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题名培养学生学数学的兴趣
被引量：1
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作者
张丽丽
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机构
兴隆林业局白石林场学校
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出处
《才智》
2008年第16期132-132,141,共2页
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文摘
学生对学习数学不感兴趣,是小学数学教学中经常遇到的直接影响教学效果的一个难题,解决这个难题的办法是:尽量使学生了解数学在人类生活中的广泛性和重要性,只有明确学习目的,才会产生强烈的求知欲望。为此。
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关键词
教学效果
思维能力
学习过程
面积计算
直观演示
铁架
乐学
综合练习
验证假设
直观教学
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名数学教学在课程改革中应注意的几个问题
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作者
王俊芹
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机构
兴隆林业局白石林场学校
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出处
《林区教学》
2006年第Z1期127-127,共1页
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关键词
基础教育课程改革
数学教学
教师
新课程
数学课堂
学习数学
数学知识
二年级
教学现状
人教版
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名从中间推向两边——浅谈整理复习课的教学策略
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作者
路丽
杨方
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机构
黑龙江省兴隆林业局太平营林所学校
黑龙江省兴隆林业局白石林场学校
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出处
《林区教学》
2000年第6期58-58,共1页
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文摘
数学的整理和复习,是学生巩固知识,加深理解,提高分析和解决问题的重要途径。然而,由于学生的层次参差不齐,复习课教学的切入点成为课堂成功与否的关键。如果从简单的问题着手,绝大多数学生会对复习失去兴趣,感到枯燥乏味。如果问题设计的过难,大部分学生又会无从下手,畏难退缩。
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关键词
复习课教学
织布厂
织布机
教学策略
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名如何培养学生质疑问难的能力
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作者
李桂香
沈玉林
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机构
黑龙江省兴隆林业局白石林场学校
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出处
《林区教学》
2001年第4期20-20,共1页
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文摘
爱因斯坦说过:"提出一个问题,往往比解决一个问题更重要。"由此可见,在教学中培养学生提出问题的胆略,重视学生的质疑是十分重要的。那么。
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关键词
培养学生
学生质疑
关键词句
质疑问难
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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