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题名高中化学有效教学的实现策略与实践探索
被引量：4
- 1
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作者
孙永权
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机构
内蒙古兴安盟突泉县第一中学
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出处
《教育教学论坛》
2014年第47期80-81,共2页
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文摘
化学学科是高中阶段的基础课程之一,是实现素质教育体系下学生全面发展的重要内容。提高化学教学的有效性不仅仅能帮助学生在高考中取得优异的成绩,对于学生的全面发展也有重要的作用。但是就目前来看,我国高中化学教学的总体实践中,仍然存在着诸多负面的情况,笔者作为高中化学教师,具有多年教学经验,针对新阶段高中化学的有效教学的实现策略提出个人的见解。
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关键词
高中化学
有效教学
策略
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名浅谈中学化学有效学习策略
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作者
李丽
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机构
内蒙古兴安盟突泉县第一中学
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出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2015年第31期205-206,共2页
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文摘
新课程必须面对的一个问题就是如何使课堂教学效益最大化，有效教学是一重要途径。有效教学是指教师在遵循教学活动的客观规律下，以尽可能少的时间，精力和物力投人，取得尽可能多的教学效果。它要求教师拥有有效的教学理念，掌握有效的教学策略，引导学生的有效学习．教师的教学活动要有效果，有效率，有效益．高中化学教学的“有效”，更强调高中化学的学习是一个主动建构知识，发展能力，形成正确的情感态度与价值观的过程。
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关键词
学习策略
中学化学
高中化学教学
效益最大化
有效教学
教学活动
课堂教学
客观规律
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分类号
G632.3
[文化科学—教育学]
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题名历史教学中民族统一的实际理论成就
- 3
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作者
立立
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机构
内蒙古兴安盟突泉县第一中学
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出处
《山海经（故事）（上）》
2016年第S2期117-118,共2页
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文摘
随着世界的发展和社会的进步,民族问题受到越来越多的关注,已成为影响世界和平发展的重要因素之一.民族统一是我国民族关系的核心内容,同时也关系到社会主义文化的建设.我国是一个统一的多民族国家,应重视学生在民族统一方面进行的知识教育,是学校的义务和职责.历史作为一门人文学科,它的教育内容和特点,在对民族统一教育进行传播时占有独特的优势.对学生开展民族统一教育,引导学生树立民族统一意识,有效促进我国民族统一事业的发展和进步.在历史教学中应该坚持以民族统一为基础的爱国主义教育,增强学生的民族统一意识,从而维护我国领土主权的完整和国家的统一.
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名普通中学 啦啦操运动员的训练方法探思
- 4
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作者
谷姜薇
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机构
内蒙古自治区兴安盟突泉县第一中学
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出处
《健与美》
2022年第10期114-116,共3页
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文摘
啦啦操是目前在各个城市的普通中学快速发展的一种新兴体育项目,受到了艺术体操协会和健美操协会等相关机构的全力支持。虽然啦啦操在中国的起步时间较晚,但由于诸多政策的支持以及其深受群众的喜爱,因此其普及和推广的速度快、范围广、规模大。基于此,文章主要阐述了普通中学啦啦操运动员的训练方法,旨在强化啦啦操的训练效果。
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关键词
普通中学
啦啦操
运动员
训练方法
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分类号
G83
[文化科学—体育训练]
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题名浅谈高中物理实验教学存在的问题与建议
被引量：3
- 5
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作者
宋艳艳
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机构
内蒙古兴安盟突泉县第一中学
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出处
《电子制作》
2014年第15期141-141,共1页
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文摘
物理是一门比较深奥的课程,其教学方式是否得当直接影响着学生的学习能力和运用能力。理论与实践相结合的教学理念已经充分渗透到各个学科的教学中,物理实验教学因此诞生。在实验中学习物理知识是一种高效率的学习方法,通过进行一些有趣的物理实验来达到直观的、生动的教学效果,提高教学质量,调动学生积极性。下文主要对物理实验教学进行分析和讲述,针对目前形势提出合理的教学建议。
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关键词
高中物理
实验教学
建议
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名浅谈高中政治生活化教学
被引量：1
- 6
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作者
甘露
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机构
内蒙古兴安盟突泉县第一中学
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出处
《电子制作》
2014年第15期143-143,共1页
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文摘
高中政治新课标明确指出:"要构建以生活为基础、以学科知识为支撑的课程模块。"依据新课程理念精神,在高中政治教学中,教师要立足于学生已有的生活经验,着眼于学生的未来发展,把政治教学和生活有机的结合起来,以满足教学和不同学生发展的需要。
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关键词
高中政治课
生活化教学
实施策略
探究
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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题名新课程标准下的高中数学教学探讨
被引量：1
- 7
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作者
佀传伟
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机构
内蒙古兴安盟突泉县第一中学
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出处
《电子制作》
2014年第15期159-159,共1页
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文摘
随着新课程改革要求的出台,高中数学教学面临更高的要求和挑战。本文以新课程标准下的高中数学教学为中心,分析了当前高中数学教育中存在的问题和原因,提出了适应新标准的教学方法。高中数学教师需要依据新大纲要求设计教学新思路、采取教学新措施、培养学生学习数学的兴趣、发挥多媒体技术新优势、有效提高教学质量,以实现培养适应社会发展的数学人才的教学目标。
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关键词
新课标
数学教学
改革
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名分层教学法在高中语文课堂教学中的应用探析
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作者
程显军
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机构
内蒙古兴安盟突泉县第一中学
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出处
《俪人（教师）》
2015年第18期73-73,共1页
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文摘
在目前的高中语文教学中,依然存在着较多的问题,其中一项较为突出的问题就是很多教师依然采用传统的教学方法开展教学工作,在课堂教学中实施满堂灌,没有考虑到学生的实际学习能力及学习水平,影响到学生语文学习的积极性,甚至是造成学生出现逆反心理,影响到学生的学习质量.因此,在高中语文教学中,教师应该摒弃传统的教学方法,将分层教学法应用于高中语文教学中,结合学生的不同学习水平,对其进行针对性的教学,以进一步提高高中语文教学的质量,促进高中语文教学工作中的高质量完成.
