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“走班制”教学,释放小学体育课堂新活力
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作者 李延飞 《今天》 2022年第7期199-200,共2页
在小学体育学科教学中走班制教育方式,突破了传统的体育教学模式。体育走班制教学就是将同一个年级的体育课程,放在相同时间段,结合学生想要学习的体育项目内容,开展教学。走班制教学方式的出现,是小学体育教学改革的新路径,走班制教学... 在小学体育学科教学中走班制教育方式,突破了传统的体育教学模式。体育走班制教学就是将同一个年级的体育课程,放在相同时间段,结合学生想要学习的体育项目内容,开展教学。走班制教学方式的出现,是小学体育教学改革的新路径,走班制教学方式,更关注学生对运动项目的专项练习,从而弥补以往体育教学中存在的不足之处。在小学体育学科教学过程中,组织走班制教学方式可以有效地增强学生的终身学习意识,对于小学体育教学发展一种突破。通过走班制教学方式,可以培养学生良好的学习习惯,促进学生身心健康发展。 展开更多
关键词 小学体育 走班制 健康发展
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低年级整本书阅读的策略——以《地心游记》为例
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作者 魏彩霞 《语文世界(上旬刊)》 2024年第11期78-79,共2页
在当今社会,阅读能力作为小学低年级学生必备的基本技能之一,对其综合素质的提升具有不可估量的价值。整本书阅读可以有效地锻炼学生的阅读能力。本文选取《地心游记》作为研究案例,旨在探讨如何通过思维导图激发学生的阅读兴趣,提高低... 在当今社会,阅读能力作为小学低年级学生必备的基本技能之一,对其综合素质的提升具有不可估量的价值。整本书阅读可以有效地锻炼学生的阅读能力。本文选取《地心游记》作为研究案例,旨在探讨如何通过思维导图激发学生的阅读兴趣,提高低年级学生整本书阅读的效果。 展开更多
关键词 小学低年级学生 整本书阅读 思维导图 研究案例 学生的阅读 素质的提升 低年级 基本技能
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个性化教学与小学数学教学结合实践探索 被引量:2
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作者 侯晓燕 《学周刊》 2021年第20期137-138,共2页
随着教育改革的深入,如今的教育教学越来越注重学生的个性化发展,并且在教学过程中以学生为主体开展教学。小学数学也要跟随新课改的脚步,积极改变传统的教学方式,以学生为主体开展教育教学,注重个性化教育的开展,将小学数学课堂教学和... 随着教育改革的深入,如今的教育教学越来越注重学生的个性化发展,并且在教学过程中以学生为主体开展教学。小学数学也要跟随新课改的脚步,积极改变传统的教学方式,以学生为主体开展教育教学,注重个性化教育的开展,将小学数学课堂教学和个性化教学相结合,进而打造数学个性化课堂,促进小学生的个性化发展,提升学生的数学思维以及解决实际问题的能力。本文将针对个性化教学和小学数学课堂教学的结合阐述自己的观点和建议,希望能对广大一线的小学数学教师有所帮助。 展开更多
关键词 个性化教学 小学数学 教学结合
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幼小衔接视域下一年级班级管理现状调查的归因分析 被引量:1
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作者 李晓霞 《当代家庭教育》 2020年第35期64-65,共2页
幼小衔接是幼儿成长过程当中的重要环节,对于幼儿园和小学两种差别很大的教学阶段,幼儿的适应效果,转变成果都会直接影响到未来的发展,严重的甚至会影响到幼儿今后身心健康。而在幼小衔接这种特殊的条件下,小学一年级的班级管理就显得... 幼小衔接是幼儿成长过程当中的重要环节,对于幼儿园和小学两种差别很大的教学阶段,幼儿的适应效果,转变成果都会直接影响到未来的发展,严重的甚至会影响到幼儿今后身心健康。而在幼小衔接这种特殊的条件下,小学一年级的班级管理就显得非常重要,本文主要通过记录汇报关于小学一年级班级管理现状的一次调研情况,分析一年级管理中存在的主要问题及原因,并且提出一些提高一年级班级管理和促进幼儿顺利进行幼小衔接、健康成长的建议举措。 展开更多
关键词 幼小衔接 一年级 班级管理
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英语秀
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作者 张霈雯 孙国峻 芮雪(指导) 《英语角》 2022年第18期36-37,共2页
