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运用Flash8新功能快速绘制复杂刻度
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作者 雷学池 《中小学电教(综合)》 2006年第4期57-58,共2页
关键词 表盘刻度 FLASH 绘制方法 钟表 难度 耐心 线
原文传递
《阿长与〈山海经〉》教学设计
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作者 戴智堂 刘伟兴 +3 位作者 刘芳 黄发莲 杜芳 周崇典 《语文教学通讯(初中)(B)》 北大核心 2003年第10期20-21,共2页
关键词 《阿长与〈山海经〉》 教学设计 语文 初中
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生物教学要“学陶师陶”
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作者 刘志岗 《新课程研究(下旬)》 2011年第6期95-96,共2页
学陶兴教,已成当前教育科学发展观的一个重大议题。生物课是一门实践性很强、极富创造性、具有明显的时代发展性特点的课程,更应当充分体现出陶行知先生的教育思想和观念。下面,笔者就如何在生物教学中学陶师陶谈几点体会。著名教育家... 学陶兴教,已成当前教育科学发展观的一个重大议题。生物课是一门实践性很强、极富创造性、具有明显的时代发展性特点的课程,更应当充分体现出陶行知先生的教育思想和观念。下面,笔者就如何在生物教学中学陶师陶谈几点体会。著名教育家陶行知先生说过:"没有生活做中心的教育是死教育。没有生活做中心的学校是死学校。没有生活一、生物教育也可"生活化" 展开更多
关键词 生物教学 教育思想 科学发展观 著名教育家 生活化 生物教育 陶行知 生物课
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学校管理中的“破窗理论”
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作者 陈克明 《湖北教育》 2010年第6期34-35,共2页
“破窗理论”认为,如果有人打破了一扇窗户玻璃,而这扇窗户又得不到及时的维修,别人就可能受到某些暗示性的纵容,去打破更多的玻璃。久而久之,这些破窗户就给人造成一种无序的感觉,结果在这种公众麻木不仁的氛围中,犯罪就会滋生... “破窗理论”认为,如果有人打破了一扇窗户玻璃,而这扇窗户又得不到及时的维修,别人就可能受到某些暗示性的纵容,去打破更多的玻璃。久而久之,这些破窗户就给人造成一种无序的感觉,结果在这种公众麻木不仁的氛围中,犯罪就会滋生。学校管理者应善于谋划,精于管理,营造良好的育人环境,避免学校管理中的第一扇“窗户”被打破,或者打破后及时修补,就会降低学校的管理成本,提高学校管理的效能。 展开更多
关键词 学校管理者 “破窗理论” 育人环境 管理成本 窗户 暗示性 玻璃
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浅谈英语教学中语感的培养 被引量:2
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作者 罗启华 《科教文汇》 2009年第29期187-187,共1页
1多角度地培养学生对英语的兴趣 1.1丰富课堂 老师可以根据课堂内容适时适当地加入英语国家的风俗礼仪、历史地理和趣闻杂谈,这样不仅能加深学生的记忆,更能满足学生的好奇心,让学生在愉快的气氛中接受英语。例如:牛津英语8B uni... 1多角度地培养学生对英语的兴趣 1.1丰富课堂 老师可以根据课堂内容适时适当地加入英语国家的风俗礼仪、历史地理和趣闻杂谈,这样不仅能加深学生的记忆,更能满足学生的好奇心,让学生在愉快的气氛中接受英语。例如:牛津英语8B unit2 welcome to the unit这一课时,对英式英语和美式英语对比,为了让学生对英国和美国有直观的了解,我用一幅世界地图引导学生从地理上对两个国家进行对比。再从两个人物造型进行对比,一个美国的西部牛仔和一位英国绅士,让学生感受两个国家的文化差异。并得出结论:英国英语比较正式规范,美国英语更口语化。 展开更多
关键词 英语教学 培养 历史地理 世界地图 人物造型 文化差异 学生 好奇心
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