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题名面对死亡——再读《死人的时代》
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作者
唐明钊
何忠芳
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机构
四川民族学院教务处
兴文县周家云龙学校
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出处
《四川民族学院学报》
2011年第6期76-79,共4页
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文摘
《死人的时代》是法国当代皮埃尔.加斯卡尔的代表作,小说通过"掘墓人"这一特殊群体的经历与见闻,揭露了"二战"纳粹的罪行,表达了作者反对战争,珍爱和平的美好愿望,并对生与死进行了富有哲理的思考,即坦然面对死,珍爱生命,重视生命价值。
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关键词
皮埃尔·加斯卡尔
死人的时代
自然主义
面对死亡
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分类号
I06
[文学—文学理论]
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题名小学语文情境化课堂识字教学方法的探索
被引量：2
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作者
何念桥
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机构
四川省宜宾市兴文县周家镇云龙学校
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出处
《儿童大世界（教学研究）》
2017年第6期151-152,共2页
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文摘
识字是小学语文教学的重要环节，是学生学习语文的基础。因此作为教师需要注重识字教学，通过开展识字教学培养小学生学习语文的兴趣，为小学生语文学习打下坚实的基础。通过实践教学发现，将情境化教学法运用到课堂识字中有着良好的教学效果。本文将基于此对小学语文情景化课堂识字教学的方法进行探索。
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关键词
语文情景化
课堂识字
方法
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名合作探究,共同进步——初中物理教学小组合作学习
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作者
周凤秀
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机构
四川省宜宾市兴文县周家镇云龙学校
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出处
《世纪之星—初中版》
2021年第9期119-120,共2页
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文摘
随着国家教学政策的改变,课堂的教学形式有了很大的不同,课堂有了全新的面貌,如果学生能够做到学习互助自觉完成,这对学生物理核心素养的培养有很大的帮助。学生物理核心教养培养结果是教师努力的结果,是学生在教师的教育下逐渐形成的关键能力、必备思想品格。物理学科的素养离不开综合思维、物理实践能力,它们之间有很深的联系,教师在教学时尽量要同步进行。
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关键词
初中物理
物理教学
小组合作学习
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分类号
G
[文化科学]
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题名浅谈新课程理念下的英语任务型教学
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作者
罗丹
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机构
四川省宜宾市兴文县周家云龙学校
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出处
《中国校外教育（中旬）》
2010年第6期108-108,共1页
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文摘
英语课程倡导任务型的教学模式,让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现完成任务的目标,感受成功。任务型教学模式,能够把综合语言运用能力的培养落实在教学过程中,促使学生自如地运用语言。
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关键词
任务型教学
新课程
参与
合作
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名浅谈学生人格发展与学校教育
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作者
黄平方
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机构
四川省宜宾市兴文县周家云龙学校
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出处
《中国校外教育（中旬）》
2010年第6期11-11,共1页
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文摘
随着社会的发展,信息时代的到来,学生获取不良信息的途径越来越多。因此,对学生人格教育和培养,成为教学工作的重点之一,要求也越来越高。学生的心理健康问题也是教学工作的重点,我们对学生进行多方面的人格教育,使学生健康成长与学习。
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关键词
人格障碍
人格发展
学校教育
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分类号
G478
[文化科学—教育学]
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题名提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略
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作者
李霞
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机构
兴文县周家镇云龙学校
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出处
《新纪实》
2020年第9期55-55,共1页
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文摘
小学阶段的教育是学生开始学习生涯的基础,特别是小学道德与法治的学习,对小学生以后的生活和发展有着重要意义。小学阶段的学生身心正处于成长发育阶段,同时也是培养良好的行为习惯和道德品质的关键时期,但在现阶段的小学道德与法治教学中,很多知识都具有抽象性,给小学生的学习带来一定的困难,因此,小学道德与法治课堂的有效教学是教师最关注的问题。基于此,本文重点对提升小学道德与法治教学有效性的问题展开探讨。
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关键词
小学道德与法治
课堂教学
有效性
策略
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分类号
I
[文学]
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题名初中语文教学审美化课堂教学模式构建
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作者
邹景龙
刘桂宏
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机构
兴文县周家镇云龙学校
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出处
《中学生作文指导》
2019年第28期134-134,共1页
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文摘
随着我国现代化教育的不断发展,语文教学也是教学中紧抓的一部分。初中语文教学审美化课堂教学模式在语文教学中也有着举足轻重的地位。合理有效的构建审美化课堂教学模式,使语文课堂上充满美感和生机,同时也有利于提高学生鉴赏美的能力。教师在课堂上对学生进行适当的引导,为培养学生的高尚情操奠定了一定的基础。
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关键词
语文教学
审美化
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名小学数学低年级趣味性教学研究问卷调查结果分析报告
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作者
代林方
罗
艳
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机构
四川省兴文县周家镇云龙学校四川兴文
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2015年第3期175-175,共1页
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文摘
为进一步推进数学趣味性教学的研究,提高数学教学工作的趣味性,我们面向我校部分学生开展了此次问卷调查的活动。希望通过调查,能够比较全面和客观地了解我校学生对数学教学的感受,如学生爱上什么样的数学课,学生了解多少数学课外知识等,也向广大学生征求推进趣味性教学的意见。
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关键词
小学数学
问卷调查
趣味性教学
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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