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安徽省城乡中学体育现状差异研究 被引量:5
1
作者 项亚光 高潮 +1 位作者 夏晖 吴向军 《皖西学院学报》 2009年第5期129-134,共6页
通过对安徽省城乡中学不同地区、不同性质中学体育现状的调查,对学校生源变化、体育经费、场地设施、体育师资、体育教学与课余体育、学校体育管理、近20年安徽省城乡学生运动素质差异等方面存在的差异进行成因分析,并提出对策建议:制... 通过对安徽省城乡中学不同地区、不同性质中学体育现状的调查,对学校生源变化、体育经费、场地设施、体育师资、体育教学与课余体育、学校体育管理、近20年安徽省城乡学生运动素质差异等方面存在的差异进行成因分析,并提出对策建议:制定相应措施,防止学校扩招;对学校体育工作加强监督力度;兼顾教育公平,使城乡中学和谐发展;开展各种体育运动保证学生的运动强度等。 展开更多
关键词 城乡中学 体育 差异 对策
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中学历史教学中世界意识培养的一点尝试 被引量:2
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作者 李艳 《今日南国(理论创新版)》 2009年第9期37-37,39,共2页
培养学生的世界意识是中学历史新课程的重要目标,也是我国中学历史课堂教学改革亟待解决的重要课题。在历史教学中,通过中西方历史文化的比较,让学生认识到:"中国离不开世界,世界离不开中国",并以"世界人"的身份,... 培养学生的世界意识是中学历史新课程的重要目标,也是我国中学历史课堂教学改革亟待解决的重要课题。在历史教学中,通过中西方历史文化的比较,让学生认识到:"中国离不开世界,世界离不开中国",并以"世界人"的身份,面向世界,关注世界热点。 展开更多
关键词 历史教学 世界意识 培养
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体育游戏在小学生体能发展中的应用 被引量:1
3
作者 朱杰 《运动》 2016年第20期101-102,共2页
体育游戏是一项综合性体育活动,集娱乐和健身于一体,是学校体育不可或缺的重要组成部分。尤其对身心发展处于养成期、适应期的小学生,通过体育游戏的方式,寓教于乐,增强学生体质,全面提高学生的体能素质,培养其遵守纪律、团结互助、机... 体育游戏是一项综合性体育活动,集娱乐和健身于一体,是学校体育不可或缺的重要组成部分。尤其对身心发展处于养成期、适应期的小学生,通过体育游戏的方式,寓教于乐,增强学生体质,全面提高学生的体能素质,培养其遵守纪律、团结互助、机智果断、顽强勇敢的优良品质,将对学生的一生起到关键性的作用与影响。 展开更多
关键词 体育游戏 小学生 体能发展
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99年高考作文命题及六安地区作文试卷评说
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作者 杨永明 《六安师专学报》 2000年第1期89-90,100,共3页
99年11月,为配合1999—2000学年度六安地区高中毕业班工作会议的召开,我们遵照行署教委有关领导的指示,对99年高考作文命题进行了认真的探讨,同时对六安地区的五县一市一区高考作文试卷进行了抽样调查分析.本次共抽取样卷20本,其中五县... 99年11月,为配合1999—2000学年度六安地区高中毕业班工作会议的召开,我们遵照行署教委有关领导的指示,对99年高考作文命题进行了认真的探讨,同时对六安地区的五县一市一区高考作文试卷进行了抽样调查分析.本次共抽取样卷20本,其中五县一区抽查文理试卷各一本,六安市(含一中)文理卷各四本.应该说本次的抽样具有一定的代表性,其目的在于,通过对99年高考作文命题特征的研讨和六安地区高考作文试卷得、失分原因及相关数据的分析,从一个侧面了解我区高中语文教学的实际状况,以期能对2000年的高中语文教学做出积极的指导. 展开更多
关键词 高考 作文命题 作文试卷分析 高中 语言教学
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经济方法与学校管理
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作者 潘声报 《皖西学院学报》 1996年第2期70-72,共3页
