程理念 语文课 活力 课堂 授课

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培养学生物理思维能力的探索 被引量：1

9

作者 龙海 《中学理科（综合）》 2008年第1期36-36,共1页

初学物理的学生，往往不能较好地认识物理的特点，用物理的思维来解决生活中的物理问题．针对这种情况，在教学过程中，一定要注意学生的物理思维训练，使学生认识物理的特点，适应物理的学习，更快更好地激发他们对学习物理的兴趣．

关键词 物理思维能力 学生 培养 物理问题 教学过程 思维训练 学习 初学

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浅谈初中数学高效课堂——如何创设初中数学活力课堂

10

作者 谭光强 《中学生作文指导》 2021年第28期0118-0118,共1页

随着新课程教学理念的提出,在初中数学教学中更加注重高效课堂的构建,但是也要能够认识到在当前初中数学教学中由于受到各种因素的影响还存在很多的问题,本文重点阐述初中数学高效课堂的构建策略,以此提升数学教学效果。

关键词 初中数学 高效课堂 策略

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如何培养女性良好的心理素质

11

作者 王锋 《贵州教育》 2002年第3期23-23,共1页

关键词 心理素质 女性 自卑心理 树立目标 独立的人格 教育对象 女生 心理教育 教师 青春期教育

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浅议“留守学生”心理问题及教育对策

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作者 牟长波 《中小学心理健康教育》 2007年第10S期55-55,共1页

在我国社会快速转型和城市化过程中．随着人口迁移流动的日益频繁，“留守儿童”队伍在逐渐壮大，农村中小学里的“留守学生”在逐年增加。“留守学生”由于缺少应有的关爱和教育，权益得不到及时保护．心理问题日益增多，已经成为学校... 在我国社会快速转型和城市化过程中．随着人口迁移流动的日益频繁，“留守儿童”队伍在逐渐壮大，农村中小学里的“留守学生”在逐年增加。“留守学生”由于缺少应有的关爱和教育，权益得不到及时保护．心理问题日益增多，已经成为学校、家庭、社会的一个教育管理难题。 展开更多

关键词 “留守学生” 教育对策 心理问题 “留守儿童” 城市化过程 农村中小学 人口迁移 教育管理

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论初中英语教学的智慧潜能

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作者 李凤莲 《贵州广播电视大学学报》 2008年第4期100-100,共1页

中学英语教学目的是对学生进行听、说、读、写的基本训练，培养学生在口头上和书面上初步运用英语的能力，为进一步学习和运用英语切实打好基础。《九年制义务教育初级中学英语教学大纲》明确规定，要使学生受到听、说、读、写的全面训... 中学英语教学目的是对学生进行听、说、读、写的基本训练，培养学生在口头上和书面上初步运用英语的能力，为进一步学习和运用英语切实打好基础。《九年制义务教育初级中学英语教学大纲》明确规定，要使学生受到听、说、读、写的全面训练，获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力，我们中学英语教学工作者应高度重视“运用英语的能力”的培养，并在日常教学中着眼于听、说、读、 展开更多

关键词 初中英语教学 九年制义务教育 智慧 英语教学大纲 英语基础知识 中学英语 教学工作者 教学目的

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论初中数学课堂教学中的“兴趣教学法”

14

作者 黄忠伦 《俪人（教师）》 2014年第23期110-110,共1页

正所谓“兴趣是最好的老师”，兴趣是学生学习的不竭动力，它不仅有助于学生提高学习的有效性，更有助于学生的全面发展。在新课程改革背景下，学生作为教学活动中的主体，激发学生的学习兴趣占据着举足轻重的地位。面对初中学生对数学... 正所谓“兴趣是最好的老师”，兴趣是学生学习的不竭动力，它不仅有助于学生提高学习的有效性，更有助于学生的全面发展。在新课程改革背景下，学生作为教学活动中的主体，激发学生的学习兴趣占据着举足轻重的地位。面对初中学生对数学产生厌倦、畏惧的现状，本文主要探究如何有效地在初中数学课堂教学中实施“兴趣教学法”。 展开更多

