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题名浅析多媒体网络技术在小学语文教学中的运用
被引量：2
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作者
邹丽
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机构
兴仁市巴铃镇巴铃小学
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出处
《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》
2020年第36期242-243,共2页
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文摘
近年来信息网络技术得以在教学中广泛应用,使传统教学向现代教学转变。在多媒体网络技术的影响下,当前小学语文教学模式更加多元化,教学资源更为丰富,教学效率也得以提升。本文分析多媒体网络技术的运用价值,对多媒体网络技术在小学语文教学中的运用进行探讨。
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关键词
多媒体网络技术
小学语文
教学模式
应用
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
G623.2
[文化科学—教育技术学]
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题名提高乡村小学生预习效率的策略研究
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作者
严明丽
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机构
兴仁市巴铃镇巴铃小学
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2023年第8期93-95,共3页
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文摘
在乡村小学教学中,要格外重视预习,培养学生的自主学习能力,提高学生的学习效果。课前预习是乡村小学教学中的重要一环,也是乡村小学有效课堂建设的重要依据。在新课开始前,教师要做好预习指导工作,让学生充分了解新课内容,使学生掌握有效的预习方式,增强学生的自主学习能力和思考能力,使学生养成良好的学习习惯,为今后的学习打下坚实的基础。
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关键词
乡村小学生
预习效率
提升策略
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分类号
G622
[文化科学—教育学]
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题名多媒体在小学语文教学中的有效运用
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作者
邹丽
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机构
兴仁市巴铃镇巴铃小学
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出处
《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》
2020年第30期230-231,共2页
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文摘
随着社会的飞速发展和科学技术的不断进步,信息技术被越来越广泛地应用到各个领域。在小学教学中,信息技术很大程度改变了课堂教学的形式,使原有的教学模式和课堂授课方法出现了多样化的转变。具体到小学阶段的语文教学,运用多媒体可以使得教学内容更加生动形象,更能激发学生的学习兴趣,进而大幅度地提升教学的整体效果。
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关键词
多媒体
小学语文
有效运用
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
G434
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题名浅谈思维导图在小学语文教学中的具体运用
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作者
李尧会
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机构
兴仁市巴铃镇巴铃小学
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出处
《爱情婚姻家庭》
2021年第8期91-92,共2页
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文摘
当前,思维导图在小学语文课堂教学中获得了广泛的运用。思维导图主要是以可视化知识展现为主,学生可以通过思维导图找寻知识学习的关键点,加深学习印象。这可以让学生拥有清晰的学习思路,同时在借助思维导图进行知识内容加工,有利于新旧知识之间的衔接,学生利用思维导图梳理知识脉络,帮助自己理清知识之间的关系,从而达到学习效率的提升。基于此,文章分析了思维导图在小学语文课堂教学中运用的意义,针对具体教学举措开展研究分析。
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关键词
思维导图
小学语文
阅读
写作
学习兴趣
学习效率
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分类号
C
[社会学]
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题名小学语文群文阅读教学初探
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作者
李尧会
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机构
兴仁市巴铃镇巴铃小学
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出处
《爱情婚姻家庭》
2021年第6期90-91,共2页
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文摘
群文阅读是指教师通过引导让学生在一定的时间内完成多篇文章的阅读,与一般阅读的明显区别就是数量。简单的说,群文阅读的教学过程就是将多个阅读材料进行整合,让学生在阅读的过程中,通过自主思考发现其中的相同或相似的各种观点,再结合自己的观点 进行思考,让学生在这个过程中对阅读内容进行高效的理解、感悟,从而提高学习效率,提升学生的语文素养。因此,在小学语文教学中,教师需要结合教育改革要求,转变教育理念以及教育风格,将群文阅读方法运用到小学语文的教学中去,提高学生的阅读水平以及整个语文学习质量。
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关键词
小学语文
阅读教学
群文阅读
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分类号
C
[社会学]
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题名小学语文写作训练的五个阶段
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作者
李尧会
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机构
贵州省黔西南州兴仁市巴铃镇巴铃小学
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出处
《新课程研究》
2024年第23期129-131,共3页
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文摘
写作既考验学生的基础知识掌握情况,又对学生的各项能力,如布局谋篇能力、修辞手法运用能力、创新能力提出高要求。为了提升学生的写作水平,小学语文教师可从夯实写作基础、激发写作灵感、促进语篇规划、提升文章质感、丰富写作经验五个阶段出发,在每个阶段设计和实施侧重点不同的教学活动与写作任务,助力学生逐步掌握写作技巧,提升写作能力。
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关键词
小学语文
写作教学
分阶段训练
修辞手法
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名关于小学生心理健康教育的实践研究
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作者
漆鸿
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机构
贵州省兴仁市巴铃镇巴铃小学
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出处
《爱情婚姻家庭（中旬）》
2021年第7期0117-0117,共1页
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文摘
小学教学阶段,学生正处于快速成长期,由于学生年龄偏小,心理发育并不完善,小学生的心理与思维犹如一张白纸一般。因此在小学教学中,教师必须要对学生加以正确的心理辅导,帮助学生形成正确的心理素养。并且由于小学生心理素质不成熟,所以在学习与生活中经常会出现诸多心理问题,教师必须要关心学生心理健康,尊重学生自尊心,合理规划教学内容、设计教学活动,才能够让学生的心理素养在生活中获得不断的训练与加强。本文将对小学心理健康教育的重要意义和策略展开探讨,希望可为小学心理健康教师提供一些教学思路。
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关键词
小学
心理健康教育
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分类号
C
[社会学]
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题名新时代背景下小学体育游戏教学策略探究
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作者
李洪兰
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机构
贵州省兴仁县巴铃镇巴铃小学
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出处
《神州》
2018年第32期188-188,共1页
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文摘
小学体育在小学生的全面发展过程中也起着重要作用,它可以帮助小学生提高自身的身体素质,还可以促进学生的身心健康发展,是小学教育不可或缺的一门课程。在新课程背景影响下,传统的体育教学理念已经得到进一步的转化,创新发展之后的小学体育游戏教学模式深受学生喜爱。所以,本文主要是根据新课程背景下的小学体育游戏教学策略进行探究。
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关键词
新时代背景
小学体育
游戏教学
策略探究
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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