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题名英语厌学生的类型及矫正方法
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作者
陆阳
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机构
内蒙古通辽市科尔沁区钱家店实验初中
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出处
《魅力中国》
2014年第9期198-199,共2页
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文摘
目前中学生厌学英语的比较普遍。这已经严重的影响了英语教学质量与效率的提高。本文分析了英语厌学者的类型，并提出了矫正的基本方法。
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关键词
英语
厌学
类型
矫正
方法
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分类号
C
[社会学]
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题名创设优良情景 提高教学效率
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作者
王长耿
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机构
内蒙古通辽市科尔沁区钱家店实验初中
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出处
《魅力中国》
2014年第5期134-135,共2页
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文摘
优良的教学情境，对激发学习兴趣、启发思维发展、开展合作学习等具有重要的促进作用。本文阐述了情境创设的基本方法。
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关键词
数学教学
情境
创设
方法
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分类号
G442
[哲学宗教—心理学]
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题名提升初中道德与法治教学实效性的途径研究
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作者
王晶
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机构
内蒙古通辽市科尔沁区钱家店实验初中
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出处
《数码设计》
2021年第11期281-282,共2页
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文摘
立德树人是当前的基本教育工作任务,道德与法治课程在推动立德树人教学目标落实上有着不可忽视的作用,因此,需要我们积极探讨提升道德与法治课程指导水平的举措。本研究尝试分析提高初中道德与法治教学实效性的途径,旨在提高学生的道德素养与法制意识。
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关键词
初中
道德与法治
教学实效性
途径研究
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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题名浅谈中考英语复习的高效性
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作者
丁喜涛
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机构
内蒙古通辽市科尔沁区钱家店实验初中
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出处
《新课堂（英语版）》
2012年第10期40-43,共4页
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文摘
进入九年级下学期后，学生的实际上课时间已变得很少，而复习的内容很多。如何上好初三英语总复习课，提高复习质量，最大限度地取得复习效果，是每一位初三毕业班英语老师必须跨越的一座高山。作为一名长期在毕业班教学的一线教师，我在教学实践中不断探索和实验，
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关键词
复习课
英语
高效性
中考
教学实践
毕业班
初三
老师
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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题名关于初中学优生心理健康状况及教育对策
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作者
王海英
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机构
内蒙古通辽市科尔沁区钱家店实验初中
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出处
《世纪之星—交流版》
2021年第21期80-81,共2页
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文摘
为促使初中学优生心理健康发展,下文对初中学优生心理健康状况及教育对策进行研究。首先,阐述了初中学优生心理健康状况,然后介绍了初中学优生心理健康问题原因,最后提出了营造良好的学校心理健康教育环境、注重非正式教育对学优生心理健康的作用、教师适当降低对学优生学业成绩要求、针对不同年级学优生给予针对性教育这几个对策,希望可以提供给相关人员一些参考。
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关键词
初中
学优生
心理健康
教育对策
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分类号
G
[文化科学]
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题名初中英语教学对学生自主学习能力的培养探讨
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作者
董春笑
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机构
内蒙古通辽市科尔沁区钱家店实验初中
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出处
《世纪之星—交流版》
2021年第21期58-59,共2页
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文摘
在初中英语课堂教学中,有效培养学生的自主学习能力,给予他们自主学习的充足时间,使其有效学习英语知识,达到学以致用的目的,实现共同进步、个性化发展的目标,即可揭开素质教育的崭新篇章。英语教师要摒弃传统的教学观念,打破传统固化的教学模式,突出学生的课堂主体地位,方便初中生突破自我、挑战自我,对于他们身心的健康成长而言大有助益。基于此,本文特意总结了初中英语课堂中有效培养学生自主学习能力的教学策略。
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关键词
初中英语
课堂教学
自主学习能力
培养策略
分析
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分类号
G
[文化科学]
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题名谈初中数学课堂中学生核心素养的培养途径
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作者
白大园
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机构
内蒙古通辽市科尔沁区钱家店实验初中
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出处
《世纪之星—初中版》
2021年第23期73-74,共2页
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文摘
在国家对新课程改革的要求下,越来越多的人重视学生的综合素质能力。关于如何培养初中生核心素养这一问题,已成为初中数学教学的重点内容。本文针对初中数学教学中学生核心素养的培养过程以及途径做一些相关分析,并提出看法,希望在提高学生素养的同时对数学课堂教学形成有效的帮助。
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关键词
数学教学
中学生
核心素养
培养途径
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分类号
G
[文化科学]
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题名健康中国背景下初中体育教学创新发展研究
