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创设音乐情境,关注情感体验——小学低段音乐欣赏课的实践和研究
1
作者 辛昱 《教育界》 2020年第45期83-84,共2页
我国在小学阶段就开始进行音乐教育,目的不是让每一个小学生都成为音乐艺术家,而是提升学生的审美水平,促进学生全面发展。在小学低段音乐欣赏课教学中,教师应该将美育、德育融入其中,以学生的情感态度培养和价值观树立为导向,采取多元... 我国在小学阶段就开始进行音乐教育,目的不是让每一个小学生都成为音乐艺术家,而是提升学生的审美水平,促进学生全面发展。在小学低段音乐欣赏课教学中,教师应该将美育、德育融入其中,以学生的情感态度培养和价值观树立为导向,采取多元教学方法,创设美育、德育情景,提升学生艺术素养,促进学生全面发展。 展开更多
关键词 情景创设 情感体验 音乐欣赏 全面发展
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科学发展 让孩子荡起品学双桨
2
作者 段云蛟 常文君 《发展》 2010年第2期70-71,共2页
2009年2月召开的全国净化文化环境会议强调，要以对党负责、对人民负责、对子孙后代负责的精神，为培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人作出积极贡献。这是一项学习实践科学发展观活动的具体内容，更是落实执行科学发展观... 2009年2月召开的全国净化文化环境会议强调，要以对党负责、对人民负责、对子孙后代负责的精神，为培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人作出积极贡献。这是一项学习实践科学发展观活动的具体内容，更是落实执行科学发展观精神的重大决策部署。科学发展观的核心以围绕人的全面发展而制定，其中人的基本生存需求和生存空间的不断被满足， 展开更多
关键词 科学发展观 中国特色社会主义事业 孩子 人的全面发展 文化环境 学习实践 决策部署 生存需求
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浅议思想政治课的导入艺术
3
作者 张文博 《新课程研究（下旬）》 2010年第2期135-135,138,共2页
俗话说，好的开端是成功的一半，课堂的引入方式一定要经过深思熟虑才加以运用，因为合理有效地导入，对一堂课的发展方向和实际效果有很大的影响。如果导入方式单调，就会导致学生学习积极性不高。基于此种情况，笔者在此仅就政治课的... 俗话说，好的开端是成功的一半，课堂的引入方式一定要经过深思熟虑才加以运用，因为合理有效地导入，对一堂课的发展方向和实际效果有很大的影响。如果导入方式单调，就会导致学生学习积极性不高。基于此种情况，笔者在此仅就政治课的导八方式，谈一谈自己的体会。 展开更多
关键词 妙趣横生 开门见山 独具匠心 承前启后 与时俱进 有的放矢
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新课程背景下初中历史如何用有效备课打造高效课堂
4
作者 张婉君 《教育界》 2020年第45期69-70,共2页
如何提高课堂教学效率,是新课程改革下的核心问题,也是进一步深化改革着力解决的问题。初中历史课堂的教学效率往往取决于备课。备课是教师对教学内容的深层次把握,也是教师自我提升的一个过程。打造初中历史高效课堂,科学备课是实现这... 如何提高课堂教学效率,是新课程改革下的核心问题,也是进一步深化改革着力解决的问题。初中历史课堂的教学效率往往取决于备课。备课是教师对教学内容的深层次把握,也是教师自我提升的一个过程。打造初中历史高效课堂,科学备课是实现这一目标的关键路径。文章对新课改背景下初中历史有效备课打造高效课堂的路径进行了分析。 展开更多
关键词 新课程改革 初中历史 有效备课 高效课堂
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信息技术在初中语文教学中的有效应用初探
5
作者 沈香云 《学周刊》 2024年第20期131-133,共3页
在教育信息化的大背景下,现代信息技术已经较为普遍地进入了中学课堂,且给学科教学带来了极大的便利,它不仅丰富了初中语文教学的方法,还拓展了语文教学的内容,有利于调动学生的积极性和主动性,对于提升课堂教学效率提供了强大的助力。... 在教育信息化的大背景下,现代信息技术已经较为普遍地进入了中学课堂,且给学科教学带来了极大的便利,它不仅丰富了初中语文教学的方法,还拓展了语文教学的内容,有利于调动学生的积极性和主动性,对于提升课堂教学效率提供了强大的助力。但不可忽视的是,部分教师在应用信息技术辅助语文教学的过程中也出现了一些问题,如依赖过度、资源繁杂、对学生关注不够等,这就违背了应用信息技术辅助语文教学的初衷。因此,如何在初中语文教学中有效应用信息技术成为当前语文教学的关注点。本文对此问题进行分析,希望对初中语文教学工作的有效开展有所启发。 展开更多