关键词 初中数学 兴趣教学法 有效性

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互动式教学模式在初中英语教学中的构建与应用

15

作者 李凤莲 《俪人（教师）》 2014年第23期114-114,共1页

在新课程改革背景下，初中英语教学不能再走传统的路子，即教师照本宣科，实行“一言堂”的教学模式。这种教学未能重视学生的主体性地位，学生处于被动接受的位置。新课程改革进行得如火如荼，初中英语教师要顺应新课改潮流，积极在英... 在新课程改革背景下，初中英语教学不能再走传统的路子，即教师照本宣科，实行“一言堂”的教学模式。这种教学未能重视学生的主体性地位，学生处于被动接受的位置。新课程改革进行得如火如荼，初中英语教师要顺应新课改潮流，积极在英语教学中采纳互动式教学模式，通过师生互动、生生互动提高英教学的有效性。本文主要在此基础上探究互动式教学模式在初中英语教学中的构建与应用。 展开更多

关键词 互动式教学模式 初中英语教学 应用

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初中思想品德课教学中学生创新能力培养分析

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作者 陆道举 《俪人（教师）》 2014年第9期64-64,共1页

在新课程改革背景下，培养学生创新思维，提高学生创新能力成为课堂教学的重中之重。为此，初中思想品德教师要顺应素质教育的潮流，实施有针对性的措施，调动学生的兴趣与积极性，培养学生的发散性思维，使创新能力的提高落于实处，培... 在新课程改革背景下，培养学生创新思维，提高学生创新能力成为课堂教学的重中之重。为此，初中思想品德教师要顺应素质教育的潮流，实施有针对性的措施，调动学生的兴趣与积极性，培养学生的发散性思维，使创新能力的提高落于实处，培养出全面发展的人才。本文主要分析如何在初中思想品德课教学中配学生的创新能力。 展开更多

关键词 初中思想品德课教学 创新能力 培养

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谈谈语文学科的综合性学习方法

17

作者 欧阳旭 《文理导航》 2013年第21期69-69,共1页

《新课标》关于综合性学科的设立，研究性学习、综合性学习和合作学习方式的提出，极大地刺激了当前各科的教学，促使了广大教师的教育理念、教学方法和教学手段的迅速改革，可以说，研究性学习已经引发了当前教育领域的一次大变革。其... 《新课标》关于综合性学科的设立，研究性学习、综合性学习和合作学习方式的提出，极大地刺激了当前各科的教学，促使了广大教师的教育理念、教学方法和教学手段的迅速改革，可以说，研究性学习已经引发了当前教育领域的一次大变革。其实，语文学科的综合性学习不是现在才有，而是现在才引起我们的关注。早在我国古代，文史哲就密不可分。可见，语文从来就是一门综合性学科， 展开更多

关键词 语文学科 学习方法 综合性学科 研究性学习 综合性学习 合作学习方式 教学手段 《新课标》

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提高初中语文阅读教学的有效性的探讨

18

作者 朱亮 《俪人（教师）》 2014年第23期120-120,共1页

阅读教学是语文教学的一个极其重要的组成部分，缺乏阅读的语文学习如同无源之水，无根之木，因此初中语文教师要重视阅读教学，并采取多种措施，以提高出中国语文阅读教学的有效性。本文在新课程标准的正确指引下，探讨提高初中语文阅... 阅读教学是语文教学的一个极其重要的组成部分，缺乏阅读的语文学习如同无源之水，无根之木，因此初中语文教师要重视阅读教学，并采取多种措施，以提高出中国语文阅读教学的有效性。本文在新课程标准的正确指引下，探讨提高初中语文阅读教学有效性的具体策略，最终使初中生产生强烈的阅读兴趣，培养起良好的阅读习惯。 展开更多

关键词 初中语文 阅读教学 有效性

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初中英语教学中如何激发学生的学习兴趣

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作者 明霞 《俪人（教师）》 2014年第23期124-124,共1页

按照杜威的经验主义理论，兴趣是学生获得经验的起点，同时也是学生学习的动力。教师应该唤起学生的学习兴趣。但长期以来，英语教学中始终存在大量枯燥乏味的填鸭式教学方法。在新课程标准的指导下，积极探索英语教学方法的创新，以激... 按照杜威的经验主义理论，兴趣是学生获得经验的起点，同时也是学生学习的动力。教师应该唤起学生的学习兴趣。但长期以来，英语教学中始终存在大量枯燥乏味的填鸭式教学方法。在新课程标准的指导下，积极探索英语教学方法的创新，以激发学生学习兴趣为目标已经成为一种趋势。本文将探索初中英语教学中激发学生的英语学习兴趣的方法。 展开更多

关键词 初中 英语教学 学习兴趣

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