初中语文课堂教学生活化的实施策略

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作者 胡柏盛 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2024年第12期043-046,共4页

在传统教学框架下,语文教学常倾向于知识的单向传授,而忽略了与学生日常生活经验的融合,致使教学内容显得抽象且远离生活,进而影响了学生的学习热情与主动性。为应对这一问题,生活化教学作为一种创新的教学思路与实施策略,正逐步融入初... 在传统教学框架下,语文教学常倾向于知识的单向传授,而忽略了与学生日常生活经验的融合,致使教学内容显得抽象且远离生活,进而影响了学生的学习热情与主动性。为应对这一问题,生活化教学作为一种创新的教学思路与实施策略,正逐步融入初中语文课堂。生活化教学着重于把教学内容与学生的现实生活紧密相连,通过构建贴近生活的教学环境,旨在激发学生的求知欲与参与度,从而增强语文教学的实效性及实用性。本文旨在探讨如何通过实施课堂教学生活化,走出初中语文教学面临的困境,以期为初中语文教学改革提供有益的参考和借鉴。 展开更多

关键词 课堂教学生活化 初中语文教学 教学困境 教学策略

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初中道德与法治教学中学生读材料能力培养策略探析

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作者 文晓玉 《课堂内外（高中版）》 2024年第2期14-16,共3页

道德与法治是初中阶段教学活动中的重点学科,做好道德与法治学科的教学活动,不但有助于学生更好地学习道德与法治学科的有关知识,也可以有效地提升学生的综合素质。然而在当前初中道德与法治教学的过程中,存在学生读材料能力欠缺的问题... 道德与法治是初中阶段教学活动中的重点学科,做好道德与法治学科的教学活动,不但有助于学生更好地学习道德与法治学科的有关知识,也可以有效地提升学生的综合素质。然而在当前初中道德与法治教学的过程中,存在学生读材料能力欠缺的问题,所以如何培养学生的读材料能力,成为当前初中道德与法治教学研究的重点。文章针对在初中道德与法治学科教学中培养学生读材料能力的意义进行了分析,探究了在初中道德与法治学科教学中培养学生读材料能力的策略。 展开更多

关键词 初中教学 道德与法治 读材料能力

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初中英语自主学习能力培养的策略

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作者 宋运萍 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2024年第8期0161-0164,共4页

本文就培养学生自主学习能力的积极意义、面临的主要问题、原则和策略,在初中英语教学活动中进行了探讨。结合情景设置、主动探究、正确学习方法和多样化评价等策略,通过分析教学现状和面临的挑战,提出针对性、多样性、自主性的教学原则... 本文就培养学生自主学习能力的积极意义、面临的主要问题、原则和策略,在初中英语教学活动中进行了探讨。结合情景设置、主动探究、正确学习方法和多样化评价等策略,通过分析教学现状和面临的挑战,提出针对性、多样性、自主性的教学原则,旨在促进学生全面发展英语自主学习能力。希望通过本文的介绍,能够进一步加深人们对初中英语自主学习的认识,从而更好地推动教育行业的发展。 展开更多

关键词 初中英语 自主学习 培养

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小组合作学习在高中英语阅读教学中的实践研究 被引量：3

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作者 赵涵 《英语教师》 2015年第17期90-93,共4页

新课程改革遵循"以学生发展为本"的理念,大力倡导建立自主、合作、探究的学习方式。通过高一年级小组合作学习教学模式的积极倡导和实践,有效地减少因学生个体能力差异而导致的课堂教学效果的差异,尽可能地让所有的学生参与... 新课程改革遵循"以学生发展为本"的理念,大力倡导建立自主、合作、探究的学习方式。通过高一年级小组合作学习教学模式的积极倡导和实践,有效地减少因学生个体能力差异而导致的课堂教学效果的差异,尽可能地让所有的学生参与到课堂活动中,提升学生的语言运用能力,激发学生学习英语的兴趣。 展开更多

关键词 高中英语 小组合作学习 阅读教学

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乡土资源引入高中思想政治课堂的尝试——以桂林兴安县乡土资源为例 被引量：1

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作者 廖金梅 《新课程》 2015年第8期28-29,共2页