Rita and the Moon Rita can’t sleep tonight.So she gets out of bed and goes to the attic(阁楼)with her moon doll.She is surprised to see so many moons outside.But they are all different.Actually,they’re from differen... Rita and the Moon Rita can’t sleep tonight.So she gets out of bed and goes to the attic(阁楼)with her moon doll.She is surprised to see so many moons outside.But they are all different.Actually,they’re from different dimensions(空间).Some are from the Ice dimension,some are from the Shape dimension,and so on.Look!The moons are bathing in the river.One moon comes and says,"What's your name?" 展开更多
关键词 DIMENSION OUTSIDE DIMENSIONS
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我要当“雪糕大王”
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作者 柴怡菡 张云丽(指导) 《学生天地(小学低年级)》 2020年第8期18-19,共2页
我喜欢吃雪糕,可是妈妈只允许我偶尔吃一根,所以我把吃雪糕这个爱好发展成了做雪糕,我想把自己做的漂亮又美味的雪糕,分享给我的堂姐和好朋友。上个星期六,堂姐来到我家,终于到了我展示做雪糕技巧的时候了!于是,在堂姐睡午觉的时候,我... 我喜欢吃雪糕,可是妈妈只允许我偶尔吃一根,所以我把吃雪糕这个爱好发展成了做雪糕,我想把自己做的漂亮又美味的雪糕,分享给我的堂姐和好朋友。上个星期六,堂姐来到我家,终于到了我展示做雪糕技巧的时候了!于是,在堂姐睡午觉的时候,我和妈妈悄悄来到厨房,我们一起准备做雪糕的食材,想等堂姐起床后给她一个惊喜。 展开更多
关键词 雪糕 惊喜 分享 妈妈
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新课程理念下的小学美术教学创新研究
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作者 武晓龙 《美眉》 2023年第2期7-9,共3页
美术能够丰富人们的物质世界与精神世界,承载着人们的审美趣味、情感态度与思想观念,通过美术教育学生得以掌握发现、解析、创造美的方法,在美育中接受优秀文化熏陶,同时增强创造力、想象力、审美能力等核心素养,凸显美术学科的美育价... 美术能够丰富人们的物质世界与精神世界,承载着人们的审美趣味、情感态度与思想观念,通过美术教育学生得以掌握发现、解析、创造美的方法,在美育中接受优秀文化熏陶,同时增强创造力、想象力、审美能力等核心素养,凸显美术学科的美育价值。如何提升美育水平成为小学美术教师要解决的问题之一。本文通过研究新课程理念下的小学美术教学创新策略,以期为提高小学美术的美育质量提供参考。 展开更多
关键词 新课程理念 小学美术 教学创新 教育质量
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小学综合实践活动课程实施的现状与对策研究
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作者 丁丽 《今天》 2022年第7期57-58,共2页
在小学阶段的日常教学过程中,综合实践活动可以培养学生的综合能力,使学生学会知识的综合性运用。在此过程中学生的实践能力、探索能力、合作意识都可以得到显著性的提升,以此促进学生综合性发展,培养学生综合素养。在实际教学过程中,... 在小学阶段的日常教学过程中,综合实践活动可以培养学生的综合能力,使学生学会知识的综合性运用。在此过程中学生的实践能力、探索能力、合作意识都可以得到显著性的提升,以此促进学生综合性发展,培养学生综合素养。在实际教学过程中,要实现学科教学目标,培养学生参与热情。教师就需要将学生的探究和学习自主权,交还给学生。在教学中给学生创设合适教学情境,对学生进行有效引导。本文就小学综合实践活动的相关问题进行分析,从而探讨综合实践活动的有效开展策略。 展开更多
关键词 小学教育 综合实践活动 现状与策略
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小学数学教学中学生智力的培养策略分析 被引量:1
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作者 赵继宝 《中国校外教育(中旬)》 2011年第10期118-118,共1页
