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浅议多媒体技术在小学数学课堂中的应用
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作者 毛春云 《新课程(教研版)》 2015年第1期51-51,共1页
小学数学是一门与日常生活密切相关的重要学科,是学生必须学习的文化知识,小学数学内容比较枯燥、抽象,学生不容易理解,没有学习的兴趣。因此,在小学数学中使用多媒体技术创设情境,能激发学生学习的兴趣,充分发挥学生学习的主动性,有效... 小学数学是一门与日常生活密切相关的重要学科,是学生必须学习的文化知识,小学数学内容比较枯燥、抽象,学生不容易理解,没有学习的兴趣。因此,在小学数学中使用多媒体技术创设情境,能激发学生学习的兴趣,充分发挥学生学习的主动性,有效地将数学与生活联系在一起,让学生感受到数学就在身边,数学与生活不可分割。 展开更多
关键词 小学数学 多媒体 情境 体会 乐趣
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走进数学课堂,点燃智慧火花
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作者 刘光亮 《新课程(教研版)》 2015年第1期58-58,共1页
教育改革的今天,我们的数学课堂依然存在或多或少的挑战,学生不能够积极地回答问题,不愿意主动参与学习活动。它归结于数学课堂缺乏对学生的吸引力。那么,如何才能让数学课堂焕发出迷人的光彩呢?关键是对学生学习兴趣的培养。
关键词 数学 生活 兴趣 课堂
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浅谈巩固汉语拼音的几点建议
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作者 于凤玲 《新课程(教研版)》 2015年第1期126-126,共1页
汉语拼音是小学语文教学的一个重要部分,它既是帮助学生识字和学好普通话的有效工具,也是学生认知衔接的桥梁和纽带,又是小学教学中最枯燥乏味的内容之一。所以,要认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》。随着课标的使用,教材也随之发生... 汉语拼音是小学语文教学的一个重要部分,它既是帮助学生识字和学好普通话的有效工具,也是学生认知衔接的桥梁和纽带,又是小学教学中最枯燥乏味的内容之一。所以,要认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》。随着课标的使用,教材也随之发生了变化,删去了呼读音节的形式,取消了直呼音节的内容,在教学时间上缩短为四至五周完成。在这样短的时间内,学生既要正确学会汉语拼音,又要在今后的学习中灵活运用,难度较大。 展开更多
关键词 呼读音 小学教学 教学时间 学语文 学生认知 认读 写话 读写结合 教学手段 打扑克
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小学语文教学中处处有美育契机
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作者 董玉斓 《新课程学习》 2015年第1期28-28,共1页
一、走进小学语文课本——美的大门 马克思说:"自由自觉的活动恰恰就是人类的特性。"例如一个人心灵美有极为丰富的内涵,它的核心是在认识和改造世界的活动中具体体现了与社会发展相一致的进步思想和高尚的情操;艺术作品的审美价值... 一、走进小学语文课本——美的大门 马克思说:"自由自觉的活动恰恰就是人类的特性。"例如一个人心灵美有极为丰富的内涵,它的核心是在认识和改造世界的活动中具体体现了与社会发展相一致的进步思想和高尚的情操;艺术作品的审美价值表现在内容上有所创造,形式上有所创新;人类通过自己的实践活动,改造和支配了自然,自然因此直接或间接地肯定并显示着人类创造新生活的能力,因此同样具有创造性。 展开更多
关键词 语文课本 学语文 艺术作品 审美价值 创新精神 心灵美 综合培养 阅读过程 关系联想 语文审美教育
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