1
|
地方应用型本科院校办学定位研究 |
袁渊泉
|
《中国成人教育》
北大核心
|
2016 |
9
|
|
2
|
中华文化国际传播视域下非洲健身气功推广对策——以贝宁为例 |
徐亮
徐武
|
《内江师范学院学报》
|
2016 |
6
|
|
3
|
汉族与藏族中学生自尊和孤独感差异性及其与被嘲笑的相关性 |
周天梅
陈阶伟
|
《中国学校卫生》
CAS
北大核心
|
2010 |
5
|
|
4
|
论教师信念在教学实践中的作用 |
王长安
|
《四川理工学院学报(社会科学版)》
|
2011 |
2
|
|
5
|
存在主义观照下《小王子》的主题解读 |
袁渊泉
|
《作家》
|
2015 |
2
|
|
6
|
《赎罪》的家庭伦理与伦理错位解读 |
黄伟龙
肖晗
|
《兰州工业学院学报》
|
2018 |
2
|
|
7
|
亦痴亦悔的芸香和至死不渝的雏菊——《浮生六记》中芸和《黛西·米勒》中黛西形象之比较 |
郭晓辉
|
《牡丹江教育学院学报》
|
2012 |
1
|
|
8
|
英语句法象似性及其四个层面的修辞作用解读 |
肖晗
黄伟龙
|
《四川民族学院学报》
|
2017 |
1
|
|
9
|
从生态女性主义解读《弗兰西斯·麦康伯的短暂幸福生活》中的女性形象 |
张朝政
|
《才智》
|
2011 |
1
|
|
10
|
从关联理论看小品《昨天、今天和明天》的语言幽默 |
白美娴
|
《哈尔滨职业技术学院学报》
|
2011 |
0 |
|
11
|
跨文化交际中的礼貌原则与价值观的纠结 |
王长安
|
《内江科技》
|
2011 |
0 |
|
12
|
意象诗《槐花盛开》的认知符号学分析 |
袁渊泉
|
《作家》
|
2015 |
0 |
|
13
|
从叙事艺术角度解读海明威《一天的等待》 |
白美娴
|
《作家》
|
2015 |
0 |
|
14
|
文化的边界和封闭性与跨文化交际用于文化融合 |
张朝政
|
《内江科技》
|
2017 |
0 |
|
15
|
于连与高加林相似性探究 |
曾丽
|
《内江师范学院学报》
|
2015 |
0 |
|
16
|
《女勇士》汉译的困境 |
黄伟龙
|
《兰州工业学院学报》
|
2017 |
0 |
|
17
|
试论语用误解与修正 |
王长安
|
《陇东学院学报》
|
2012 |
0 |
|
18
|
论伊恩·麦克尤恩前期儿童主题作品中的非常态伦理环境 |
黄伟龙
肖晗
|
《文山学院学报》
|
2018 |
0 |
|
19
|
多义介词的认知语义分析——以“over”为例 |
白美娴
|
《河南科技学院学报(社会科学版)》
|
2012 |
0 |
|
20
|
英语动词分类与物质过程分析 |
王长安
|
《陇东学院学报》
|
2017 |
0 |
|