教师继续教育培训模式与理念探索

1

作者 杨伊生 《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 2002年第1期117-119,共3页

当今世界已进入一个以知识经济为标志的全新的时代 ,创新是这个时代的主旋律 ,人才是根本 ,教育是关键。而教育的振兴很大程度上取决于整体教师队伍的素质 ,面向 2 1世纪的以教学内容 ,课程体系和教学方法改革为重点的教育教学改革 ,迫... 当今世界已进入一个以知识经济为标志的全新的时代 ,创新是这个时代的主旋律 ,人才是根本 ,教育是关键。而教育的振兴很大程度上取决于整体教师队伍的素质 ,面向 2 1世纪的以教学内容 ,课程体系和教学方法改革为重点的教育教学改革 ,迫切要求教师更新教育观念、知识结构 ,增强掌握现代化教育手段的能力 ,获取知识和信息的能力以及知识创新的能力。为此 ,要不断转变教师继续教育的理念 ,构建适合教师专业化发展的培训模式 ,倡导一种职前、职后相衔接 ,培养培训一体化的教师教育的新途径。 展开更多

关键词 继续教育 教师教育 教师专业化 培训模式 教师培训 教育理念

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论继续教育与成人教育的关系及发展走向 被引量：8

2

作者 乌兰巴干 《内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版）》 2001年第S1期314-316,共3页

“继续教育”与“成人教育”从其属性而言都是学校教育的补充、延伸 ,是属于“成人教育”范畴。随着时代的发展 ,二者的内涵、作用、地位发生变化 ,不能把“继续教育”看做是一般意义上的“成人教育” ,应从战略高度 ,认识“继续教育”... “继续教育”与“成人教育”从其属性而言都是学校教育的补充、延伸 ,是属于“成人教育”范畴。随着时代的发展 ,二者的内涵、作用、地位发生变化 ,不能把“继续教育”看做是一般意义上的“成人教育” ,应从战略高度 ,认识“继续教育”事业的地位和发展走向。高校应成为继续教育的主阵地 ,利用加入WTO带来的机遇 ,积极参与继续教育的国际交流与合作 ,学习国外的理念和技术 。 展开更多

关键词 继续教育 成人教育 区别 战略地位 发展走向

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提高中小学教师继续教育培训的针对性、实效性研究 被引量：4

3

作者 崔文 高丽涛 《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 2006年第10期83-85,共3页

了解教师继续教育培训的对象———中小学教师对开展教师继续教育的认识、态度、参加继续教育的积极性以及实际困难等,直接关系到继续教育培训课程方案、培训模式的确定和培训质量的提高。新一轮中小学教师继续教育培训,必须以中小学教... 了解教师继续教育培训的对象———中小学教师对开展教师继续教育的认识、态度、参加继续教育的积极性以及实际困难等,直接关系到继续教育培训课程方案、培训模式的确定和培训质量的提高。新一轮中小学教师继续教育培训,必须以中小学教师为本,深入了解他们的实际,加强培训工作的针对性,提高培训的实效性,保护他们的积极性,为他们由“让我学”转变为“我要学”创造和谐的环境,以保证实现开展中小学教师继续教育的根本目的。 展开更多

关键词 中小学教师 继续教育 针对性 实效性

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浅谈文化模式理论 被引量：3

4

作者 苏伦嘎 《内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版）》 2007年第S1期412-414,共3页

笔者通过分析阐述本尼迪克特的"日神型"、"酒神型"、"偏狂型"、"耻感文化"和"罪感文化"等文化模式理论的基础上,着重探讨了文化模式整合的内驱力问题。笔者认为文化模式是由文化思... 笔者通过分析阐述本尼迪克特的"日神型"、"酒神型"、"偏狂型"、"耻感文化"和"罪感文化"等文化模式理论的基础上,着重探讨了文化模式整合的内驱力问题。笔者认为文化模式是由文化思维方式、价值观念和审美方式整合的文化整体性特征,是民族文化实体性存在的深层维度。 展开更多

关键词 文化模式 界说 研究意义

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中小学骨干教师培训模式探究 被引量：3

5

作者 崔文 《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 2004年第2期99-100,共2页

骨干教师是中小学教师队伍中的生力军 ,实施中小学骨干教师省级培训 ,是落实《跨世纪园丁工程》 ,提高基础教育教师队伍整体素质的重要途径。笔者在分析骨干教师成长规律和培训特点的基础上 ,结合开展中小学骨干教师培训的实践 ,提出了... 骨干教师是中小学教师队伍中的生力军 ,实施中小学骨干教师省级培训 ,是落实《跨世纪园丁工程》 ,提高基础教育教师队伍整体素质的重要途径。笔者在分析骨干教师成长规律和培训特点的基础上 ,结合开展中小学骨干教师培训的实践 ,提出了“诊断—指导—矫正—达成”的培训模式及其实施要求。 展开更多