关键词 初中语文教学 信息技术 应用现状 有效应用措施
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浅谈开展合作学习对提升初中英语课堂教学成效的作用 被引量：5
6
作者 贺丽红 《学周刊》 2021年第9期99-100,共2页
随着新课改的不断深化,小组合作越来越广泛地应用于英语课堂教学中,优化课堂结构,提高教学效率。但是在合作学习的实践中存在诸多问题,如合作学习流于形式;学生英语水平参差不齐,导致参与程度不一;教师驾驭课堂能力不足,课后评价制度不... 随着新课改的不断深化,小组合作越来越广泛地应用于英语课堂教学中,优化课堂结构,提高教学效率。但是在合作学习的实践中存在诸多问题,如合作学习流于形式;学生英语水平参差不齐,导致参与程度不一;教师驾驭课堂能力不足,课后评价制度不健全等。要使合作学习行之有效地开展,教师需要积极探索,采用提升英语课堂教学成效的策略。文章分析了在合作学习实施过程中出现的问题,并给出了开展合作学习提升初中英语课堂教学成效的一些策略,旨在实现课堂教学的高效性。 展开更多
关键词 初中英语 合作学习 教学成效
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多媒体技术在小学语文教学中的应用 被引量：4
7
作者 林华 《学周刊》 2020年第8期95-96,共2页
随着高新信息技术的迅猛发展和科学技术的进步,我国的教育事业在硬件和软件上都有了飞速的发展,这给课堂教学带来了巨大的助力。目前,多媒体课件的制作和使用也将成为语文教学的一个基本内容。文章就信息技术在教育事业中的发展优势,论... 随着高新信息技术的迅猛发展和科学技术的进步,我国的教育事业在硬件和软件上都有了飞速的发展,这给课堂教学带来了巨大的助力。目前,多媒体课件的制作和使用也将成为语文教学的一个基本内容。文章就信息技术在教育事业中的发展优势,论述了小学语文多媒体课件的制作流程,探讨了如何渗透情境教学,利用多媒体在汉语拼音、识字教学、阅读教学、说话训练、古诗教学、朗读训练等领域的应用,讨论了多媒体课件在提高课堂教学质量,培养学生自主学习能力以及突破教学重难点等方面的优势。 展开更多
关键词 多媒体技术 小学语文 教学应用
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初中生感恩教育研究
8
作者 寇彦茹 《学周刊》 2023年第3期88-90,共3页
感恩教育是学生素质教育的重要组成部分。培养初中生的感恩意识是构建和谐社会的需要,也是素质教育的基本要求。文章指出感恩教育的意义及内容,从教师要做感恩教育的“先行者”、要营造感恩的教育环境、通过学科教学和实践活动对学生进... 感恩教育是学生素质教育的重要组成部分。培养初中生的感恩意识是构建和谐社会的需要,也是素质教育的基本要求。文章指出感恩教育的意义及内容,从教师要做感恩教育的“先行者”、要营造感恩的教育环境、通过学科教学和实践活动对学生进行感恩教育等三方面探讨了对初中生实施感恩教育的策略。 展开更多
关键词 初中生 感恩教育 环境 实践 家庭
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农村中学物理教学与信息技术的有效整合策略 被引量：1
9
作者 樊书兴 《学周刊》 2017年第22期149-150,共2页
随着现代教育技术的飞快发展,尤其是新课程教学技术改革以来,现代信息技术在初中物理教学中的应用日渐普及,恰当的应用现代信息技术进行教学,不但能激发学生的学习兴趣,还可以培养学生的创新能力。根据农村学校的教学现状,如何使信息技... 随着现代教育技术的飞快发展,尤其是新课程教学技术改革以来,现代信息技术在初中物理教学中的应用日渐普及,恰当的应用现代信息技术进行教学,不但能激发学生的学习兴趣,还可以培养学生的创新能力。根据农村学校的教学现状,如何使信息技术在物理教学中发挥更好的作用是值得农村物理教师研究的问题。 展开更多
关键词 现代信息技术 物理教学 中学物理
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乡村学校中学生在网络环境下的信息素养培养 被引量：1
10
作者 郭文芳 《学周刊》 2017年第22期151-152,共2页
