高校实验室废弃物的管理研究 被引量：35

1

作者 常生华 古丽君 +2 位作者 张程 吴淑娟 侯扶江 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2019年第2期175-177,共3页

通过调查高校实验室废弃物管理和处置中存在的问题,提出从提高思想认识、加强业务培训、规范管理制度和进行系统规划等方面加强高校实验室废弃物安全管理的措施,为实验室安全管理提供参考。

关键词 高校实验室 废弃物 安全管理

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草地资源调查与规划学实践教学体系建立 被引量：2

2

作者 常生华 陈先江 +2 位作者 程云湘 于应文 侯扶江 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2019年第12期187-189,共3页

我国是草地资源大国,随着草牧业发展,草地资源的重要性凸显。草地调查与规划学是草学专业的主干课程之一,具有较强实践性和实用性。进行草地资源调查与规划也是草学专业学生具备的基本能力之一。为提高学生的应用、实践及综合能力,通过... 我国是草地资源大国,随着草牧业发展,草地资源的重要性凸显。草地调查与规划学是草学专业的主干课程之一,具有较强实践性和实用性。进行草地资源调查与规划也是草学专业学生具备的基本能力之一。为提高学生的应用、实践及综合能力,通过分析草地资源调查与规划实践教学过程中各环节的作用与存在的问题,从实践教学的内容、方法、过程、以及教学资源等方面入手,构建了草地资源调查与规划学实践教学体系,提出了有效的实践教学模式与方法,为提高本科生综合能力提供帮助。 展开更多

关键词 草地资源 调查与规划 实践教学体系

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加强高校实验室化学药品管理 被引量：22

3

作者 常生华 朱万合 +2 位作者 张程 翁秀秀 侯扶江 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2017年第12期287-289,292,共4页

药品的管理是高校实验室教学科研中的重要工作,管理不当,直接危害高校师生乃至社会群众的人身和财产安全,后果严重。通过对高校实验室药品管理的重要性、现状等分析,建议高校实验室药品管理,从提高思想认识、合理配置人员结构、科学规... 药品的管理是高校实验室教学科研中的重要工作,管理不当,直接危害高校师生乃至社会群众的人身和财产安全,后果严重。通过对高校实验室药品管理的重要性、现状等分析,建议高校实验室药品管理,从提高思想认识、合理配置人员结构、科学规范管理制度、加强监管力度等方面入手,使高校实验室管理痕迹化、规范化、制度化、系统化。 展开更多

关键词 化学实验室 药品管理 管理制度

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“双一流”建设背景下草业科学创新创业人才培养模式探讨 被引量：17

4

作者 刘兴元 沈禹颖 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2019年第8期160-162,178,共4页

针对草业科学人才创新创业能力不足的问题,以“双一流”建设为契机,立足学科特色,按照市场需求,调整草业科学人才培养方案,准确定位人才培养目标,优化课程内容,强化实践教学,改进教学方法,培养学生的创新创业思维。以提升创新能力为核心... 针对草业科学人才创新创业能力不足的问题,以“双一流”建设为契机,立足学科特色,按照市场需求,调整草业科学人才培养方案,准确定位人才培养目标,优化课程内容,强化实践教学,改进教学方法,培养学生的创新创业思维。以提升创新能力为核心,构建了“5个环节、4个阶段、5个模块、2个条件和3个平台”的实践教学体系,搭建了草业科学实践教学平台和教学团队,建立了具有创新创业特色的草业科学人才培养模式,提高学生的创新创业能力,实现人才培养与市场对人才需要的有效连接,以满足我国对草业研究与开发的专业人才需求。 展开更多

关键词 草业科学 创新创业能力 实践教学体系 人才培养模式

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草地保护学课程思政建设的思考与探索 被引量：6

5

作者 袁明龙 段廷玉 +4 位作者 俞斌华 李彦忠 田沛 宋秋艳 李春杰 《草业科学》 CAS CSCD 北大核心 2022年第8期1724-1732,共9页

课程思政是践行立德树人教育理念的重要途径。草地保护学是草业科学本科专业的核心课程,蕴含着丰富的课程思政元素。本文在系统梳理草地保护学课程内容的基础上,重构了融入思政的教学目标,结合典型案例探索了从6个思政维度、8个思政视... 课程思政是践行立德树人教育理念的重要途径。草地保护学是草业科学本科专业的核心课程,蕴含着丰富的课程思政元素。本文在系统梳理草地保护学课程内容的基础上,重构了融入思政的教学目标,结合典型案例探索了从6个思政维度、8个思政视角挖掘该课程思政元素的路径,并提出通过创新教学过程及方式将“教什么”和“怎么教”融为一体,从而实现“授业解惑”、“明德传道”,以期提升新农科背景下草业科学人才的培养质量。 展开更多