关键词 骨干教师 培训模式 应用 原则

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新形势下高校继续教育教学档案管理优化策略研究

6

作者 萨如拉 《赤峰学院学报（自然科学版）》 2024年第6期35-38,共4页

本文从高校继续教育教学档案的价值和特点出发,认为教学档案在实践中存在着思想认识有待提升、人员素养差距较大、档案标准程度较低、资源建设力度不高、开发利用破题不够等问题,需要从加强组织领导、开发利用、信息化建设、人员素质提... 本文从高校继续教育教学档案的价值和特点出发,认为教学档案在实践中存在着思想认识有待提升、人员素养差距较大、档案标准程度较低、资源建设力度不高、开发利用破题不够等问题,需要从加强组织领导、开发利用、信息化建设、人员素质提升等方面下功夫,使静态档案资源“动”起来、“活”起来,释放档案更大价值。 展开更多

关键词 高校 继续教育 教学档案

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基础教育新课程教师培训的实践与思考 被引量：2

7

作者 杨伊生 《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 2003年第3期84-86,共3页

新课程改革作为新世纪我国基础教育改革的重点已全面展开。为了加大新课程实验推广力度 ,支持各地组织新课程培训工作 ,教育部依照中小学新课程学科分类 ,实施了基础教育新课程骨干培训者国家级培训。各省 (市 )、自治区也相应制定了新... 新课程改革作为新世纪我国基础教育改革的重点已全面展开。为了加大新课程实验推广力度 ,支持各地组织新课程培训工作 ,教育部依照中小学新课程学科分类 ,实施了基础教育新课程骨干培训者国家级培训。各省 (市 )、自治区也相应制定了新课程培训方案和培训课程 ,用新的教育理念和新的课程标准培训本地区教师 ,加速我国基础教育改革 ,促进素质教育扎实推进。笔者结合内蒙古自治区新课程培训的情况 ,提出实施新课程 ,教师是关键 ;搞好教师培训是提高教师专业化水平 ,有效实施新课程的契机。 展开更多

关键词 基础教育 新课程 教师培训

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列宁和邓小平民族利益思想研究 被引量：1

8

作者 乌兰巴干 贺瑞 《前沿》 2000年第12期2-9,共8页

民族利益是民族关系的核心 ,各民族关注的中心 ,能否正确处理民族利益问题 ,不仅关系着民族关系能否健康发展 ,各民族能否团结、而且关系到社会的安定 ,社会主义国家的巩固和发展。列宁和邓小平都要求认真研究和正确对待民族利益问题 ,... 民族利益是民族关系的核心 ,各民族关注的中心 ,能否正确处理民族利益问题 ,不仅关系着民族关系能否健康发展 ,各民族能否团结、而且关系到社会的安定 ,社会主义国家的巩固和发展。列宁和邓小平都要求认真研究和正确对待民族利益问题 ,辩证地处理民族利益和国家利益的关系 ,在开放的环境中促进民族经济文化的发展 ,从根本上解决民族利益问题。 展开更多

关键词 列宁 邓小平 民族利益 民族关系

原文传递

新形势下对档案保密与利用工作思考 被引量：3

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作者 萨如拉 《语文学刊》 2016年第19期95-96,共2页

档案资源本身具备着重要的社会价值。档案保密与利用工作的好坏直接关系到各项事业的发展。对教育事业来讲,档案保密与利用工作的重要性同样如此。新形势下,档案保密工作面临十分严峻的形势,尤其体现在来自信息化的影响以及档案工作人... 档案资源本身具备着重要的社会价值。档案保密与利用工作的好坏直接关系到各项事业的发展。对教育事业来讲,档案保密与利用工作的重要性同样如此。新形势下,档案保密工作面临十分严峻的形势,尤其体现在来自信息化的影响以及档案工作人员的安全意识等。为此,将从两个方面展开研究和探讨:一是,新形势下档案保密与利用工作存在的问题;二是,探索新形势下档案保密与利用工作路径。 展开更多

关键词 档案保密 档案利用 档案工作 成人教育

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知识服务——21世纪图书馆服务的主流 被引量：3

10

作者 徐永丽 苏大庆 《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 2004年第11期135-136,共2页

