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作者 蒋玉 张君群(指导) +16 位作者 夏嘉逸 朱柯吉(指导) 熬流畅 刘婧(指导) 范文博 黄莹(指导) 程张琪 薛浪(指导) 范紫怡 江美华(指导) 徐岱源 李梓涵 李若愚 叶思含 费昕瑞 蒋芷涵 杨艳(指导) 《小主人报》 2021年第7期32-33,共2页
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你我风采秀
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作者 王梦瑶 兰岚(指导) 邬阳 《英语角》 2022年第32期28-29,共2页
最近,秋天姐姐收到了很多小朋友的来稿,这些作文都写得非常棒,不过部分作文还是存在不足之处,一起来看看吧。My Favourite City Hohhot,my hometown,is located in the central part of Inner Mongolia Autonomous Region and is the ca... 最近,秋天姐姐收到了很多小朋友的来稿,这些作文都写得非常棒,不过部分作文还是存在不足之处,一起来看看吧。My Favourite City Hohhot,my hometown,is located in the central part of Inner Mongolia Autonomous Region and is the capital of Inner Mongolia.Known as the milk capital of China,it is also one of the birthplaces of Chinese civilization.There are abundant products,pleasant scenery and attractive food in Hohhot.There are grasslands as well as*high-rise buildings. 展开更多
关键词 Mongolia. ATTRACTIVE abundant
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妥善协调班主任与科任教师的关系
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作者 王怀革 《天津市教科院学报》 2013年第S2期11-12,共2页
马卡连轲认为:"如果有五个能力较弱的教师团结在一个集体里,受着‘一种思想,一种原则,一种作风的鼓励,能齐心一致地工作的话,那就是比十个各随已愿的优秀教师要好得多。"这段话生动地说明了班级工作"群体效应"的作... 马卡连轲认为:"如果有五个能力较弱的教师团结在一个集体里,受着‘一种思想,一种原则,一种作风的鼓励,能齐心一致地工作的话,那就是比十个各随已愿的优秀教师要好得多。"这段话生动地说明了班级工作"群体效应"的作用,作为学校的管理者怎样协调班主任与科任教师的关系呢?一、首先在学校形成尊师爱生的风尚师生之间如果有良好的人际关系,就能开展好教学的双边活动,这是保证教育教学任务顺利完成的重要条件。 展开更多
关键词 科任教师 班级工作 尊师爱生 科任老师 群体效应 教育教学任务 教学工作 教育方法 教育目标 完成教育
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洒尽爱心为学生
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作者 李新 《教育艺术》 2017年第5期45-46,共2页
我爱我的职业——人民教师,我愿意将自己全部的爱心奉献给我的学生。我尊重我的学生,人都有自尊心,教师必须尊重每一位学生,尤其是那些有过错、有缺点的学生。对学生的尊重意味着不伤害学生的自尊心,不体罚学生,不辱骂学生,不冷落学生,... 我爱我的职业——人民教师,我愿意将自己全部的爱心奉献给我的学生。我尊重我的学生,人都有自尊心,教师必须尊重每一位学生,尤其是那些有过错、有缺点的学生。对学生的尊重意味着不伤害学生的自尊心,不体罚学生,不辱骂学生,不冷落学生,不嘲笑学生,不随意当众批评学生。而要做到这些,除了教师自身要有比较高的修养,比较睿智的育人技巧之外,更重要的是教师对学生要有强烈的爱心和责任心。只有真诚地对待学生,才能真正地关爱学生,尊重学生。 展开更多
关键词 体罚学生 爱心 人民教师 尊重学生 关爱学生 自尊心 责任心 修养