关键词 草业科学 思政元素 立德树人 人才培养 教学改革

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创新实践教学模式与方法提高应用型专业综合教学水平 被引量：5

6

作者 刘兴元 沈禹颖 《实验室科学》 2019年第4期139-142,共4页

实践教学是大学教育的重要组成部分,实践教学水平的高低直接影响着大学应用型专业人才的培养质量。在教育部“双一流建设”的背景下,创新实践教学模式与方法,对提高应用型专业综合教学水平具有重要的意义。以草业科学为例,通过分析现行... 实践教学是大学教育的重要组成部分,实践教学水平的高低直接影响着大学应用型专业人才的培养质量。在教育部“双一流建设”的背景下,创新实践教学模式与方法,对提高应用型专业综合教学水平具有重要的意义。以草业科学为例,通过分析现行实践教学模式与方法的现状及存在的问题,从应用型专业实践性强的学科特点出发,转变传统的重理论轻实践的教学理念与模式,建立以创新能力培养为核心的实践教学模式;从上好一门实践课的角度,提出了从实践教学准备与计划、组织与设计、讲授与指导和总结与评价等环节提高实践教学质量的措施。 展开更多

关键词 应用型专业 实践教学 模式与方法 草业科学

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草业科学国家级教学示范中心的建设与实践 被引量：3

7

作者 刘兴元 冯琦胜 沈禹颖 《实验室科学》 2017年第3期160-163,共4页

兰州大学草业科学实验教学示范中心以草业科学理论为指导,构建了以"4个模块、3个阶段和2种方式"的实验教学课程体系,并通过高效实验教学平台、实验教学队伍、实验教学质量评价体系、实验教学方法和实验室管理模式等建设,在培... 兰州大学草业科学实验教学示范中心以草业科学理论为指导,构建了以"4个模块、3个阶段和2种方式"的实验教学课程体系,并通过高效实验教学平台、实验教学队伍、实验教学质量评价体系、实验教学方法和实验室管理模式等建设,在培养学生的实践技能与创新创业能力、提高学生的综合素质方面取得了良好的效果,对我国草业科学专业人才培养具有重要的指导意义。 展开更多

关键词 草业科学 实验教学示范中心 实验教学体系 创新人才培养

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草业生产的环境影响评价教学实验设计

8

作者 胥刚 林慧龙 +1 位作者 翁秀秀 常生华 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2018年第4期178-181,220,共5页

草业生产过程会造成显著的资源消耗与负面环境影响,量化评价草畜产品在生产过程中的环境影响情况,是进行农业环境改良与绿色消费引导的重要基础。教学中采用生命周期评价方法,通过目标与范围定义、建模、清单分析、结果解释与应用4个步... 草业生产过程会造成显著的资源消耗与负面环境影响,量化评价草畜产品在生产过程中的环境影响情况,是进行农业环境改良与绿色消费引导的重要基础。教学中采用生命周期评价方法,通过目标与范围定义、建模、清单分析、结果解释与应用4个步骤,设计了1 kg紫花苜蓿鲜草生产的环境影响评价模拟教学实验。该实验可以培养草学专业学生进行草畜产品清洁生产设计与绿色等级认证的技能,同时实验方法也对其他类型农产品生产的环境影响评价适用。 展开更多

关键词 生命周期评价 草业科学 环境影响 绿色生产 实验教学

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AM真菌与禾草内生真菌对黑麦草抗旱性的影响 被引量：10

9

作者 王晓瑜 郭艳娥 +2 位作者 冯希 施颖 段廷玉 《草业科学》 CAS CSCD 2018年第2期380-390,共11页

通过温室盆栽试验,从植物生长、养分吸收和抗逆相关酶等方面探究了AM真菌与禾草内生真菌互作对黑麦草(Loliumperenne)抗旱性的影响,以期为充分利用两类微生物来提高植物抗逆性提供理论依据。本研究包括单独接种AM真菌、禾草内生真菌,AM... 通过温室盆栽试验,从植物生长、养分吸收和抗逆相关酶等方面探究了AM真菌与禾草内生真菌互作对黑麦草(Loliumperenne)抗旱性的影响,以期为充分利用两类微生物来提高植物抗逆性提供理论依据。本研究包括单独接种AM真菌、禾草内生真菌,AM真菌+禾草内生真菌以及无AM真菌和无禾草内生真菌4种处理,黑麦草分别由含有禾草内生真菌(E+)和不含禾草内生真菌(E-)种子建植获得。并于黑麦草生长38 d后,按照土壤最大持水量的15%、30%、45%和60%设置4个水分梯度,共16种处理。结果表明,接种AM真菌与禾草内生真菌显著促进了45%和60%土壤水分条件下黑麦草的生长,促进了其对N、P的吸收,增强了黑麦草体内过氧化物酶活性,降低了丙二醛浓度,表明本研究所用共生微生物仅在较为干旱条件下提高了植物的耐旱性。 展开更多

