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题名关于口译中的文化因素及其影响
被引量：5
- 1
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作者
毛春红
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机构
六盘水师范高等专科学校英语系
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出处
《六盘水师范高等专科学校学报》
2007年第1期53-55,共3页
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文摘
口译是一种跨文化的语言交际活动。语言是文化的载体。译员的跨文化意识表现与应用能力,即译员的翻译是否符合文化性,是衡量译员水平的最重要标准之一。
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关键词
口译
文化因素
跨文化意识
影响
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Keywords
interpreting
cultural factors
cross-cultural awareness
influence
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分类号
H315.9
[语言文字—英语]
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题名任务型教学的设计与实施
被引量：2
- 2
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作者
谌洪伟
杨梅
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机构
六盘水师范高等专科学校英语系
贵州六盘水市钟山区第五中学英语组
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出处
《六盘水师范高等专科学校学报》
2007年第1期60-63,共4页
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文摘
新一轮的课程改革改变了形式单一死板,以教材为中心,课程即教材,教案是本位的“精读”模式。实施以“强调语言运用和体验、在做中学,形式多元活泼、开发课程资源”为特征的任务型语言教学。任务型语言教学是关注学习情感、提高课堂质量的关键。任务型语言教学是一种思想或途径,核心思想是学生在完成真实、有意义的任务中学习和使用语言。在实施任务型语言教学中,确定教学目标是前提,设计任务活动类型是关键。
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关键词
任务型教学
设计
实施
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Keywords
teaching of tasks pattern
designing
practicing
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分类号
G642.4
[文化科学—高等教育学]
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题名英语中的性别歧视与英语教学
被引量：1
- 3
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作者
毛春红
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机构
六盘水师范高等专科学校英语系
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出处
《六盘水师范高等专科学校学报》
2003年第3期31-33,共3页
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文摘
语言是反映社会的一面镜子,社会中的男女不平等现象必然会在语言中有所体现。通过分析英语语言中的性别歧视现象及其发展变化,从而提出英语老师面对英语中新的发展趋势所应采取的对策。
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关键词
社会语言学
语言和性别
性别歧视
英语教学
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名对比分析学习汉语主题句的英译
- 4
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作者
丁萍
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机构
六盘水师范高等专科学校英语系
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出处
《六盘水师范高等专科学校学报》
2001年第2期73-74,81,共3页
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文摘
基于母语对学习目的语的影响,对比分析汉英两种语言句法结构的差异,对汉语主题句的英译问题进行一些探讨。
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关键词
对比分析
汉语主题句
英译
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分类号
G65
[文化科学—教育学]
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题名英语广告中的修辞
- 5
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作者
丁萍
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机构
六盘水师范高等专科学校英语系
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出处
《六盘水师范高等专科学校学报》
2003年第3期34-36,共3页
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文摘
一则成功的广告,往往是创作者独具匠心精雕细琢的产物,除了在词语、句型运用上的巧妙精细以外。也会经常使用修辞手法,从而产生新颖别致、形象生动、引人注目的效果。本文旨在列举英语广告中常用到的双关、反复、对比等六种修辞手法,通过实例加以分析来提高解读和欣赏英语广告的能力。
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关键词
英语广告
修辞
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分类号
H314
[语言文字—英语]
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题名关于教学翻译的几点看法
- 6
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作者
蒋芳
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机构
六盘水师范高等专科学校英语系
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出处
《六盘水师范高等专科学校学报》
2003年第3期41-42,共2页
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文摘
“综合英语”课程的教学中,教学翻译应予以重视。教学翻译有利于训练和巩固学生的话言基本功,有利于培养学生“译”这一基本技能以及引起学生注意汉英两种语言。
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关键词
综合英语
教学翻译
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名英语跨文化交际琐谈
- 7
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作者
蒋芳
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机构
六盘水师范高等专科学校英语系
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出处
《六盘水师范高等专科学校学报》
2003年第1期29-30,共2页
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文摘
对于英语学习者而言,培养跨文化交际能力至关重要。通过词汇内涵的跨文化对比,邀请言语行为、拒绝言语行为以及招呼言语行为的跨文化对比,分析论述了熟悉中西方文化差异是英语跨文化交际成功的关键。
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关键词
英语
跨文化
交际
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分类号
G65
[文化科学—教育学]
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题名五颜六色——从颜色词看英汉文化差异
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作者
费婕
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机构
六盘水师范高等专科学校英语系
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出处
《六盘水师范高等专科学校学报》
2003年第1期31-35,共5页
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文摘
将颜色词所具有的文化内涵、词语的构成方式等方面作一些粗浅的探讨和比较,以求对英汉两种语言在使用及文化上的异同多一分认识。
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关键词
文化差异
英语
汉语
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分类号
G65
[文化科学—教育学]
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题名单词记忆技巧
- 9
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作者
王广秀
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机构
六盘水师范高等专科学校英语系
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出处
《六盘水师范高等专科学校学报》
2002年第3期54-55,共2页
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文摘
记忆单词是一个长期积累的过程。学习者通过多种不同的方法记忆单词,能收到一定的、意想不到的效果。
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关键词
单词
记忆方法
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分类号
G65
[文化科学—教育学]
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题名提高大学生英语阅读能力的一些技巧
- 10
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作者
王广秀
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机构
六盘水师范高等专科学校英语系
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出处
《六盘水师范高等专科学校学报》
2001年第2期71-72,共2页
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文摘
阅读,作为一门专业基础课,被引入大学生英语教学计划中。如何提高大学生的阅读能力,在英语教学中显得越来越重要。本文围绕这一中心,提出了五点建议。
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关键词
阅读能力
技巧
阅读习惯
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分类号
G65
[文化科学—教育学]
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题名英语句子的倒装语序及基本用法
- 11
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作者
蔡晓颖
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机构
六盘水师范高等专科学校英语系
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出处
《六盘水师范高等专科学校学报》
2002年第2期61-62,共2页
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文摘
通过对倒装形式及原因的分析概括,阐述了倒装的基本用法。
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关键词
英语
句子
倒装语序
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分类号
G65
[文化科学—教育学]
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题名切合实际 培养听力
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作者
张枝
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机构
六盘水师范高等专科学校英语系
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出处
《六盘水师范高等专科学校学报》
2001年第2期62-65,共4页
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文摘
加速培养和提高英语学习者的听力是英语教学中一项迫切而又极其艰巨的任务。本文结合本校英语教学实际,就学习者的听力现状,导致听力薄弱的原因,提高听力过程中存在的碍障及可实施策略等进行探讨,试图摸索出一套符合实情的听力教学法,从而提高英语听力课的教学效果。
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关键词
现状
原因
策略
注意事项
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Keywords
actual circumstances
reasons
plans
points for attention
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分类号
G65
[文化科学—教育学]
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题名试论英语语言中的歧义现象
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作者
吴得禄
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机构
六盘水师范高等专科学校英语系
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出处
《六盘水师范高等专科学校学报》
2002年第2期63-67,共5页
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文摘
歧义现象是英语语言中的常见现象。歧义现象的出现,给语言达意带来了模糊性和多元性。尤其是作为语言接受者的人们往往对歧义语言所传递的信息产生不同的理解,形成不同的甚至截然相反的反应。正因为如此,作为语言驾驭者的人类,对语言的歧义现象应予以重视。为此,本文着重论述英语歧义现象产生的根源,如何理解歧义语言,以及如何准确使用语言表达说话意图,避免歧义。
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关键词
歧义现象
隐含义
避免
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分类号
G65
[文化科学—教育学]
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