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向左走?向右走?——实验探究金鱼对方向的选择倾向性
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作者 吴翊溦 卢君辉(指导) 《百科探秘(海底世界)》 2024年第3期30-33,共4页
1鱼缸前的遐想我家里养着一群美丽的海水鱼,有小丑鱼、蓝吊、西瓜刨鱼……我平时也喜欢看一些海洋鱼类的书籍和视频,通过这些资料我了解到,其实鱼并不傻,它们不仅有很强的记忆力,还是绝佳的“航海家”。它们总能用各种各样的方法辨别方... 1鱼缸前的遐想我家里养着一群美丽的海水鱼,有小丑鱼、蓝吊、西瓜刨鱼……我平时也喜欢看一些海洋鱼类的书籍和视频,通过这些资料我了解到,其实鱼并不傻,它们不仅有很强的记忆力,还是绝佳的“航海家”。它们总能用各种各样的方法辨别方向,比如利用视觉、嗅觉、侧线的触觉或者感知地球磁场等。有一天,我坐在鱼缸前天马行空地想:它们在旅行途中,如果遇到障碍物,是喜欢向左走还是向右走呢?它们会不会也像我们人类一样存在方向的偏好呢? 展开更多
关键词 海洋鱼类 海水鱼 鱼缸 地球磁场 记忆力 实验探究 小丑鱼 辨别方向
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合作学习在小学语文教学中运用
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作者 杨茜 《爱情婚姻家庭》 2021年第3期85-86,共2页
随着我国社会变革的逐渐深入,教育改革逐渐被社会各界所重视,人们也开始了对落后的基础教学体制的变革。的确,小学语文教育是小学语文是基础教育的重要环节,也只有真正提升小学语文教学质量,基础教育才可能得到真正发展。
关键词 合作学习 小学语文 基础教育 课堂教学
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登摩天岭长城有感
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作者 张皓博 《小主人报》 2023年第11期27-27,共1页
不到长城非好汉,不爱长城非君子。经得住岁月的流逝,抗得了黄沙的磨砺,数百年来屹立不倒,仍旧宏伟壮丽,宛若游龙,威严地静卧在黄土高原之上。细细想来,在荒原的风沙里,边塞的战火里,摩天岭长城存在了数百年,也算是个奇迹吧!
关键词 摩天岭 长城 边塞 黄土高原 不爱
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新课程改革下小学语文情境教学的探究 被引量:3
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作者 张婧 《新课程(教研版)》 2013年第6期179-179,共1页
伴随着我国中小学素质化教育进程,贯彻与落实"以学定教"的人本教学理念,重视学生的自主、合作与探究性学习发展,精心设计教学内容与过程,巧妙创设特定教学情境,从而构建小学语文高效课堂。在整个新课程改革下的小学语文教学过程中,教... 伴随着我国中小学素质化教育进程,贯彻与落实"以学定教"的人本教学理念,重视学生的自主、合作与探究性学习发展,精心设计教学内容与过程,巧妙创设特定教学情境,从而构建小学语文高效课堂。在整个新课程改革下的小学语文教学过程中,教师也逐渐打破传统教学的框架与模式,引入小学语文情境教学法,从而实现预期教学目标与教学效率最大化。 展开更多
关键词 新课程改革 小学语文 情境教学 教学效率
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小学数学教学中提问策略的研究 被引量:2
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作者 薛凯锋 《新课程(教研版)》 2014年第2期74-74,共1页
如何有效地提问在小学数学教学中是一门学问,有效的提问可以促使学生积极地思考,在寻找问题答案的过程中并有利于开启学生的心智。所以教学的提问策略很重要,它可以让学生积极主动地参与到课堂中来,提高学生的学习积极性。
关键词 提问策略 小学数学教学 兴趣
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以学生为主体,打造高效小学数学课堂
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作者 赵慧敏 《新课程》 2015年第19期80-80,共1页