小学数学教学,其主要目的是培养和发展学生的智力和思维能力。同时,还要给学生营造有利于学生思维能力训练的学习环境以及创设符合学生心理和生理年龄特征的课堂提问,从而达到提高教学质量的目的。通过对我国小学数学教学中学生智力的... 小学数学教学,其主要目的是培养和发展学生的智力和思维能力。同时,还要给学生营造有利于学生思维能力训练的学习环境以及创设符合学生心理和生理年龄特征的课堂提问,从而达到提高教学质量的目的。通过对我国小学数学教学中学生智力的培养现状进行探讨分析,从中找出问题所在,并提出相应的解决措施。 展开更多
关键词 小学数学教学 智力培养 解决策略
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培养学生注意力,提高小学数学课堂效率
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作者 侯晓燕 《中华少年》 2019年第14期113-113,共1页
一直以来,小学数学都是小学阶段一门重要的课程,对培养学生的逻辑思维能力和数学素养都起到了很大的重要性。但是,由于小学生活泼好动的生理特性,往往他们在课上难以做到专心听讲,从而降低了小学数学课堂的效率。这就需要小学数学教师... 一直以来,小学数学都是小学阶段一门重要的课程,对培养学生的逻辑思维能力和数学素养都起到了很大的重要性。但是,由于小学生活泼好动的生理特性,往往他们在课上难以做到专心听讲,从而降低了小学数学课堂的效率。这就需要小学数学教师创新变革教学方式,在教学过程中培养学生的注意力,以提高学生的学习效率。本文中,笔者首先分析了小学数学教学的重要性,在结合实例例举了培养小学生注意力的几项措施。 展开更多
关键词 小学数学 注意力 课堂效率
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习作教学要回归自然
11
作者 张惠琴 《中国校外教育(中旬)》 2013年第8期72-72,共1页
小学生的写作能力是语文素养的综合体现。在习作教学中,如何回归"自然",贴近学生实际,让学生易于动笔、乐于表达又表达得合乎规范呢?笔者在近几年的教学实践中从写作材积累、写作训练、写作指导等方面做了一些尝试性的探究,... 小学生的写作能力是语文素养的综合体现。在习作教学中,如何回归"自然",贴近学生实际,让学生易于动笔、乐于表达又表达得合乎规范呢?笔者在近几年的教学实践中从写作材积累、写作训练、写作指导等方面做了一些尝试性的探究,成绩显著。 展开更多
关键词 习作教学 积累 训练 指导
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浅谈小学数学课堂提问有效性的策略 被引量:11
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作者 赵继宝 《中国校外教育(中旬)》 2011年第9期115-115,共1页
课堂提问在小学数学教学中具有十分重要的意义和作用。在小学数学课堂教学中提高课堂提问的有效性,可以采用以下策略:提问要有明确的导向性,适当应用探询式提问,灵活运用提问的一些技巧。
关键词 小学数学 课堂提问 课堂教学
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浅谈小学数学教育中的趣味教学 被引量:11
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作者 赵继宝 《中国校外教育(中旬)》 2011年第9期73-73,共1页
数学本身比较枯燥、抽象。只有将抽象的数学知识趣味化,才能让小学生们学得快、学得好。本文从创设有趣的情景、动手操作、巧妙评价几个方面探讨了进行数学趣味教学的实践。
关键词 数学教学 创设情景 游戏活动 动手操作 巧妙评价
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浅谈多媒体信息技术在美术教学中的应用 被引量:1
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作者 朱家东 《中国校外教育(中旬)》 2011年第6期60-60,共1页
随着现代科学技术的高速发展,社会对人才的要求越来越高,学生创新能力的培养变得越来越重要。历史的航船驶入了新的时代,人们称之为信息时代、多媒体时代。多媒体信息技术在美术课堂教学中的运用是一种崭新的模式,它已经成为课堂教学必... 随着现代科学技术的高速发展,社会对人才的要求越来越高,学生创新能力的培养变得越来越重要。历史的航船驶入了新的时代,人们称之为信息时代、多媒体时代。多媒体信息技术在美术课堂教学中的运用是一种崭新的模式,它已经成为课堂教学必不可少的辅助手段。 展开更多
关键词 美术课堂 多媒体教学 信息技术
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浅议农村小学生口语交际能力的培养 被引量:1