随着新一轮中学课程改革的深入发展,转变教学思想,调整教学模式成为新时期中学教育教学的重要内容。信息技术学科作为一门新兴学科备受关注,其教学也越来越完善。在信息技术教学中如何培养学生的信息素养成为新时期学科教学的核心内容,... 随着新一轮中学课程改革的深入发展,转变教学思想,调整教学模式成为新时期中学教育教学的重要内容。信息技术学科作为一门新兴学科备受关注,其教学也越来越完善。在信息技术教学中如何培养学生的信息素养成为新时期学科教学的核心内容,乡村中学也是如此,就这一问题我谈一谈自己的认识。 展开更多
关键词 乡村学校 中学生 信息素养
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初中语文学科核心素养培养的现状及对策研究 被引量：1
11
作者 李源 《学周刊》 2021年第9期25-26,共2页
初中语文学科是初中课程体系中的一门核心学科和重点学科,随着新一轮高中课程改革的开展,高中语文要在教学中培养学生的学科核心素养。这对处于奠基阶段的初中语文教学提出了新的要求,但是现实的初中语文教学中对于学科核心素养培养方... 初中语文学科是初中课程体系中的一门核心学科和重点学科,随着新一轮高中课程改革的开展,高中语文要在教学中培养学生的学科核心素养。这对处于奠基阶段的初中语文教学提出了新的要求,但是现实的初中语文教学中对于学科核心素养培养方面还存在一些不足,需要采取有效的举措来改变现状,才能推进语文学科教学的开展。 展开更多
关键词 初中语文 学科核心素养 培养现状 对策研究
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中学班主任工作初探 被引量：1
12
作者 林华 《学周刊》 2020年第10期161-162,共2页
教育就是一项"爱"的职业,特别是中学班主任教育工作,因为其对象是正处于青春期的青少年,其个体的差异性很大,学生自我意识越来越强,需要智慧性地开展班主任工作。师爱是师德的重要表现之一,需要教师用爱去引导学生心灵,从常... 教育就是一项"爱"的职业,特别是中学班主任教育工作,因为其对象是正处于青春期的青少年,其个体的差异性很大,学生自我意识越来越强,需要智慧性地开展班主任工作。师爱是师德的重要表现之一,需要教师用爱去引导学生心灵,从常规入手,关注细节。在长期的班主任工作中,笔者认为可以从以下三个方面去做:培养学生良好习惯;关注学生心灵的成长;抓班级文化建设,凝聚集体力量。 展开更多
关键词 良好习惯 关注学生心灵 班级文化建设
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农村学校微课在初中信息技术教学中的应用策略
13
作者 郭文芳 《学周刊》 2022年第1期130-131,共2页
虽然当前教育均衡化战略正在推进中,但是农村地区的教育硬件条件还是有待完善,特别是在初中信息技术教学中,存在着教学设备不充足的现实状况。据此,需要信息技术教师创新教学方法,微课教学就是非常适合解决这一问题的教学方法,它内容精... 虽然当前教育均衡化战略正在推进中,但是农村地区的教育硬件条件还是有待完善,特别是在初中信息技术教学中,存在着教学设备不充足的现实状况。据此,需要信息技术教师创新教学方法,微课教学就是非常适合解决这一问题的教学方法,它内容精短、针对性强,能够满足学生个性化学习需求,更易激发学生兴趣,适合分层教学,从而有效提高课堂教学实效。 展开更多
关键词 农村学校 信息技术 微课教学
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“探究式教学”在初中化学教学中的应用 被引量：1
14
作者 雒成英 《学周刊》 2017年第24期97-98,共2页
化学是一门以实验为基础的自然科学,新的化学课程标准强调以化学知识和技能为载体,让学生经历科学探究的过程,学习科学探究的方法,培养学生科学探究的精神和实践能力及创新意识。因此,如何有效开展化学探究式教学,培养学生的创新意识和... 化学是一门以实验为基础的自然科学,新的化学课程标准强调以化学知识和技能为载体,让学生经历科学探究的过程,学习科学探究的方法,培养学生科学探究的精神和实践能力及创新意识。因此,如何有效开展化学探究式教学,培养学生的创新意识和创新能力,就成为化学教学中一个必然的课题。 展开更多
关键词 探究性 创新 兴趣 能力
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构造可导解析函数常见类型例析
15
作者 宋波 魏国斌 《中学数学研究》 2019年第11期41-43,共3页