近年来,我国在教育上展开了轰轰烈烈的教育体制改革,作为一名小学数学教师,要想让学生更全面、更有效率地学习数学,就得紧跟我国教育改革的步伐,了解新课标教学的理念。注重学生的自主学习,教师根据学习的要求引导学生自主进行小组讨论... 近年来,我国在教育上展开了轰轰烈烈的教育体制改革,作为一名小学数学教师,要想让学生更全面、更有效率地学习数学,就得紧跟我国教育改革的步伐,了解新课标教学的理念。注重学生的自主学习,教师根据学习的要求引导学生自主进行小组讨论学习,把课堂的主动权交给学生,让学生在探究中学习,在小组合作中学习。小学数学学习与生活密切相关,小学数学课堂中学习的内容都是用来解决生活中的问题的。所以,教师在课堂中可以从学生生活中的问题来引入课堂学习的内容。教师如何以学生为主体来打造小学数学的高效课堂呢?根据多年在小学数学教学中的经验来进行讨论和研究。 展开更多
关键词 高效课堂 自主讨论 课堂实践
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读你的感觉像春天
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作者 苏秀梅 《人民教育》 CSSCI 北大核心 2010年第12期57-57,共1页
读着《人民教育》,我眼前明亮,激情飞扬。教育是我挚爱的事业,置身其中,其乐无穷。
关键词 班主任 教育工作 教育方法 《人民教育》
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塞外明珠
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作者 韩灏 帅国芳(指导老师) 狼部落艺术工作室(图) 《中国少年儿童(小记者版)》 2019年第1期40-40,共1页
提起家乡,我心中充满了骄傲和自豪,我的家乡在内蒙古,她被誉为“塞外明珠”。这里有许多广袤的大草原,我心中最美的,就是科尔沁大草原。
关键词 内蒙古 科尔沁 家乡 草原
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读写结合的教学策略探讨
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作者 王璐 《语文世界(上旬刊)》 2020年第7期47-47,共1页
在小学语文教学中,采用读写结合的教学方式,有助于培养学生的学习能力,提升学生的阅读能力和写作能力,提高学生的语文核心素养,为学生的健康成长打下良好的基础。那么,在教学中,教师怎样才能把读写结合的教学策略落到实处呢?
关键词 读写结合 语文核心素养 教学策略 教学方式 小学语文教学中 学生的阅读 健康成长 学生的学习
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将古诗文诵读进行到底——浅谈小学生古诗词诵读培养
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作者 王璐 《教育艺术》 2018年第2期46-46,共1页
经典诗文是我们中华民族文化的精髓,是传统文化的瑰宝,人们可以从这些优秀诗篇中领略山河的壮美,感受汉语表达的丰富和美好。让学生学习古诗是时代赋予的要求,是新课程改革提出的要求,在实践中,我遵循《中小学语文课程标准》的最新理念... 经典诗文是我们中华民族文化的精髓,是传统文化的瑰宝,人们可以从这些优秀诗篇中领略山河的壮美,感受汉语表达的丰富和美好。让学生学习古诗是时代赋予的要求,是新课程改革提出的要求,在实践中,我遵循《中小学语文课程标准》的最新理念:"语文课程不仅要重视语言知识的学习和语言运用规范的掌握,而且要重视学生情操的陶冶和文化品位的提升。 展开更多
关键词 古诗文 中小学语文 古诗词 语言知识 汉语表达 运用规范 审美意识 新课程改革 诗人李白 汪伦
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海底世界
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作者 谢舒愉 《快乐童话》 2010年第2期39-39,共1页
仔细观察《快乐童话》每期封面.话梅们将会有神奇的发现,可爱的讲故事精灵就悄悄地躲藏在里面.时刻准备着要和大家一起分享它的封面故事。小精灵们快快行动起来.把你们在图上看到的最最有趣.最最好玩的故事用你最最动听的语言讲出... 仔细观察《快乐童话》每期封面.话梅们将会有神奇的发现,可爱的讲故事精灵就悄悄地躲藏在里面.时刻准备着要和大家一起分享它的封面故事。小精灵们快快行动起来.把你们在图上看到的最最有趣.最最好玩的故事用你最最动听的语言讲出来给大家听。 展开更多
关键词 海底世界 讲故事 封面