高中思想政治课一直被认为是枯燥的，其实，如果认真去挖掘教材并把教材的内容与当地的乡土资源结合起来，就会让学生有一种亲切感，政治课上起来就没有那么枯燥了。特别是新课改实施以来，新的高中政治教材的四个模块中，尤其“文化生... 高中思想政治课一直被认为是枯燥的，其实，如果认真去挖掘教材并把教材的内容与当地的乡土资源结合起来，就会让学生有一种亲切感，政治课上起来就没有那么枯燥了。特别是新课改实施以来，新的高中政治教材的四个模块中，尤其“文化生活”和“生活与哲学”特别容易引入乡土教材的教学。这些内容的引入不但能使学生增长知识，提升学生的发展能力，还能让学生学会联系生活实际，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生热爱家乡的感情。 展开更多

关键词 乡土资源 高中政治课堂 尝试 爱国主义教育 拓展知识

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高中物理教学质量的提升策略探索

6

作者 余繁 《课堂内外（高中教研）》 2022年第S01期102-104,共3页

在传统的高中物理教学过程中,学生每天的学习任务便是大量做题,但事实上这一学习方式对于提高学生的学习成绩并没有显著的效果。在课堂教学的过程中,科学合理的课堂教学方式才是培养学生形成良好学习水平的关键。鉴于此,教师应该遵循素... 在传统的高中物理教学过程中,学生每天的学习任务便是大量做题,但事实上这一学习方式对于提高学生的学习成绩并没有显著的效果。在课堂教学的过程中,科学合理的课堂教学方式才是培养学生形成良好学习水平的关键。鉴于此,教师应该遵循素质教育的相关理念,对传统的教学模式进行有效的创新,以此来实现课堂教学质量及效率的优化。文章从情境导入新课、加强师生互动、重视实验教学、信息技术辅助教学、传授解题技巧以及组织小组合作六个方面入手,阐述了优化高中物理教学质量的策略。 展开更多

关键词 高中物理教学 质量 效率 优化策略

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新高考视角下高中语文阅读教学优化策略探究

7

作者 李艳华 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2022年第6期84-86,共3页

新高考政策的出台,为高中语文阅读教学指明了根本方向,如何以新高考政策为核心指导理念,全面实现高中语文阅读教学的优化、创新,着力发展学生的阅读理解能力、思维能力,助力学生有效应对高考,是当下高中语文教师需要着重研讨的问题之一... 新高考政策的出台,为高中语文阅读教学指明了根本方向,如何以新高考政策为核心指导理念,全面实现高中语文阅读教学的优化、创新,着力发展学生的阅读理解能力、思维能力,助力学生有效应对高考,是当下高中语文教师需要着重研讨的问题之一。本文结合高中语文阅读教学的现状,就新高考视角下高中语文阅读教学的优化展开讨论。 展开更多

关键词 新高考 高中语文 阅读教学 优化策略

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立足学生实际实现初高中数学教学的顺利衔接

8

作者 韦云鸥 《数学学习与研究》 2013年第11期138-139,共2页

本文从高一新生的实际学情出发,从初高中教学理念、教与学方法、教学内容等方面进行分析,探索实现初高中数学教学的顺利过渡的有效策略.

关键词 学生实际 中学数学 衔接

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农村高中英语课外学习环境及对策

9

作者 肖春燕 《新课程》 2015年第8期176-177,共2页

课外学习在整个教学体系中是非常重要的一个部分。对英语这一学科而言，课堂教学和课外学习都很重要。在中学，英语学习主要指课堂学习。而在实际的高中英语教学中，课堂教学和学习的时间有限，如果学生不进行课外的学习，他们的英语学... 课外学习在整个教学体系中是非常重要的一个部分。对英语这一学科而言，课堂教学和课外学习都很重要。在中学，英语学习主要指课堂学习。而在实际的高中英语教学中，课堂教学和学习的时间有限，如果学生不进行课外的学习，他们的英语学习成绩难以提高，语言能力很难形成。因此习得就显得特别重要，但习得通常通过课外获得。因此，创造良好的课外英语学习环境是非常必要和重要的。 展开更多

关键词 农村高中 英语 课外学习环境

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兴安县中学高中毕业班心理卫生教育报告 被引量：8

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作者 伍业光 李天顾 +3 位作者 唐珍琼 张复员 陆迪交 蒋芳奎 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 1993年第3期129-129,共1页