近年来,高考数学试题和模拟题的客观性试题中常出现构造可导解析函数的问题,它旨在考察学生熟练掌握函数的求导公式和法则的基础上,通过逆向思维构造可导解析函数的能力,这类试题因思维含量高,综合性强,难度大,故不易求解,已逐渐成为高... 近年来,高考数学试题和模拟题的客观性试题中常出现构造可导解析函数的问题,它旨在考察学生熟练掌握函数的求导公式和法则的基础上,通过逆向思维构造可导解析函数的能力,这类试题因思维含量高,综合性强,难度大,故不易求解,已逐渐成为高考客观性试题中的热点和难题. 展开更多
关键词 客观性试题 解析函数 思维含量 高考数学试题 逆向思维 模拟题 常见类型 综合性强
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农村初中学校信息技术教学中学生兴趣的培养
16
作者 郭文芳 《教育界》 2021年第35期26-27,共2页
新时代是信息化时代,信息技术素养是信息化时代中学生必备的素养之一。农村信息技术教学基础薄弱,作为新时代的教育工作者,推动学生全面发展是职责所在。文章以如何培养学生对信息技术的学习兴趣为指向,进行了相关论述,希望能够为相关... 新时代是信息化时代,信息技术素养是信息化时代中学生必备的素养之一。农村信息技术教学基础薄弱,作为新时代的教育工作者,推动学生全面发展是职责所在。文章以如何培养学生对信息技术的学习兴趣为指向,进行了相关论述,希望能够为相关教学工作者提供有益的参考。 展开更多
关键词 农村中学 信息技术 兴趣
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浅谈作文教学的创新
17
作者 孙长菊 《学周刊》 2021年第9期125-126,共2页
创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育的主旋律,培养出一代有扎实基础、有创新精神、有开拓能力的高素质人才是当今教师的重要任务。作文教学是培养学生创新精神及实践... 创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育的主旋律,培养出一代有扎实基础、有创新精神、有开拓能力的高素质人才是当今教师的重要任务。作文教学是培养学生创新精神及实践能力的主阵地,为此,教师在指导学生写作过程中要求做到选材立意要有创新,要富有时代气息;写法上要运用一定的技巧,使文章“立”起来;语言上要丰富生动,文采飞扬等,使作文教学真正做到创新。 展开更多
关键词 作文教学 创新发展 因材施教
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构造可导解析函数常见类型例析
18
作者 宋波 魏国斌 《理科考试研究》 2019年第23期18-19,共2页
构造可导解析函数的问题已成为高考数学试题和模拟题中客观性试题的热点和难题,本文例析通过逆向思维构造可导解析函数的四种常见类型.
关键词 逆向思维 构造 解析函数 求导
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新课程、新理念、新手段——初中化学教学体会
19
作者 赵鹏 《学生之友（最作文）》 2010年第16期24-25,共2页
《基础教育课程改革纲要》的颁布,标志着我国基础教育进入一个崭新的时代——课程改革时代。新课程与旧课程的本质区别是理念的不同。＂一切为了学生发展＂是新课程的核心理念。这一理念正随着新课程在全国范围的不断推进而变为现实。... 《基础教育课程改革纲要》的颁布,标志着我国基础教育进入一个崭新的时代——课程改革时代。新课程与旧课程的本质区别是理念的不同。＂一切为了学生发展＂是新课程的核心理念。这一理念正随着新课程在全国范围的不断推进而变为现实。初中化学作为化学学科的启蒙课程， 展开更多
关键词 初中化学 新课程 《基础教育课程改革纲要》 教学体会 学生发展 化学学科 旧课程
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历史教学中课堂提问的策略 被引量：1
20
作者 王佩荣 《甘肃教育》 2010年第24期37-37,共1页
实行新课改以来，初中历史教学中教师满堂灌的现象大为减少，但令人忧虑的是，初中历史教学正在向教师一问到底的“满堂问”趋势发展，从而使得教学实效与新课程的三维教学目标相差甚远。究其原因，主要是由于教师对课堂提问策略了解不... 实行新课改以来，初中历史教学中教师满堂灌的现象大为减少，但令人忧虑的是，初中历史教学正在向教师一问到底的“满堂问”趋势发展，从而使得教学实效与新课程的三维教学目标相差甚远。究其原因，主要是由于教师对课堂提问策略了解不多，致使提问不得法。本文拟从问题的设计和课堂提问应遵循的原则两个方面对初中历史教学中课堂提问策略进行阐述。 展开更多
关键词 历史教学 问题设计 课堂提问 原则
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