在知识经济社会形态中 ,图书馆的服务理念也正在适应网络给读者获取、利用文献带来的变化。笔者主要论述了知识经济中图书馆知识服务的特点 。

关键词 21世纪 知识服务 图书馆 运行模式

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文化交流视角下的蒙汉翻译的重要性及翻译策略探讨 被引量：3

11

作者 黎明 《内蒙古教育（B）》 2017年第2期29-30,共2页

在经济快速发展与社会进步的背景下，蒙古族和汉族的交流日益频繁。蒙汉翻译架起了蒙古族与汉族沟通的桥梁。本文对基于文化交流视角的蒙汉翻译的重要性进行了分析，并针对蒙汉翻译的具体策略展开思考。

关键词 蒙汉翻译 文化交流 作用 策略

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民国时期内蒙古地区的电化教育

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作者 黄小英 召那苏图 《内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版）》 2023年第1期100-105,共6页

民国时期的电化教育作为教育民众的“利器”,在内蒙古地区传播科学文化知识、增强边疆民众国家认同感方面产生了积极作用。针对内蒙古地区教育落后、民众居住分散、人员流动大、集中接受教育可能性小的情况,通过电化教育基础设施建设、... 民国时期的电化教育作为教育民众的“利器”,在内蒙古地区传播科学文化知识、增强边疆民众国家认同感方面产生了积极作用。针对内蒙古地区教育落后、民众居住分散、人员流动大、集中接受教育可能性小的情况,通过电化教育基础设施建设、设立电教机构、颁布相关法令等方式,开展了大量社会教育活动,表现出鲜明的地域特色,提供了有效的本土经验。 展开更多

关键词 民国时期 内蒙古地区 电化教育

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古史传说与墨子的政治观研究

13

作者 路平 巴干 《内蒙古社会科学》 北大核心 2001年第S1期19-21,共3页

春秋战国之交 ,探讨由天下大乱达到天下大治之术的政治思潮中 ,墨子从当时广泛流传的古史传说入手 ,在充分总结历史经验教训的基础上 ,系统地阐发了自己的政治主张 ,其中包括尚贤、尚同、节俭、非命、兼爱、法治和对正常进行监督等一系... 春秋战国之交 ,探讨由天下大乱达到天下大治之术的政治思潮中 ,墨子从当时广泛流传的古史传说入手 ,在充分总结历史经验教训的基础上 ,系统地阐发了自己的政治主张 ,其中包括尚贤、尚同、节俭、非命、兼爱、法治和对正常进行监督等一系列政治见解。这种思想在阶级属性上既不属于奴隶主阶级 ,也不属于平民阶层 ,而是封建制度在逐渐走向成熟的过程中 ,产生的一种集权主义的政治思想主张。 展开更多

关键词 古史传说 墨子 政治观

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《电影与播音》与中国早期电化教育研究 被引量：1

14

作者 召那苏图 那木拉 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2015年第9期98-103,共6页

《电影与播音》(后改名为《影音》月刊)是民国时期由金陵大学创办的专门研究电化教育的学术期刊。分析《电影与播音》杂志刊行始末、研究内容、影响等发现:《电影与播音》杂志在1942—1948年办刊7年间所刊出的文章,涉及民国电化教育的... 《电影与播音》(后改名为《影音》月刊)是民国时期由金陵大学创办的专门研究电化教育的学术期刊。分析《电影与播音》杂志刊行始末、研究内容、影响等发现:《电影与播音》杂志在1942—1948年办刊7年间所刊出的文章,涉及民国电化教育的诸多方面,其中不少论文是电化教育领域的开山之作或权威性著作,至今仍有十分重要的参考价值。该刊既是中国早期电化教育的内在延续,又是现代教育技术研究开启的重要标志。 展开更多

关键词 电影与播音 刊物 民国 电化教育 教育技术

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论社会风气与精神文明建设的内在关系 被引量：1

15

作者 乌兰巴干 《精神文明导刊》 2001年第9期8-10,共3页

任何社会风气，归根到底都要表现为人的精神面貌和行为方式。社会大多数人的精神风貌和行为方式集中体现了社会风气状况和精神文明建设水平。因此，加强精神文明建设，调控社会风气，是摆在全社会面前的紧迫任务。笔者拟就社会风气的特... 任何社会风气，归根到底都要表现为人的精神面貌和行为方式。社会大多数人的精神风貌和行为方式集中体现了社会风气状况和精神文明建设水平。因此，加强精神文明建设，调控社会风气，是摆在全社会面前的紧迫任务。笔者拟就社会风气的特点及与精神文明的关系、对于当前我国出现的不良社会风气的转变途径等问题作初步探讨。 展开更多