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作者
王健
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机构
内蒙古通辽市科尔沁区科尔沁实验初中
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出处
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》
2024年第9期0122-0125,共4页
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文摘
处在健康中国的时代背景下,人们对学生身体素质尤为关注,这也促使体育课程受到各级学校重视,且素质教育也对体育教学提出了相应要求,体育教学既要教授学生理论性的体育知识,也要培养学生体育运动能力,树立学生体育意识,锻炼学生的意志品质和身体素质。初中教师在开展体育教学时,若想达到素质教育的要求,就要对传统的体育教学模式进行科学创新,引进更合适的教学方式,充分尊重学生主体性,发挥体育教学实际效应,增强学生体能。
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关键词
健康中国
初中体育
教学
创新发展
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名初中音乐欣赏教学与学生音乐审美能力培养的策略
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作者
董慧
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机构
内蒙古通辽市科尔沁区科尔沁实验初中
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出处
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》
2023年第9期103-105,共3页
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文摘
随着教育体系不断地改革和发展,我国越来越重视对学生的素质教育,而音乐学科作为加强学生素质教学的重要科学之一,不仅能陶冶学生的情操,而且还能有效培养学生的审美能力,使学生能学会感知美、体会美以及创造美等等,从而让学生拥有音乐的鉴赏能力。为此,在进行初中音乐欣赏教学中,音乐教师要正确的引导学生对音乐的认识,提高学生对于音乐的兴趣,充分将理论知识和音乐欣赏教学结合起来,这样在丰富学生音乐知识的同时也能促使学生健康良好发展。基于此,本文将对初中音乐欣赏教学与学生音乐审美能力培养进行深入分析。
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关键词
初中音乐
欣赏教学
审美能力
培养
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分类号
G633.951
[文化科学—教育学]
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题名谈美术教学中情感教育的渗透
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作者
杨靳
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机构
内蒙古通辽市科尔沁区科尔沁实验初中
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出处
《世纪之星—初中版》
2022年第9期64-66,共3页
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文摘
对于初中生来说,教师不仅仅重视学生的文化课知识的教育,还有很多初中教师也逐渐将教学的重点放在初中美术教学中的情感教育上。通过初中美术课堂中的情感教育来提高初中生的艺术素养,进而提高初中生在美术课堂中的兴趣。所以,本文主要从初中美术教学中渗透情感教育的意义入手对当前初中美术情感教育所而临的问题进行深入分析,在分析中阐述初中美术教师如何在美术教学中渗透情感教育。
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关键词
初中
美术教学
情感教育
渗透
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分类号
G
[文化科学]
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题名初中数学课堂提问有效性探略分析
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作者
杨波
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机构
内蒙古通辽市科尔沁区科尔沁实验初中
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出处
《世纪之星—初中版》
2022年第35期202-204,共3页
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文摘
提问是初中数学课堂最有效的互动方式,提问能够保证课堂气氛和教学节奏。提问也是增进师生关系的有效途径。在此过程中,教师可以向学生提出具有参考意义的数学问题,从而了解学生对数学知识的掌握程度,并且根据学生学习情况制定合理的教学计划,为数学教学质量提升打下坚实基础。因此,合理安排数学课堂提问环节,能够充分发挥课堂提问的实际作用,吸引学生把关注和重心放在数学课堂教学当中。与此同时,教师也要合理运用数学课堂提问手段,根据学生个性特征和发展要求提出有针对性地提问,让学生对数学课堂提问产生认可和接纳的态度。基于此,文章在对初中数学课堂提问有效策略展开深入分析后,介绍几种有效的数学课堂提问创建 形式。
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关键词
初中数学
课堂提问
有效策略
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分类号
G
[文化科学]
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题名初中数学教学中学生创新思维的培养
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作者
布丹
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机构
内蒙古通辽市科尔沁区科尔沁实验初中
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出处
《世纪之星—初中版》
2022年第35期94-96,共3页
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文摘
教育意在推动社会和国家的发展,在科学和技术高速发展的今天,创新能力和逻辑思维能力显得尤其重要,是国家所需求人才应具备的基本素质能力。而初中数学与其他科目相比,能够有效地培养学生的思维能力。初中阶段的数学创造性较强,教师要提高对创新思维培养的重视,借助数学课堂促进学生全面的发展。本文将主要针对初中数学教学中学生创新思维的培养进行深入分析,提升数学课堂质量。
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关键词
初中数学
教学
中学生
创新思维
培养
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分类号
G
[文化科学]
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题名初中数学教学中数形结合思想的应用
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作者
陈岑
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机构
内蒙古通辽市科尔沁区科尔沁实验初中
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出处
《世纪之星—初中版》
2022年第35期142-144,共3页
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文摘
近年来,随着教学体制改革的不断深化,教学要对学生进行素质教育。然而学生在步入初中阶段,由于初中数学与小学数学相比难度增加,跨度比较大。加之,教师的教学方式与教学理念差异较大,使得多数学生跟不上教师的教学进度。因此,在此背景下,如何培养学生的数学思维,让学生掌握优秀的学习方法,提升学生的数学学习能力,逐渐追赶上教师的教学进度是目前初中数学教学中面临的重要问题。
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关键词
初中数学
数形结合
应用
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分类号
G
[文化科学]
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题名探讨初中信息技术课堂中翻转教学模式的运用
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作者
李小彦
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机构
内蒙古通辽市科尔沁区科尔沁实验初中
