内江市中小学体育教师缺编现状调查 被引量：2

1

作者 郭志勇 陈健利 +1 位作者 李雪平 王小辉 《内江师范学院学报》 2010年第8期112-115,共4页

运用走访调研、数据统计、归纳分析等方法对内江市体育教师的配置以及现状进行了全面调查,系统的研究了内江市体育教师的基本状况,分析了内江市体育教师配置以及其他问题,并对有关的解决提出一些建设性的意见和构想,为内江市政府改革和... 运用走访调研、数据统计、归纳分析等方法对内江市体育教师的配置以及现状进行了全面调查,系统的研究了内江市体育教师的基本状况,分析了内江市体育教师配置以及其他问题,并对有关的解决提出一些建设性的意见和构想,为内江市政府改革和完善内江市体育教师的师资结构和师资力量提供一定的参考。 展开更多

关键词 内江市 中小学 体育教师 现状调研

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关于动力学控制和热力学控制之管见 被引量：2

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作者 雷光东 邓盛刚 《内江师范学院学报》 2003年第6期21-24,共4页

动力学控制和热力学控制反应产物是由分离产物时反应体系离化学平衡位置的相对距离所决定的,利用反应条件来控制产物分布就是控制这个相对距离。

关键词 动力学控制 热力学控制 化学平衡 产物分布

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剖析后进生心理，用先进教育理念转化后进生 被引量：2

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作者 罗群仙 《内江师范学院学报》 2005年第B12期158-160,共3页

后进生的形成与教师的教育理念和教育行为有着密切的关系。认真剖析后进生心理，以创新的教育理念去转化后进生是一个班主任责无旁贷的工作。

关键词 教育理念 后进生 心理转化

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C语言编程技术的分析研究 被引量：1

4

作者 邱吉 《电脑知识与技术》 2016年第8期74-75,共2页

C语言是一种新型的语言，可能对于我们来说是一种符号的堆积，但是对于电脑来说，就一种命令性的交流，这也是实现人与机器的一种交流与沟通的结果，C语言的灵活运用就可以解决许多的复杂问题，使得更多的复杂的算术以及数学问题得以快... C语言是一种新型的语言，可能对于我们来说是一种符号的堆积，但是对于电脑来说，就一种命令性的交流，这也是实现人与机器的一种交流与沟通的结果，C语言的灵活运用就可以解决许多的复杂问题，使得更多的复杂的算术以及数学问题得以快速的解决，大大地提高运算的效率以及运算的范围，可以解决生活上许多事情，具有非常好的使用价值，但是语言的严谨性以及复杂性往往会使得使用者出现问题，且语言问题出现后的解决也是复杂的，调试的时间往往会比编程的时间更久，因此下文便主要从这个方面来进行探讨，使得C语言可以变得更为便利。 展开更多

关键词 C语言 编程技术 分析研究

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初中化学新课程的特点 被引量：1

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作者 罗令 《成都教育学院学报》 2006年第2期69-70,共2页

初中化学新课程确立了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的课程与教学目标,这是发展性教学的核心内涵,也是新课程推进素质教育的集中体现。新课程不仅改变了教师的教学方法,也使学生的学习方式发生了转变。

关键词 初中化学 新课程 课程特点

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英语教学浅谈

6

作者 雷华 《内江师范学院学报》 2011年第B07期324-325,共2页

过去的教学常常强调教师的主导性而把学生单纯地视为教育对象，忽视学生的主体地位；把学生的头脑看作是可以填充知识的容器，忽视教学特点，无视学生的主观能动性。教师应把学生看作是具有成长潜能的生命体，其内部蕴藏着主体发展的机... 过去的教学常常强调教师的主导性而把学生单纯地视为教育对象，忽视学生的主体地位；把学生的头脑看作是可以填充知识的容器，忽视教学特点，无视学生的主观能动性。教师应把学生看作是具有成长潜能的生命体，其内部蕴藏着主体发展的机制，认识到教学的目的在于开发学生的潜力， 展开更多

关键词 英语教学 主观能动性 教育对象 教学特点 学生 生命体 教师 脑

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绝知此事要躬行——机器人创新课程《剪刀变形机械抓手》案例分析

7

作者 王玉珍 《电脑知识与技术》 2016年第4X期156-157,共2页

随着创新教育的逐步推进,尤其在李克强总理提出了"大众创业、全民创新"的号召以来,要求把学生推向前台,还主动权给学生,最大限度地激发学生的乐学情绪,培养学生创新精神,机器人课程是一门实践性、技能性很强的学科,需要鼓励... 随着创新教育的逐步推进,尤其在李克强总理提出了"大众创业、全民创新"的号召以来,要求把学生推向前台,还主动权给学生,最大限度地激发学生的乐学情绪,培养学生创新精神,机器人课程是一门实践性、技能性很强的学科,需要鼓励学生动手、动脑,机器人创新教育中能很好地助推"任务驱动"、自主学习"、"协作学习"、"激发兴趣"以及"创新意识"等得到了实现,因为机器人教学集积木、电动机、传感器、小灯泡、梁、销、轴等配件于一体,材料新颖多样,创作灵活多变。 展开更多