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作者 赵继香 《新课程》 2017年第4期166-166,共1页
在这个信息化的时代,人际交往活动越来越频繁,口语作为生活中最基础的交流手段,其重要作用日益突显。但是,由于语文口语交际课时有限,再加上农村学校的孩子受地域、环境等各种因素的制约,孩子们眼界狭窄,胆小拘谨,互相交流的能... 在这个信息化的时代,人际交往活动越来越频繁,口语作为生活中最基础的交流手段,其重要作用日益突显。但是,由于语文口语交际课时有限,再加上农村学校的孩子受地域、环境等各种因素的制约,孩子们眼界狭窄,胆小拘谨,互相交流的能力普遍低下。形势迫切要求教师要培养学生口语交际的能力,让学生学会文明得体地与人交流,为学生的终身发展打下良好的基础。 展开更多
关键词 农村小学生 口语交际 规范语言
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合理纠正错误资源,让数学课堂更精彩 被引量:1
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作者 孙旭东 《中国校外教育(上旬)》 2014年第9期51-51,共1页
错误是学生学习过程中的相伴产物,是一种具有特殊教育作用的学习资源,更是一种宝贵的教学资源。出现错误并不可怕,只要我们及时识别错误,把错误当成一种难得生成资源加以开发利用,那么错误就能成为发展学生学习能力的一剂良药。
关键词 数学教学 错误 纠正 合理
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加强针对性 提高有效性——如何使小学数学练习设计更有效 被引量:1
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作者 孙旭东 《教师》 2014年第30期39-39,共1页
教学要有方法和技巧,小学数学的教学要想达到较高标准的有效性,就需要加强教学的针对性。教学目的要紧贴学生的知识水平和接受能力,教学任务要紧扣教学内容。
关键词 小学数学 目的 有效性 针对性 任务
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虚惊一场
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作者 王佳乐 魏彩霞(指导) 《学生天地(小学中高年级)》 2022年第3期45-45,共1页
早上临出门时,妈妈说晚上她有事要出去,让我和妹妹回家后自己吃饭。我放学回到家,家里空无一人,只有浓浓的饭香味。我迫不及待地将妈妈做好的饭菜端到餐桌上,想着妹妹一回来我们就可以大快朵颐了。我边写作业边等妹妹,可是半个小时过去... 早上临出门时,妈妈说晚上她有事要出去,让我和妹妹回家后自己吃饭。我放学回到家,家里空无一人,只有浓浓的饭香味。我迫不及待地将妈妈做好的饭菜端到餐桌上,想着妹妹一回来我们就可以大快朵颐了。我边写作业边等妹妹,可是半个小时过去了,妹妹还没回来。 展开更多
关键词 大快朵颐 虚惊一场 写作业 妈妈
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我爱我家
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作者 刘子豪 魏彩霞(指导) 《学生天地(小学中高年级)》 2022年第5期44-44,共1页
我有一个幸福快乐的家,家里有和蔼可亲的奶奶、高大魁梧的爸爸、温柔美丽的妈妈和善解人意的姐姐。一天午饭后,妈妈提议:“既然全家人都宅在家,不如来做点有意思的事儿吧!”我灵机一动,脱口而出:“我们可以拍一段手语视频,发个抖音。”
关键词 我爱我家 幸福快乐 善解人意 和蔼可亲 有意思 脱口而出
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浅谈小学数学课堂教学“动态生成”的策略
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作者 朱继春 《甘肃教育》 2007年第10S期55-55,共1页
“动态生成”是新课程改革的核心理念之一,是指在教师与学生、学生与学生合作对话、碰撞的课堂中,即时生成的超出教师预设方案之外的新问题、新情况。教师在“动态生成”的课堂中要讲求策略,而高超的策略也是一位教师教学艺术的具体体... “动态生成”是新课程改革的核心理念之一,是指在教师与学生、学生与学生合作对话、碰撞的课堂中,即时生成的超出教师预设方案之外的新问题、新情况。教师在“动态生成”的课堂中要讲求策略,而高超的策略也是一位教师教学艺术的具体体现。下面谈一谈我在教学实践中所体会到的小学数学课堂教学“动态生成”的策略。 展开更多
关键词 动态生成 变“错”为宝 善抓“亮”点 策略
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