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关键词
分层教学法
高中语文课堂教学
应用
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名主观能动性在高中美术教学中的重要性
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作者
韩晓傲
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机构
内蒙古兴安盟突泉县第一中学
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出处
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》
2015年第9期163-163,共1页
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文摘
随着我国教育事业的不断进步,越来越多的学校开始注重教学改革。在艺术人才的培养过程中,高中美术教学起着重要的作用。近几年来,由于实行了新课程改革,美术教学的主体由教师转向了学生,教师开始扮演引导学生的辅助角色。为了让学生更好地学习美术,必须激发学生的学习兴趣,充分调动学生的主观能动性。本文研究主观能动性的重要意义,将具体探讨学生的主观能动性对他们学习美术的作用。
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关键词
主观能动性
高中美术教学
艺术素养
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分类号
G633.955
[文化科学—教育学]
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题名如何提高学生的英语阅读能力
- 10
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作者
赵丽红
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机构
内蒙古兴安盟突泉县第一中学
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出处
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》
2016年第7期329-329,共1页
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文摘
英语的阅读能力是学生学习英语的主要能力之一,提高阅读能力需要培养阅读兴趣,掌握阅读方法,养成良好的阅读习惯。
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关键词
阅读能力
兴趣
词汇
方法
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
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题名高中信息技术课中的程序设计教学
- 11
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作者
田福鹏
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机构
内蒙古兴安盟突泉县第一中学
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2015年第3期136-136,共1页
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文摘
随着社会经济的飞速发展以及社会主义现代化建设的不断完善,科学技术在国家发展中的作用越来越突出,信息技术作为近年来发展较好的科技项目,其受到的关注度自然更高。现如今,信息技术已经逐渐应用于社会的各行各业,并走进了课堂教学,成为了学生学习的必修课程。据调查研究发现,程序设计课程是高中信息技术课教学的重点,是学生学习的难点,程序设计不仅要求学生具有良好的知识功底,还对学生的综合素质、逻辑能力具有较高的要求。虽然近年来,我国高中信息技术教师已经逐渐认识到了程序设计教学的重要性,并逐步完善教学手段,提高教学质量,但是教学效果仍无法满足实际要求。针对这样的现象,我国高中信息技术教师一定要找到程序设计教学存在的主要问题,抓住教学难点,并结合学生的实际情况,对教学方式进行改进,提高教学质量,为学生信息技术水平的提高奠定坚实的基础。
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关键词
高中
有效教学
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分类号
G633.67
[文化科学—教育学]
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题名浅析周朴园性格的二重性
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作者
徐凝
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机构
内蒙古兴安盟突泉县第一中学
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出处
《中学语文（大语文论坛）（下旬）》
2015年第9期63-63,共1页
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文摘
曹禺的《雷雨》是中国现代文学中的经典。作者思路清晰地将周鲁两家三十年的恩恩怨怨和错综复杂的社会矛盾浓缩在一天．集中在周家客厅和鲁家住房两个舞台背景中表现出来。周朴园是作者在这一剧作中刻画得最成功的形象之一。一提到他，看过剧本的人会自然将自私、冷酷、专横、伪善等词语用到他的身上。
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关键词
周朴园
性格
中国现代文学
作者思路
《雷雨》
社会矛盾
三十年
曹禺
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分类号
I207.3
[文学—中国文学]
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题名记忆规律在高中英语词汇教学中的运用
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作者
王晓敏
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机构
内蒙古兴安盟突泉县第一中学
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出处
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》
2015年第9期191-191,共1页
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文摘
英语词汇学习一直都是教学中的一个重点和难点,在英语的长期学习中,学生普遍存在词汇记忆难的问题。记忆规律是一种帮助学生记忆的方式,此种方式可以让学生的记忆能力提升,促进学生英语知识的学习。本文结合记忆规律对学生在高中英语阶段的词汇教学进行了探讨和详细的分析。
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关键词
记忆规律
高中英语
运用过程
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名合作教学模式在高中语文中的探究
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作者
王铮华
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机构
内蒙古兴安盟突泉县第一中学
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出处
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
2016年第10期123-123,共1页
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文摘
在当前高中语文教学中,各种先进的教改经验为教学成效提升发挥了积极的促进作用。在轰轰烈烈的高中语文教学改革中,凸显学生主体地位是大家达成的共识,也是新课程改革提出的重要目标。以合作教学为代表的教学改革较好地体现了学生在高中语文学习教学中的主体地位,有利于实现知识性、能力性目标,促进学生综合素养提升。高中语文教师应当针对教学实际进行充分的优化与改进,有效构建高效的合作教学模式。
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关键词
高中语文教学
合作教学
模式研究
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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