关键词 实践 创新课程 自主学习 机器人教育

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构造解几模型——解代数问题

8

作者 曾勇 《西华大学学报（自然科学版）》 CAS 2003年第S1期154-155,158,共3页

谈利用构造思想与方法 ,构造点、直线和二次曲线等 ,使问题化为解析几何模型 ,利用解析几何知识使问题得以解决。

关键词 构造思想 构造方法 构造模型

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模糊评判法应用一例 被引量：1

9

作者 伍建军 《内江师范学院学报》 1994年第4期71-72,共2页

模糊评判法是模糊数学与专家评判相结合的一种统计方法,其特点是先定性,后定量。它在教育评价中的应用日渐广泛。下面给出一个应用的实例。

关键词 模糊评判法 统计方法 团组织活动 文体活动 秩次 可信程度 中间值 学习效果 代入公式 学习风气

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浅谈如何培养中学生对中国民歌学习的兴趣 被引量：1

10

作者 王玥兮 《内江科技》 2016年第2期123-123,44,共2页

当今音乐教育界,严重忽视民歌教学的现象比比皆是。若我们不珍爱自己民族的音乐,任其逐渐失色、失传,终将给我们的民族文化带来无法弥补的损失。笔者认为让民歌继承和发展下去,是弘扬中国民族文化的重要内容,无疑是当代中国人尤其是音... 当今音乐教育界,严重忽视民歌教学的现象比比皆是。若我们不珍爱自己民族的音乐,任其逐渐失色、失传,终将给我们的民族文化带来无法弥补的损失。笔者认为让民歌继承和发展下去,是弘扬中国民族文化的重要内容,无疑是当代中国人尤其是音乐教育工作者的责任。本文就如何在中学音乐教学中培养学生对中国民歌学习的兴趣进行论述,从而激发学生学习中国民歌的兴趣,发展好我国的民族音乐教育事业。 展开更多

关键词 中国民歌 中国民族文化 音乐鉴赏 民族音乐教育 民歌音乐 教育工作者 民歌风格 音乐理论知识 音乐实践 音乐元素

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基于网络的英语学习探讨

11

作者 邱爽 《内江师范学院学报》 2011年第B07期328-329,共2页

当代信息科学发展日新月异，以计算机及其网络为代表的信息技术正以一种令世人惊讶的速度与广度进入人类生活之中——我们周围的每一个角落、每一个部门、每一个领域都渗透进来了计算机及其网络，它从方方面面影响着人们的思维方式、思... 当代信息科学发展日新月异，以计算机及其网络为代表的信息技术正以一种令世人惊讶的速度与广度进入人类生活之中——我们周围的每一个角落、每一个部门、每一个领域都渗透进来了计算机及其网络，它从方方面面影响着人们的思维方式、思想观念和工作方式。 展开更多

关键词 英语学习 网络 信息技术 科学发展 人类生活 思维方式 思想观念 计算机

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论促进学生主动积极地发展

12

作者 吴运龙 《内江科技》 2002年第3期11-12,共2页

引导学生积极主动地发展,是实施素质教育的重要课题。 应试教育的最大弊端,在于它违背学生身心发展规律,忽视人的主体性,对口考试科目开设课程,让学生在这狭隘的。

关键词 学生发展 素质教育 主动发展 学习动机 学习习惯

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中点坐标公式的巧妙

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作者 汪柏林 陈志钧 《数学教学通讯》 1982年第2期45-46,共2页

关于过二次曲线Ax^2+Cy^2+Dx+Ey+F=0(若二次曲线含有xy项,可以通过坐标变换化为如前的形状,这里只对一般情形进行讨论)内一已知点作被该点平分的弦,求这条弦所在的直线方程,此种问题要求是一条直线,而所求的直线又是通过已知点的,根据... 关于过二次曲线Ax^2+Cy^2+Dx+Ey+F=0(若二次曲线含有xy项,可以通过坐标变换化为如前的形状,这里只对一般情形进行讨论)内一已知点作被该点平分的弦,求这条弦所在的直线方程,此种问题要求是一条直线,而所求的直线又是通过已知点的,根据直线方程的点斜式,问题的关键在于找出它的斜率,由中点坐标公式。 展开更多

关键词 点坐标 已知点 直线方程 二次曲线 坐标变换 点斜式 下石 一般式 维一

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数学基本活动经验的特征分析 被引量：4

14

作者 李长会 吴立宝 《数学教学通讯（教师阅读）》 2009年第8期3-4,共2页

从“双基”演变成为“四基”．在此基础上探讨了数学廛本活动经验的经验．认为数学基本活动经验的特征：主体性、实践性、内隐性、多样性、指导性、过程性等．

关键词 数学 基本活动经验 特征

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等比数列前n项和公式的探究教学与思考 被引量：1

15

作者 詹大军 陈香君 赵思林 《数学之友》 2022年第20期37-40,共4页

数学公式的“发现”与“证明”一般需要经历一个完整的“探”与“究”的过程.对《等比数列的前项n和》已有研究作了评述,阐述了数学探究教学的意义.在此基础上,对本节第一课时实施了探究教学,并对探究教学片段做了简录与教学反思.