关键词 丛枝菌根真菌 干旱胁迫 植物生长 养分吸收 抗逆酶 水分梯度 共生微生物

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青藏高原高寒草原区工程迹地面积对其恢复过程中土壤水分和养分含量变化的影响 被引量：4

10

作者 刘彤 毛亮 +3 位作者 庞晓攀 金少红 张静 郭正刚 《草业科学》 CAS CSCD 北大核心 2017年第11期2175-2182,共8页

工程迹地面积严重影响着青藏高原受损天然草原的恢复程度。本研究测定了历经18年恢复期的不同面积的工程迹地(55、156、254、583m^2)的土壤水分、有机质和养分含量,以工程迹地附近的青藏苔草(Carex moorcroftii)+紫花针茅(Stipapurpurea... 工程迹地面积严重影响着青藏高原受损天然草原的恢复程度。本研究测定了历经18年恢复期的不同面积的工程迹地(55、156、254、583m^2)的土壤水分、有机质和养分含量,以工程迹地附近的青藏苔草(Carex moorcroftii)+紫花针茅(Stipapurpurea)天然草原作为对照,揭示工程迹地面积对土壤持水力、养分潜力和养分供给能力恢复程度的影响。结果表明,工程迹地面积小于254m^2时,0-20cm土层土壤含水量与天然草原土壤差异不显著(P>0.05),但当其增至583m^2时,土壤含水量却显著低于天然草原(P<0.05);工程迹地面积小于254m^2时,0-10cm土层有机质含量显著高于天然草原,10-20cm土层有机质含量却显著低于天然草原,但它们均显著高于工程迹地面积为583m^2时的土壤有机质含量(P<0.05);工程迹地为55m^2时,其土壤全氮含量和天然草原差异不显著(P>0.05),但当迹地面积大于156m^2时,土壤全氮、铵态氮和硝态氮含量均显著低于天然草原(P<0.05),且随工程迹地面积增加,降低幅度逐渐增加;0-10cm土层全磷含量随工程迹地面积增加先增加后降低(P<0.05),在156和254m^2时较高;土壤速效磷含量却先降低后增加,在156和254m^2时较低。土壤全钾和速效钾含量随工程迹地面积增加先升高后降低,均以254m^2时最大,当工程迹地面积大于254m^2时,土壤全钾和速效钾含量低于天然草原,当其小于254m^2时土壤全钾和速效钾含量高于天然草原。土壤含水量、养分潜质和养分含量对工程迹地面积响应的结果表明,工程迹地面积小于254m^2时土壤持水量、养分潜力和养分供给力基本得到恢复。 展开更多

关键词 工程迹地面积 土壤含水量 土壤有机质 土壤养分含量 高寒草原

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“双一流”背景下农林经济管理专业草业经济管理方向的建设与发展探讨——以兰州大学为例 被引量：2

11

作者 刘兴元 《高等理科教育》 2019年第1期102-107,共6页

兰州大学农林经济管理专业草业经济管理方向是一个新型特色专业,本研究在分析该专业发展现状和存在问题的基础上,从构建新的草业经济管理学科体系、强化平台与团队建设、凝练学科发展方向和培育新的学科增长点等方面分析了农林经济管理... 兰州大学农林经济管理专业草业经济管理方向是一个新型特色专业,本研究在分析该专业发展现状和存在问题的基础上,从构建新的草业经济管理学科体系、强化平台与团队建设、凝练学科发展方向和培育新的学科增长点等方面分析了农林经济管理专业草业经济管理方向的建设与发展方向,并针对存在的问题及发展方向,提出了在"双一流"建设背景下兰州大学农林经济管理专业草业经济管理方向的建设与发展的对策与建议。 展开更多

关键词 农林经济管理专业 草业经济管理 学科体系建设 "双一流"建设

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新时代背景下牧草与饲料作物栽培学课程思政教学模式

12

作者 杨宪龙 杨惠敏 +3 位作者 张建全 沈禹颖 王自奎 杨倩 《草业科学》 CAS CSCD 北大核心 2024年第2期519-525,共7页

课程思政是新时代背景下高校贯彻落实立德树人根本任务和全面提高人才培养质量的战略举措。本研究基于多年教学实践,构建了牧草与饲料作物栽培学课程思政教学模式。课程思政教学实践中,应从国家需求、学科发展、耕读教育、科研成果转化... 课程思政是新时代背景下高校贯彻落实立德树人根本任务和全面提高人才培养质量的战略举措。本研究基于多年教学实践,构建了牧草与饲料作物栽培学课程思政教学模式。课程思政教学实践中,应从国家需求、学科发展、耕读教育、科研成果转化案例、草业科技工作者先进事迹中深入挖掘思政教育元素,从推进实践教学、丰富教学内容、优化教学方法、拓宽教学渠道、坚持教学评价等方面提升课程思政教学质量,促进牧草与饲料作物栽培学课程思政教学成效显著提升。 展开更多

