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题名诵读陇原经典诗文 传承地域多彩文化
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作者
宋忠东
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机构
兰州市女子中等专业学校
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出处
《中学语文（大语文论坛）（下旬）》
2017年第8期141-142,共2页
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文摘
为进一步培育和践行社会主义核心价值观,深入开展中华优秀传统文化教育,使中华民族精神和道德文化在一首首古诗词中得以传承发扬,我们拓展课堂教学空间,以校本教材为补充,以＂陇原文化＂为主线,积极开展＂陇原经典诗文诵读活动＂,传承地域多彩文化,进一步培养学生的文学兴趣,提高人文素养,还激发了学生的爱国主义情感,陶冶他们的情操和审美情趣。
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关键词
传统文化教育
经典诗文
诵读活动
传承
地域
社会主义核心价值观
中华民族精神
爱国主义情感
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学][文化科学—教育学]
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题名甘肃苦水高高跷的源流及民俗文化内涵
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作者
周爽
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机构
西北师范大学舞蹈学院
兰州市女子中等专业学校
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出处
《北方音乐》
2014年第1期160-160,共1页
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文摘
苦水高高跷是甘肃永登县苦水镇苦水街村“二月二龙抬头”社火中保留的一个传统节目。从元末明初开始，距今已有七百多年历史。为加强对该民间艺术的整理和保护，本文通过对甘肃省永登县苦水镇高高跷的源流考证，梳理出蕴藏在其中的民间文化内涵，尝试为该民间舞蹈文化研究提供一些理论参考。
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关键词
社火
苦水高高跷
文化内涵
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分类号
J528.1
[艺术—艺术设计]
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题名师资队伍是立校之本 教师素质是办学之魂
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作者
岳建军
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机构
兰州市女子中等专业学校
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出处
《甘肃教育》
2010年第10期13-13,共1页
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文摘
在实施科教兴国战略中，中等职业教育肩负着培养高素质劳动者和中初级专门人才的历史使命。发展高质量的中等职业教育，必需建设一支数量足够、结构优化、富有活力的高素质、专业化的教师队伍。
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关键词
中等职业教育
教师队伍
师德建设
专业发展
教研活动
文化素养
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分类号
G717
[文化科学—职业技术教育学]
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题名谈范例教学法在摄影课教学中的运用
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作者
胡万铭
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机构
兰州市女子中等专业学校
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出处
《甘肃教育》
2010年第14期57-57,共1页
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文摘
摄影课是一门知识性、技能性与创意性相结合的具有很强的综合性和实践性的课程,其教学目的是让学生掌握摄影的基础理论与照片拍摄的基本技巧,培养学生的拍摄能力和创造能力。因此，将范例教学法运用于摄影课教学，可以培养学生的自主学习能力，以适应摄影在理论和实践以及器材、工具等方面发展更新快的特点。
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关键词
中职教育
摄影课
范例教学法
运用
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分类号
G718.3
[文化科学—职业技术教育学]
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题名当前职业教育发展存在的问题及对策
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作者
岳建军
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机构
兰州市女子中等专业学校
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出处
《甘肃教育》
2015年第6期24-24,共1页
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文摘
一、当前中等职业教育发展存在的问题1.社会对职业教育的认知度还是很低,人们对职业学校依然存在偏见。受传统观念影响最严重的是家长,他们认为脑力劳动才是体面的工作,报考普高上大学才有面子。一些愿意从事一技之长的学生,也迫于舆论的压力,不得不报考普高,从而压制了自己个性的发展。2.基础设施建设投资不足,主要表现在职业学校普遍存在学校规模小、占地面积不大、校舍陈旧、
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关键词
职业教育
发展现状
问题
对策
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分类号
G710
[文化科学—职业技术教育学]
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题名吟诵古典诗词的意义
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作者
裴亚红
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机构
兰州市女子中等专业学校
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出处
《甘肃教育》
2015年第11期77-77,共1页
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文摘
2014年9月9日，习近平主席来到北京师范大学看望一线教师时，从展台上拿起一本语文书翻看。听说语文、历史、思想政治三门课程是全国统一课标，他说，很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，“去中国化”是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。
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关键词
古典诗词
民族精神
民族智慧
审美体验
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名浅谈当代中职生心理问题及心理健康教育
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作者
刘冰华
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机构
兰州市女子中等专业学校
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出处
《神州》
2017年第32期162-162,共1页
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文摘
中职生的教育中较为突出的一个问题就是心理健康问题,不仅严重影响学生对自我的认知,更阻碍了其能力的提升以及自我发展,而且中职生的心理问题的成因较为复杂多样,已成为我国职业教育关注的焦点.本文就当代中职生心理问题及心理健康教育进行分析探讨.
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关键词
中职学生
心理问题
心理健康教育
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分类号
G448
[哲学宗教—心理学]
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题名构造圆解代数问题例谈
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作者
施梅兰
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机构
甘肃省兰州市女子中等专业学校
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出处
《中学数学教学参考（中旬）》
北大核心
2013年第7期38-39,共2页
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文摘
本文结合几道例题谈谈构造圆解决代数问题．
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关键词
代数问题
构造
题例
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分类号
G633.62
[文化科学—教育学]
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