关键词 等比数列前N项和 探究教学 教学反思

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构造法巧解2021年高考数学全国卷试题 被引量：1

16

作者 陈香君 赵思林 《中学数学月刊》 2021年第8期8-10,共3页

2021年高考数学全国卷共有六套试卷,各具特点,都很好地落实了数学学科立德树人、服务选才、引导教学的高考核心功能[1].《普通高中数学课程标准(2017年版)》明确函数是课程内容的主线之一,其对学生学习函数内容的要求除获得“双基”外,... 2021年高考数学全国卷共有六套试卷,各具特点,都很好地落实了数学学科立德树人、服务选才、引导教学的高考核心功能[1].《普通高中数学课程标准(2017年版)》明确函数是课程内容的主线之一,其对学生学习函数内容的要求除获得“双基”外,还要感悟和运用函数中蕴含的数学思想方法,促进发展六大核心素养.构造辅助函数是函数思想方法的基础性方法.辅助函数的构造方法很多,包括“超越式”构造、“对称式”构造、“同构式”构造、“引参式”构造等具体方法.运用构造法能够巧妙、简洁地解答2021年高考数学全国卷中的一些问题.构造辅助函数也是处理一些地方的模考试题的基本方法. 展开更多

关键词 高考数学 引导教学 立德树人 数学思想方法 超越式 对称式 构造辅助函数 巧解

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中学几何学习软件的设计与实现

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作者 陈 烨 《电脑开发与应用》 2000年第8期2-3,共2页

以中学几何证明题为例，介绍了一个运用计算机帮助学生在 解题过程中自动查错的软件设计方法，系统克服了以往的CAI软件不能检查学生解题过程的 正误及只能让学生做题库中的题的缺点，还可将其改为倒推法，实现自动解题的设想。

关键词 中学 几何学习软件 设计 自动解题 CAI 倒推法

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信息技术教学中创新能力的培养 被引量：1

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作者 蒙长俊 《内江科技》 2006年第6期146-146,145,共2页

传统的教学模式严重地制约了学生创新能力,只有切实转变教学观念,改革教学方法,大力发展以创新为核心的素质教育,培养学生的学习能力与创新能力,才能使学生成为推进信息时代的创新人才。在教学中想方设法激发学生创新思维,培养学生创新... 传统的教学模式严重地制约了学生创新能力,只有切实转变教学观念,改革教学方法,大力发展以创新为核心的素质教育,培养学生的学习能力与创新能力,才能使学生成为推进信息时代的创新人才。在教学中想方设法激发学生创新思维,培养学生创新能力,提高学生的综合素质,促进学生全面发展。 展开更多

关键词 信息技术 信息技术教育 创新 创新能力培养

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浅谈如何提高中学生英语听力水平

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作者 廖理 《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2016年第8期54-55,共2页

英语听力能力提高是一个积累的过程,一个渐进而复杂的过程,非智力因素和智力因素都会在这个过程驻足,主观因素和客观因素也会影响这个过程.要想提高学生英语听力水平和技能,教师必须针对学生的实际情况,因材施教,采取有效措施来推动听... 英语听力能力提高是一个积累的过程,一个渐进而复杂的过程,非智力因素和智力因素都会在这个过程驻足,主观因素和客观因素也会影响这个过程.要想提高学生英语听力水平和技能,教师必须针对学生的实际情况,因材施教,采取有效措施来推动听力教学中各种问题的解决,使学生能够从心理上接受听力学习,并掌握听力部分的学习方法.同时,学生必须克服心理障碍,合理安排听力训练,自觉充实和扩大语言文化知识,养成良好的听力习惯,在久而久之的多听多练中,英语听力水平才能得到切实的提高,才会更上一层楼. 展开更多

关键词 听力水平 英语 中学 教学

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对话型教学模式在高中作文中的应用探讨

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作者 罗丽娟 《课外阅读（中下）》 2013年第2期373-374,共2页

文章从三个方面入手对对话型教学模式在高中作文中的应用进行探讨，包括：在真实的世界里与生活对话、在反思的生活世界里与自己对话和在动态变化的世界里作文。

关键词 对话型教学 高中作文 应用

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