关键词 课程思政 发展机遇 元素挖掘 教学模式 效果评价

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灌溉量和密度对垂穗披碱草生长性能和物质分配的影响 被引量：6

13

作者 冯甘霖 文雅 +1 位作者 段媛媛 郭正刚 《草业科学》 CAS CSCD 2019年第8期2087-2095,共9页

合理灌溉量和适宜密度是栽培草地管理的关键因子。本研究采用盆栽试验分析了不同密度(20、35、50株·盆^–1)和灌溉量(35%~40%,60%~65%,75%~80%的土壤饱和含水量)互作对垂穗披碱草(Elymus nutans)生物量及其构成要素的影响。结果表... 合理灌溉量和适宜密度是栽培草地管理的关键因子。本研究采用盆栽试验分析了不同密度(20、35、50株·盆^–1)和灌溉量(35%~40%,60%~65%,75%~80%的土壤饱和含水量)互作对垂穗披碱草(Elymus nutans)生物量及其构成要素的影响。结果表明,灌溉量显著影响垂穗披碱草株高、分蘖数、根系体积、地上地下生物量、地上地下生物量比,且随灌溉量增大,垂穗披碱草地上地下生物量、分蘖数、根系体积均呈增加趋势,而株高、地上地下生物量比先增加后减小。密度显著影响垂穗披碱草分蘖数和单株地上生物量,且随密度增大,其分蘖数和单株地上生物量均呈减小趋势,而密度对地上和地下生物量、株高、根系体积以及地上地下生物量比没有明显影响。灌溉量与密度互作仅显著影响了单株生物量(P<0.05),而对种群生物量没有明显影响,这为高寒牧区垂穗披碱草栽培草地的建植和管理提供了科学依据。 展开更多

关键词 灌溉量 密度 垂穗披碱草 生物量

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草坪科学方向大学生创新创业能力的培养探讨——以兰州大学草坪科学方向的创新创业教育为例 被引量：2

14

作者 刘金荣 柴琦 +2 位作者 张小虎 刘照辉 陆妮 《文教资料》 2017年第13期150-151,共2页

鼓励大学生创业,培养大学生的创新创业能力是我国高等教育改革的必然趋势。草坪科学方向大学生创新创业能力的培养与高校的创新创业教育密切相关。本文以兰州大学草坪科学方向的创新创业教育为例,通过对草坪科学方向学生创业现状的分析... 鼓励大学生创业,培养大学生的创新创业能力是我国高等教育改革的必然趋势。草坪科学方向大学生创新创业能力的培养与高校的创新创业教育密切相关。本文以兰州大学草坪科学方向的创新创业教育为例,通过对草坪科学方向学生创业现状的分析,结合草坪科学方向实践性十分鲜明的特点,对创业教育提出一些新的观点,改革现有的创新创业教育模式,改善草坪科学方向学生就业难的现状。 展开更多

关键词 大学生 草坪方向 创新创业教育

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农林经济管理专业(草业经济管理方向)微观经济学教学改革探究

15

作者 张岩 刘贝贝 +1 位作者 唐增 胥刚 《草业科学》 CAS CSCD 北大核心 2022年第11期2466-2474,共9页

兰州大学农林经济管理专业是以草业经济管理为方向的新型特色专业。微观经济学是该专业的核心基础课,针对该课程教学中存在的问题,引入反转课堂教学法,强化课前-课中-课后联动、线上-线下结合,辅以经典文献和前沿文献研读等措施进行教... 兰州大学农林经济管理专业是以草业经济管理为方向的新型特色专业。微观经济学是该专业的核心基础课,针对该课程教学中存在的问题,引入反转课堂教学法,强化课前-课中-课后联动、线上-线下结合,辅以经典文献和前沿文献研读等措施进行教学改革。实践证明这一教改实践的趣味性和互动性能够调动学生自主学习的积极性,增进学生对知识的理解,提升学生的综合能力。本研究也对今后的教学改革方向提出了思考。 展开更多

关键词 草业经济管理 微观经济学 翻转课堂 文献汇报 超星学习通

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考察澳大利亚新英格兰大学草地农业实验设备与设施的感想

16

作者 胥刚 张岩 《高校实验室工作研究》 2017年第4期62-65,共4页

介绍了澳大利亚新英格兰大学用于草地农业实践教学、家畜温室气体排放测定的独特实验设备以及草食家畜圈舍,设计多样性、防止污染环境、循环利用水资源、关怀动物福利等方面的优点,可以为我国高校相关实验设备与设施设计提供借鉴。

关键词 草地农业 实验设备 实验设施

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