关键词 社会风气 精神文明建设 精神面貌 途径 行为方式 转变 水平 集中 体现 内在关系

原文传递

小学语文目标教学的实验研究

16

作者 杨伊生 《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 2003年第6期60-62,共3页

本实验研究建构在目标教学理论的基础上 ,以小学语文教学作为实验的突破口 ,致力于探索小学阶段实施目标教学的理论与实践 ,形成适合地区特点的目标教学课堂教学模式和操作程序 ,目的在于大面积提高教学质量并进行推广。

关键词 小学 语文教学 目标教学 实验研究 课堂教学 教学模式 教学质量

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成人高教应优先发展师范类专升本教育

17

作者 富中玉 《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 2001年第3期39-41,共3页

师范类专升本教育 ,本应成为政府和教育主管部门大力扶持、大力发展的事业 ,但在内蒙古自治区的成人高等教育招生工作中 ,成人高等教育中师范类专升本教育计划编制不尽合理。报考人数与计划录取人数之比远远高于其它成人教育的招考比例 ... 师范类专升本教育 ,本应成为政府和教育主管部门大力扶持、大力发展的事业 ,但在内蒙古自治区的成人高等教育招生工作中 ,成人高等教育中师范类专升本教育计划编制不尽合理。报考人数与计划录取人数之比远远高于其它成人教育的招考比例 ,造成了难以想象的矛盾。笔者认为 ,教育行政主管部门应从讲政治的高度来认识培养师资的重要性 ,确立师范类专升本教育在成人高等教育招生中优先发展的战略地位。 展开更多

关键词 内蒙古自治区 成人教育 专升本 师资培养 优先发展

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成人大学生的角色转换与学习适应

18

作者 杨伊生 《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 2002年第6期4-6,共3页

面向新世纪 ,成人学习越来越多地成为人们普遍关注的问题。随着终身教育思想和体系的确立 ,成人学习的重要性被广泛认同 ,但是 ,与普通高校日校大学生相比 ,成人大学生的角色和学习均有其特殊性 ,作为成人大学生来说 ,应当随着学习情境... 面向新世纪 ,成人学习越来越多地成为人们普遍关注的问题。随着终身教育思想和体系的确立 ,成人学习的重要性被广泛认同 ,但是 ,与普通高校日校大学生相比 ,成人大学生的角色和学习均有其特殊性 ,作为成人大学生来说 ,应当随着学习情境的转变及时调整角色和学习心态 ,以适应学习化社会的要求 ;对于成人高等教育机构来说 ,要依据成人大学生的特点进行课程、内容、方法及教学体系的调整 ,增强教学的针对性和实效性。 展开更多

关键词 成人大学生 角色转换 学习适应 成人高等教育 教学体系 课程设置

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从苏共丧权的教训中认识“三个代表”思想的深刻内涵

19

作者 乌兰巴干 《内蒙古大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2001年第4期16-20,共5页

回顾和研究苏共丧权、苏联解体的历史教训 ,进一步认识“三个代表”思想的深刻内涵及其重大意义。“旗帜”问题是关系到党和国家前途命运的根本问题。苏共丧权、苏联解体的根本原因、最大教训在于丢弃“旗帜”。“三个代表”的光辉思想... 回顾和研究苏共丧权、苏联解体的历史教训 ,进一步认识“三个代表”思想的深刻内涵及其重大意义。“旗帜”问题是关系到党和国家前途命运的根本问题。苏共丧权、苏联解体的根本原因、最大教训在于丢弃“旗帜”。“三个代表”的光辉思想从理论和实践的结合上揭示了党的生命源泉、执政基础的真理。坚持“三个代表”,就会无坚而不摧 ,无往而不胜。如果背弃“三个代表”的要求 ,就会变质、腐败 ,丢弃“旗帜”。 展开更多

关键词 马克思主义 中国共产党 "三个代表" 苏联共产党 历史教训

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对科学发展观的哲学思考

20

作者 金民忠 《内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版）》 2007年第S1期379-381,共3页

科学发展观是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想,是马克思主义中国化的最新理论成果。深刻认识和把握其内涵和精神实质,用科学发展观武装头脑,指导工作,才能使我们的一切工作发展得更好、更踏实。

关键词 科学发展观 马克思主义哲学 辩证唯物主义 历史唯物主义

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