我们于1991年11月至1992年7月,对兴安县高中92届毕业班学生进行了心理卫生教育研究,旨为高中毕业班心理卫生问题提供依据。资料与方法对象:兴安县高中92届5个理科班随机抽样三个班共209名(男150女59)。任选两班为研究组138名(男99女39,... 我们于1991年11月至1992年7月,对兴安县高中92届毕业班学生进行了心理卫生教育研究,旨为高中毕业班心理卫生问题提供依据。资料与方法对象:兴安县高中92届5个理科班随机抽样三个班共209名(男150女59)。任选两班为研究组138名(男99女39,平均年龄18.5±0.76岁),另一班为对照组71名(男51女20,年龄18.5±0.86岁)。步骤:分心理卫生调查期、心理卫生教育期(6个月)、高考后复查三个阶段。对照组只初查和复查。 展开更多

关键词 高中生 毕业班 心理卫生

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“初中语文五程序单元教学模式”在农村中学的实践探索——以部编版七年级下第三单元为例

11

作者 蒋秀梅 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第3期107-110,共4页

长期以来,教语文一直是学校最累的工作之一,工作费力不讨好。为了提高初中语文课堂教学效果,实现语文课堂的高质高效,笔者积极投身到“初中语文五程序单元教学模式”的教育教学改革实践探究中。教师积极学习,熟悉“初中语文五程序单元... 长期以来,教语文一直是学校最累的工作之一,工作费力不讨好。为了提高初中语文课堂教学效果,实现语文课堂的高质高效,笔者积极投身到“初中语文五程序单元教学模式”的教育教学改革实践探究中。教师积极学习,熟悉“初中语文五程序单元教学模式”的教学理念、教学模式、教学流程;在通过集体备课,把理论与实践结合起来,积极投身语文教学实践,进行积极的语文课堂探究。把以小组学习为核心“ 高质高效课堂”与“初中语文五程序单元教学模式”结合起来,激发学生的语文学习的兴趣,让学生成为语文课堂的主人,感受语文学习的乐趣。 展开更多

关键词 单元教学模式 高质高效 学习兴趣

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物理解题过程中数据的舍与入

12

作者 唐昌龙 《湖南中学物理》 2009年第5期61-62,42,共3页

四舍五入,是我们在解题过程中处理数据的重要手段。尤其是结论数据,有时很大或者很小,在没有特别说明的情况下,都用四舍五入法来处理。这种处理数据的方法应该说在数学、物理、化学解题过程中应用非常广泛,具有普遍性。但由于物理学科... 四舍五入,是我们在解题过程中处理数据的重要手段。尤其是结论数据,有时很大或者很小,在没有特别说明的情况下,都用四舍五入法来处理。这种处理数据的方法应该说在数学、物理、化学解题过程中应用非常广泛,具有普遍性。但由于物理学科的特殊性,四舍五入法对某些问题却不一定适用。 展开更多

关键词 解题过程 四舍五入法 思维过程 探究性实验 探究过程 钢绳 分度值 混泥土 题设 估计值

原文传递

谈“五程序单元教学模式”在初中语文中的融入策略

13

作者 唐美玉 《中华活页文选（教师）》 2021年第8期59-60,共2页

本文首先对"五程序单元教学模式"的本质内涵做出细致的剖析与探讨,之后研究将其融入初中语文教学的意义,最后提出相应的教学对策,以期有效将"五程序单元教学模式"融入初中语文教学,促使初中语文教学工作高质量完成。

关键词 “五程序单元教学模式” 初中语文 融入策略

原文传递

消除美术课堂中的不谐音 被引量：1

14

作者 张建明 《美术教育研究》 2011年第11期159-159,共1页

美术课堂教学时,总会出现一些不谐音,如有的学生不带工具或在课堂上做一些影响课堂秩序的事等。这些不谐音不仅影响课堂教学,还影响到这些学生学习发展和性格的形成,笔者在此提供一些有效做法来供大家参考。

关键词 美术课堂 学习态度 不谐音

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浅谈在中学物理教学中实验教学的重要性

15

作者 刘有红 《课程教育研究（学法教法研究）》 2015年第13期119-119,共1页

物理学是一门以实验为基础的自然科学。在中学物理教学阶段，从学生认识事物的规律和心理特征出发，重视实验教学是提高教学的有效方法，附和培养人的要求，是贯彻落实素质教育的集中体现。