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出处
《世纪之星—初中版》
2022年第35期127-129,共3页
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文摘
翻转课堂,以信息技术为载体,以短视频为媒介教学手段。信息技术课堂教学中应用翻转课堂,能够提升学生学习效果,促使学生养成自主学习的习惯。为了解决初中信息课程教学中存在的教学方法单一、教学观念落后等问题,文章以初中信息技术课堂中翻转教学模式的应用为研究对象,阐述了什么是翻转课堂,翻转教学模式的优势,对如何利用翻转教学信息技术教学问题,提出几点建议,希望对信息技术教育工作开展提供帮助。
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关键词
初中
信息技术
翻转教学
应用
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分类号
G
[文化科学]
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题名立德树人,爱岗敬业——做新时期好老师
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作者
荣静
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机构
内蒙古通辽市科尔沁区科尔沁实验初中
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出处
《世纪之星—初中版》
2021年第21期94-95,共2页
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文摘
学校是培养人才的摇篮,而教师是人才培养的引领者和塑造者,是国家教育储备的中坚力量,是培育高水平人才的重要因素之一。新时期的好老师,要以立德树人为根基,以爱岗敬业为动力,努力培养德才兼备的社会主义事业的建设者和接班人。本文围绕怎样做新时期的好老师,简单阐述立德树人、爱岗敬业在教师队伍发展中的重要意义,以推广弘扬新时代的教师精神。
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关键词
立德
敬业
新时期
教师
思想政治教育
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分类号
G
[文化科学]
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题名浅析问题导学法在初中数学教学中的应用策略
被引量：1
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作者
吴海波
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机构
内蒙古通辽市科尔沁区钱家店实验初中
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出处
《丝路视野》
2018年第32期56-56,共1页
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文摘
随着当前我国初中教学课程体制的不断改革,传统形式下的教学模式已经不再适应新形势下的初中教学模式,深刻贯彻和落实以学生为主体的教学理念,是当前初中教学工作的主要发展目标。在初中数学教学过程当中,问题导学法在实际的教学当中的运用也受到了教师们的广泛重视,本文针对问题导学法在初中教学过程当中的运用策略进行了分析和探讨。
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关键词
问题导学法
初中数学
运用策略
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名新课改背景下如何提高英语课堂教学的有效性
- 17
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作者
王博
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机构
内蒙古通辽市科尔沁区钱家店实验初中
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出处
《数码设计》
2020年第23期288-288,共1页
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文摘
随着经济全球化的不断发展,英语的重要性也在不断的提升,同时对英语国际化人才的需求也在不断的增加,所以有必要加强对英语教学的重视,尤其是初中英语教学更需要引起高度的重视和关注。初中英语作为英语学习的关键时期,在新课改下如何有效的提升英语教学有效性是重点需要解决的问题。所以,教师应该分析影响教学有效性的因素,并探索提升课堂教学有效性的策略,从而有效的提升初中英语教学的有效性,促进初中生英语综合能力的提升,为国家发展培育更多的高素质英语人才。本篇文章主要分析新课改背景下如何提高初中英语课堂教学的有效性[1]。
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关键词
新课改
初中英语
教学有效性
提高策略
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名初中历史课堂教学中学科核心素养的培养分析
- 18
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作者
张冬洋
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机构
内蒙古通辽市科尔沁区钱家店实验初中
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出处
《数码设计》
2020年第23期291-291,共1页
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文摘
在国民经济不断提高的背景下,人们的物质生活得到了极大的改善,家长对孩子的教育也提出了更高的要求。随着教育的深化改革,“核心素养”成为了家长和教育部门关注的重点话题,教师要采取有效的措施促进学生核心素养的养成。本文主要对初中历史课堂教学中学科核心素养进行了分析,制定了相关的培养策略,以供参考。
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关键词
初中历史
课堂教学
核心素养
策略
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分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
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题名初中道德与法治教学应培养学生的核心素养
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作者
王艳争
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机构
内蒙古通辽市科尔沁区钱家店实验初中
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出处
《数码设计》
2020年第23期293-293,共1页
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文摘
道德与法治教学是初中教育的一项重点教学内容,学生的核心素养是他们道德品质的体现,因此,对初中道德与法治教学有了更高要求。要通过道德与法治教学,培养学生完善的独立人格,帮助学生树立正确的人生观,进一步培养学生的核心素养。本文主要对初中道德与法治教学培养学生的核心素养的策略进行研究,为培养初中学生的核心素养提供参考依据。
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关键词
道德与法治教学
核心素养
培养
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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题名提升初中道德与法治教学实效性的途径研究
- 20
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作者
孙璐璐
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机构
内蒙古通辽市科尔沁区钱家店实验初中
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出处
《数码设计》
2020年第23期295-295,共1页
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文摘
立德树人是我们开展教学活动的重要目标,道德与法治课堂是实现这一目标的重要阵地。提升初中道德与法治教学有效性的路径是多元的,本研究是笔者结合自己的教学经验做出几点简要的策略分析,希望研究内容具备参考价值。
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关键词
初中
道德与法治
教学实效性
途径研究
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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