按人们传统的观念,经济方法只是适用于物质生产部门的管理方法,在学校管理中是不适用的.随着社会主义市场经济体制的逐步建立及新体制建立过程中对学校教育所产生的影响,经济方法在学校管理中的意义和作用已引起教育界有识之士的重视,... 按人们传统的观念,经济方法只是适用于物质生产部门的管理方法,在学校管理中是不适用的.随着社会主义市场经济体制的逐步建立及新体制建立过程中对学校教育所产生的影响,经济方法在学校管理中的意义和作用已引起教育界有识之士的重视,并在学校管理中进行了有益的尝试.笔者认为;在新旧体制转轨过程中,新旧两种体制都对学校管理产生作用和影响,此种情况表明,运用经济方法是强化学校管理的有力手段,是提高学校管理水平的重要保证.一、学校管理中运用经济方法的客观依据管理科学中的经济方法主要是指按照价值规律的要求,运用经济手段,讲求经济效益的管理方法.而在学校管理中则包括校内教育经费的再分配,校内教工工资制度的改革,及对教育劳动奖惩措施的实施等.在学校管理中运用经济方法的客观依据有三:其一、教育本身即具有经济价值.教育也是一种生产力——通过教育可以提高劳动者的素质,即提高劳动者的知识水平和技术水平,进而提高劳动的生产率. 展开更多
关键词 学校管理 经济方法 教职工 教育经费 管理方法 经济手段 社会主义市场经济体制 按劳分配 工资制度 经济价值
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警惕高中数学题中的那些“陷阱”
6
作者 吴镔然 《安徽教育》 2013年第2期36-37,共2页
易错点1端点值处最易出错的三种情形1.一元二次不等式恒成立类问题例如:设(fx)=x2-2ax+2ax+2(a∈R),若当x∈R时,不等试f(x)≥a恒成立,求a的取值范围.分析:当x∈R时,f(x)≥a恒成立,即当x∈R时,x2-2ax+2-a≥0恒成立。∴△=4a2-4(2-a)≤0(... 易错点1端点值处最易出错的三种情形1.一元二次不等式恒成立类问题例如:设(fx)=x2-2ax+2ax+2(a∈R),若当x∈R时,不等试f(x)≥a恒成立,求a的取值范围.分析:当x∈R时,f(x)≥a恒成立,即当x∈R时,x2-2ax+2-a≥0恒成立。∴△=4a2-4(2-a)≤0(易错为)△【0),所以-2≤a≤1。2.使用最值原理时的端点值问题例如:若k】13x3-4x当x∈(2,3)恒成立,求k的取值范围。分析:由导数分析可知,当x∈(2,3)时f(x)=13x3-4x单调递增,故k应大于f(x)的最大值。 展开更多
关键词 恒成立 一元二次不等式 数学题 单调递增 二次函数 隐含条件 解不等式 一元二次方程 判断函数 二次
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异曲同工的悲歌——试论阿Q与祥林嫂的“反抗”
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作者 周以和 《六安师专学报》 1997年第3期64-66,共3页
对于小说名篇《阿Q正传》和《祝福》,我们在讲授时必然要作人物形象分析,而在进行这种分析时,又都免不了要涉及阿Q和祥林嫂的“反抗性格”问题。有一种简单的分析认为:自轻自贱的阿Q纯粹是个窝囊废,通身是卑怯懦弱,相随他的只有欺压凌辱... 对于小说名篇《阿Q正传》和《祝福》,我们在讲授时必然要作人物形象分析,而在进行这种分析时,又都免不了要涉及阿Q和祥林嫂的“反抗性格”问题。有一种简单的分析认为:自轻自贱的阿Q纯粹是个窝囊废,通身是卑怯懦弱,相随他的只有欺压凌辱,在他身上不可能拥有反抗精神;而勤劳朴实的祥林嫂一生多次与自己的命运相抗争,倔强而坚强,具有明显强烈的反抗精神。 展开更多
关键词 鲁迅 阿Q正传 祝福 祥林嫂 反抗精神 反抗意识 反抗行为
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函数与导数综合运用试题精选
8
作者 陶兴红 《中学生数理化(高二数学、高考数学)》 2024年第9期43-48,共6页
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谈三角代换解题 被引量:1
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作者 戚德江 张新全 《中学数学教学》 2003年第5期39-40,共2页
关键词 解题方法 中学 变量代换 数学题 三角代换
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减数分裂第二次分裂与有丝分裂中、后期图的识别
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作者 王佳玲 余梅 《皖西学院学报》 2002年第4期51-52,共2页
本文主要介绍细胞的有丝分裂和减数分裂第二次分裂中、后期图的判别,以及区别有丝分裂与减数分裂的异同点。
关键词 染色体 体细胞 生殖细胞 有丝分裂 减数分裂 高中 生物学教学 图形识别
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多学科融合下"氧化还原反应"教学
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作者 章豪 曹君 +1 位作者 徐云 赵丹丹 《中学化学教学参考》 2023年第14期19-21,共3页
氧化还原反应是高中教材中重要的概念,传统的教学让学生对该知识点没有太多兴趣,最终导致学生对该知识点机械地记忆,无法真正融会贯通.化学是一门综合性的学科,可以融合很多学科,借鉴其他学科的知识、特点,更好地激发学生学习的积极性.
