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浅谈命题画构图中的创新教育
被引量:
1
1
作者
余荣芬
《才智》
2016年第19期19-20,共2页
创造思维是创新教育的灵魂,天空景物与构图,地面相关景物与构图,海面景物及构图,营造创新氛围,培养构图的创新意识,利用多种途径教给幼儿简单的创新技能,发展幼儿在构图中的创新思维能力,分层次指导,培养创新个性。
关键词
创造思维
构图
创新意识
创新技能
创新个性
原文传递
针对幼儿不同特点 培养其绘画自信心——谈绘画活动中的分类施教
2
作者
邹志容
《教育科学论坛》
2002年第2期54-54,共1页
关键词
幼儿教育
绘画教学
幼儿培养
自信化
教学目标
绘画活动
因材施教
下载PDF
职称材料
题名
浅谈命题画构图中的创新教育
被引量:
1
1
作者
余荣芬
机构
内江市
一
幼
出处
《才智》
2016年第19期19-20,共2页
文摘
创造思维是创新教育的灵魂,天空景物与构图,地面相关景物与构图,海面景物及构图,营造创新氛围,培养构图的创新意识,利用多种途径教给幼儿简单的创新技能,发展幼儿在构图中的创新思维能力,分层次指导,培养创新个性。
关键词
创造思维
构图
创新意识
创新技能
创新个性
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
针对幼儿不同特点 培养其绘画自信心——谈绘画活动中的分类施教
2
作者
邹志容
机构
内江市
一
幼
出处
《教育科学论坛》
2002年第2期54-54,共1页
关键词
幼儿教育
绘画教学
幼儿培养
自信化
教学目标
绘画活动
因材施教
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈命题画构图中的创新教育
余荣芬
《才智》
2016
1
原文传递
2
针对幼儿不同特点 培养其绘画自信心——谈绘画活动中的分类施教
邹志容
《教育科学论坛》
2002
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