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粗心的姥姥
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作者 张津畅 田静(指导) 《格言(校园版)》 2023年第24期14-14,共1页
这个世界上有许多种人:有的人善良,有的人勤劳,有的人粗暴……而我的姥姥善良、机智、勤劳……她还带有一些小粗心。姥姥已经六十岁了,中等身材,短头发,脸上总是带着一丝微笑。姥姥操持着全家的家务。
关键词 中等身材 粗心 善良 微笑 勤劳
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思维导图在语文教学中的运用策略 被引量:1
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作者 宁宏 《语文世界(上旬刊)》 2022年第3期69-69,共1页
教育的最终目的,不是培养鹦鹉学舌的模仿者,而是培养能够独立思考的创造者。在语文教学中,教师科学地运用思维导图能有效地提升学生的思维能力和心智水平。一、运用于阅读教学1.理解文本内容许多名篇佳作条理清晰,语言优美,教师板书思... 教育的最终目的,不是培养鹦鹉学舌的模仿者,而是培养能够独立思考的创造者。在语文教学中,教师科学地运用思维导图能有效地提升学生的思维能力和心智水平。一、运用于阅读教学1.理解文本内容许多名篇佳作条理清晰,语言优美,教师板书思维导图,可以给学生留下深刻的印象。 展开更多
关键词 思维导图 理解文本 鹦鹉学舌 模仿者 阅读教学 学生的思维 教师板书 语文
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家有“顽童”
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作者 谢诗雨 王莉(指导) 《七彩语文》 2022年第41期56-56,共1页
我们家有一个“顽童”,他爱看动画片,特别幼稚,但很有趣,常常逗得我们笑得直不起腰,他就是我爸爸。爸爸高高的,皮肤白皙。记得有一年冬天,他趁我不注意用他那冰凉的双手伸到我后背衣服里,我被凉得“啊”的一声原地蹦起,爸爸却在一旁笑... 我们家有一个“顽童”,他爱看动画片,特别幼稚,但很有趣,常常逗得我们笑得直不起腰,他就是我爸爸。爸爸高高的,皮肤白皙。记得有一年冬天,他趁我不注意用他那冰凉的双手伸到我后背衣服里,我被凉得“啊”的一声原地蹦起,爸爸却在一旁笑得上气不接下气。我气得朝爸爸扑过去,结果爸爸“嘿嘿”笑着躲开了。我不仅扑空了,还差点摔个屁股蹲儿。我更气了,使劲儿拍了爸爸一下,爸爸做出很痛的样子。我呆住了,心想:我拍的是肩膀,真的有这么痛吗?正当我愣在原地时,爸爸趁机又来挠了我一下。 展开更多
关键词 皮肤白皙 顽童 原地 动画片 爸爸
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校本培训:三百六十度·高位起步——基于青年教师专业发展的校本培训实践 被引量:1
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作者 薛天骄 《教育艺术》 2018年第9期42-42,共1页
教师队伍建设是学校内涵发展的核心,教师专业化发展是学生发展和学校发展的基础。一、教师专业发展的要义“教师专业发展”是指通过不断提升教师的专业知识和技能,促进教师对于专业精神的理解与把握,从而确保教师能够为学生提供高质量... 教师队伍建设是学校内涵发展的核心,教师专业化发展是学生发展和学校发展的基础。一、教师专业发展的要义“教师专业发展”是指通过不断提升教师的专业知识和技能,促进教师对于专业精神的理解与把握,从而确保教师能够为学生提供高质量的专业服务。包括:专业知识、专业精神和专业服务。“发展才是硬道理”,“教师专业发展”的观点要求教师终身学习,不断提高专业水平。 展开更多
关键词 教师专业发展 校本培训 培训实践 “发展才是硬道理” 教师专业化发展 青年 学校内涵发展 教师队伍建设
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数感与计算能力的培养
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作者 杨惠 《好家长》 2018年第39期167-167,共1页
数感并不是一个新的词语,早在1954年美国数学家就提出了数感,随着新的课程改革,我们国家也越来越重视对数感的培养。
关键词 数感 计算能力
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