关键词 实验教学 积极性 主动性 创造性

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关于构建高中数学互动教学模式的探讨

16

作者 陈玲 《教育界（教师培训）》 2011年第7期77-77,共1页

教学的最好方法不在于传授，而在于激励。互动教学模式就是一种激励学生学习积极性的有效方法。何谓互动？顾名思义：“互动需要两方面或者多方面的共同参与，它是一个动态发展的教与学相统一的交互影响的教学活动，是建立在师生相互平... 教学的最好方法不在于传授，而在于激励。互动教学模式就是一种激励学生学习积极性的有效方法。何谓互动？顾名思义：“互动需要两方面或者多方面的共同参与，它是一个动态发展的教与学相统一的交互影响的教学活动，是建立在师生相互平等，互相信任，相互尊重的前提下而形成的一种和谐民主的教学模式。”互动教学可以提高学生兴趣，增强学生自主学习的培养。 展开更多

关键词 教学模式 高中数学 学生兴趣 学习积极性 教学活动 动态发展 互动教学 自主学习

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中小学美术教育之我见

17

作者 江三诚 《美术教育研究》 2016年第4期147-147,共1页

现在的中小学生将被培养成为建设中国特色社会主义的人才,他们将成为各行各业的栋梁之材,这一代人的全面素质如何将关系到国家和民族的前途。因此,如何塑造他们是党和国家所关注的,将其培养成为满足社会需要的人才也是广大教师所肩负的... 现在的中小学生将被培养成为建设中国特色社会主义的人才,他们将成为各行各业的栋梁之材,这一代人的全面素质如何将关系到国家和民族的前途。因此,如何塑造他们是党和国家所关注的,将其培养成为满足社会需要的人才也是广大教师所肩负的光荣使命。 展开更多

关键词 美术课程 审美教育 素质教育

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做好班主任工作之我见

18

作者 黄菊珍 《课程教育研究（学法教法研究）》 2015年第32期206-206,共1页

每一位班主任老师都面临着一个重要的问题，那就是如何把班主任工作做好，做到位，这是值得深思的问题。在多年的班主任工作经验中，我深深感到，要搞好班级管理工作，就必须在班级管理中构建和谐的人际关系，创建良好的班风。那么如何... 每一位班主任老师都面临着一个重要的问题，那就是如何把班主任工作做好，做到位，这是值得深思的问题。在多年的班主任工作经验中，我深深感到，要搞好班级管理工作，就必须在班级管理中构建和谐的人际关系，创建良好的班风。那么如何将班级的管理工作做到位，从而形成良好的学习环境和学习风气呢？下面就结合自己的班主任工作谈谈认识。 展开更多

关键词 班主任工作 班级管理工作 工作经验 人际关系 学习风气 学习环境 老师 班风

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新课程科学课堂教学中教师的换位思考

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作者 陈春玲 《课程教育研究（学法教法研究）》 2015年第13期190-190,共1页

在新课程教学中教师要扮演“教”的角色，成为学生学习知识的引路人；还要学会换位思考，把自己置于学生的位置来认识体验、思考问题，用学生的眼光去审视教学内容，即教师还扮演“学”的角色，从而成为学生探究知识道路上的合作者。要... 在新课程教学中教师要扮演“教”的角色，成为学生学习知识的引路人；还要学会换位思考，把自己置于学生的位置来认识体验、思考问题，用学生的眼光去审视教学内容，即教师还扮演“学”的角色，从而成为学生探究知识道路上的合作者。要思学生所思、解学生之惑、料学生之错。 展开更多

关键词 新课程 思学生所思 解学生之惑 料学生之错

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文本细读法在初中语文阅读教学中的应用

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作者 侯素梅 《爱情婚姻家庭（下旬）》 2020年第6期0155-0155,共1页

初中语文阅读教学是向学生传递正确的价值观的过程,在新时代背景下初中语文阅读教学,应该注重教学和一,将正确的阅读方法传授给学生,文本细读法的应用可以提高学生语文阅读的质量,引导学生深度挖掘分析文章,感受文章的内涵,带领学生畅... 初中语文阅读教学是向学生传递正确的价值观的过程,在新时代背景下初中语文阅读教学,应该注重教学和一,将正确的阅读方法传授给学生,文本细读法的应用可以提高学生语文阅读的质量,引导学生深度挖掘分析文章,感受文章的内涵,带领学生畅游文本思想,感受作者的思想感情,提高学生的语文思维。 展开更多

关键词 文本细读法 初中语文 阅读教学 教学应用

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