关键词 多学科融合 概念教学 氧化还原反应
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“不等式及其解法、线性规划、空间几何、解析几何”跟踪训练
12
作者 陶兴红 《中学生数理化(高二数学、高考数学)》 2023年第21期43-48,共6页
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解析几何试题精选
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作者 陶兴红 《中学生数理化(高二数学、高考数学)》 2023年第7期44-48,共5页
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再谈不等式证明中的构造局部不等式法 被引量:1
14
作者 陶兴红 《数理化学习(高中版)》 2020年第10期13-15,共3页
本文通过举例说明可用凑配法构造局部不等式来证明某些轮换对称不等式.
关键词 凑配法 构造 局部不等式
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一道联考题的推广 被引量:1
15
作者 陶兴红 《数理化学习(高中版)》 2020年第9期39-40,共2页
本文先对皖南八校一道联考题进行了简单分析,随之对该题引入参数进行推广,最后对该题的推广进行深入探究.
关键词 分段函数 推广 零点
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一次立体几何教学的有力“纠偏”——2013年高考安徽理19题的解题分析与教学思考
16
作者 陆学政 杨兴军 《数学教学》 2014年第2期43-46,共4页
1.问题的提出2013年全国高考安徽卷理科第19题如下:如图1,圆锥顶点为P,底面圆心为(二),其母线与底面所成的角为22.5°,AB和CD是底面圆O上的两条平行的弦,轴OP与平面PCD所成的角为60°.
关键词 立体几何教学 教学思考 解题分析 安徽 高考 纠偏 PCD 底面
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2011年高考解析几何试题评析及2012年备考建议
17
作者 杨兴军 贾兵 《中学数学教学》 2011年第6期49-53,共5页
数与形是数学两大基石,解析几何因其兼有两者双重特征,成为高中数学主干知识,也是历年高考重点内容.解析几何的任务是将几何问题代数化,指导思想是“数形结合”,对学生的分析转化、计算变形能力要求较高,又因能与很多知识交汇,... 数与形是数学两大基石,解析几何因其兼有两者双重特征,成为高中数学主干知识,也是历年高考重点内容.解析几何的任务是将几何问题代数化,指导思想是“数形结合”,对学生的分析转化、计算变形能力要求较高,又因能与很多知识交汇,综合性很强,是高考难点之一.下面是笔者对2011年高考解析几何试题(以理科为例)进行的评析,供各地复习参考. 展开更多
关键词 解析几何试题 高考 试题评析 备考 “数形结合” 主干知识 高中数学 双重特征
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“平面几何中的向量方法”教材分析与教学设计
18
作者 陆学政 杨兴军 《中小学数学(高中版)》 2014年第9期59-62,共4页
"平面几何中的向量方法"是高中数学人教A版必修④(以下简称"教材")"2.5平面向量应用举例"第一课时的内容.从实际教学来看,不少教师对本节课不够重视,通常只是简单地讲解几道例题、布置几道练习,让学生"了解、感受"向量法是解... "平面几何中的向量方法"是高中数学人教A版必修④(以下简称"教材")"2.5平面向量应用举例"第一课时的内容.从实际教学来看,不少教师对本节课不够重视,通常只是简单地讲解几道例题、布置几道练习,让学生"了解、感受"向量法是解决平面几何问题的另一种方法,缺乏对教学目标任务的深刻理解和准确把握,表现出较大的随意性.现将笔者对教材的分析及教学设计概述如下,与同行交流. 展开更多
关键词 教材分析 向量法 平面向量 设计概述 中位线定理 化归 第一课 问题解决 程序性知识 共线向量
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2013年高考安徽理19题的解题分析与教学思考
19
作者 杨兴军 陆学政 《中小学数学(高中版)》 2013年第7期54-57,共4页
1.问题的提出 2013安徽高考数学理科第19题如下: 如图1,圆锥顶点为P,底面圆心为0,其母线与底面所成的角为22.5°,AB和CD是底面圆0上的两条平行的弦,轴OP与平面PCD所成的角为60°.
关键词 教学思考 解题分析 安徽 高考 PCD 底面 数学 顶点
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提高中学物理实验教学质量的几点体会
20
作者 陈秀淑 《巢湖师专学报》 1999年第3期95-96,共2页
关键词 中学 物理实验教学 教学质量 创新意识
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