-
题名导学式教学法在小学数学教学中应用与研究
被引量：4
- 1
-
-
作者
李民
-
机构
内蒙古赤峰市翁牛特旗毛山东乡总校
-
出处
《学园》
2016年第5期111-111,116,共2页
-
文摘
近年来,随着教学模式改革浪潮的掀起,国家对导学式教学法给予了高度的支持。在小学数学教学中已经开展了导学式的教学方法,并起到了一定的效果。本文主要归纳了导学式教学法的内涵,并分析了在小学数学课程中导学式教学法实施的意义。最后研究了导学式教学法的应用,进一步提高小学数学的教学质量。
-
关键词
小学数学
导学式教学法
意义
应用
-
分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
-
-
题名小学数学教学生活化的探讨
被引量：2
- 2
-
-
作者
孙华
-
机构
内蒙古赤峰市翁牛特旗毛山东乡总校
-
出处
《学园》
2016年第5期112-112,116,共2页
-
文摘
在大力倡导素质教育的社会教育环境下,作为工具学科的数学更需要在教学过程中注重于生产和生活的结合。为探讨小学数学这门基础科学的生活化教学问题,本文从对小学数学教学生活化的重要性阐述出发,就将小学数学生活化教学水平的提出四点意见:实现小学数学教学生活化与生活实践数学化统一;通过生活化情景的设置来提高解决生活问题的能力;观察生活现象培养利用数学知识解释现象的能力;注重数学学习生活化过程中存在的个体化差异。本文的研究目的就是希望能在为小学数学教学水平的提高方面提供一些材料。
-
关键词
小学数学
生活化
科学
培养
-
分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
-
-
题名小学语文教学读与写相结合策略探究
- 3
-
-
作者
王景峰
-
机构
内蒙古赤峰市翁牛特旗毛山东乡总校
-
出处
《学园》
2016年第5期96-96,31,共2页
-
文摘
小学教育中,语文课堂上的读写教学,对于学生的重要性不言而喻。在授课的过程中,如果把阅读和写作完美地结合起来,这样不仅利于学生更深层次地理解课文内容,还能够在潜移默化中使学生的书面表达能力得到进一步的提高。将两者联系起来,在提高学生的书面表达能力和口头表达能力的同时,也在很大程度上将学生的阅读能力提升上去。本文全面地分析了读写结合教学方法对学生能力提升的重要作用,并对其在小学教育中的实现方法和所具有的意义进行综述。
-
关键词
小学语文
读写结合
策略
-
分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
-
-
题名赏识教育之我见
- 4
-
-
作者
江万里
史桂珍
-
机构
内蒙古赤峰市克什克腾旗土城子总校
内蒙古赤峰市翁牛特旗毛山东总校
-
出处
《才智》
2013年第7期151-151,共1页
-
文摘
赏识教育是现代教育中必然的产物,教师必须用新的教育理念引导学生健康成长,运用榜样的力量,熏陶感染学生,尊重、鼓励、宽容,善待每一个生命的个体。赏识教育与绿色批评相生相伴,塑造学生性格,改变学生的命运。
-
关键词
赏识教育
榜样法
善待生命个体
绿色批评
-
分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
-
