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题名三语教育改革实验研究课题的理论构思与实践框架
被引量：18
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作者
敖木巴斯尔
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机构
内蒙古赤峰市教科所
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出处
《民族教育研究》
2004年第1期55-62,共8页
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文摘
"三教整改"是民族地区自主创新教育及"双语"、"三语"教育的两种客观需要和研究趋势有机结合的产物,是整体构建学生健全人格和全面素质,培养他们自主、创新、三语和实践能力的民族教育改革模式,是一项具有时代性、民族性、科学性、政策性和开放性相统一的综合研究课题。
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关键词
三语教育
民族地区
教育改革
实验研究课题
理论构架
创新教育
实践能力
“三教整改”
中小学
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Keywords
rectification and reform in trilingual education
autonomous education
autonomous and creative education
trilingual education
practical framework
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分类号
G75
[文化科学—教育学]
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题名论自主创新教育
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作者
敖木巴斯尔
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机构
内蒙古赤峰市教科所
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出处
《民族教育研究》
2003年第1期38-43,共6页
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文摘
自主创新教育是以培养学生自主意识、创新精神和实践能力为基本价值取向的教育 ,是具有民族特色和地区特点的素质教育新模式 ,是陶行知教育思想的继承和发展。其实践框架由以“管理自治、修养自觉、学习自信、生活自强”为内容的“成人”模式和以“自主选择、自主合作、自主探索、自主实践”为特点的“自主创新”的“成材”模式组成 ,是当今主题教育和创新教育的理论在民族教育中有机结合的体现。
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关键词
自主创新
教育
成人
成才
模式
民族
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Keywords
autonomous and creative education
grown up model
growing model
ethnic education
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分类号
G750
[文化科学—教育学]
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题名教师还应该研究“学”
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作者
敖木巴斯尔
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机构
内蒙古赤峰市教科所
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出处
《民族教育研究》
2001年第4期82-83,共2页
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文摘
根据社会发展的需要及学生心理成长的特点 ,提倡自主创新学习模式 ,在探索、选择、合作、体验等学习活动中 ,始终强调学生的自主创新意识。
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关键词
学生
自主意识
创新能力
教学研究
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Keywords
student,consciousness of autonomy, ability of innovation
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分类号
G424
[文化科学—课程与教学论]
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题名培养学生主体意识的意情六法
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作者
敖木巴斯尔
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机构
内蒙古赤峰市教科所
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出处
《中国民族教育》
北大核心
2000年第6期34-35,共2页
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关键词
学生主体意识
需要意义
问题意识
参与意识
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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