期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
小学语文文本解读的基本策略
1
作者
刘杨
《科教导刊(电子版)》
2016年第1期71-72,共2页
语文教学的规范与高效首先取决于教师对文本的解读。本文阐述了小学语文文本解读的策略。
关键词
文本解读
阅读教学
教学规范
下载PDF
职称材料
题名
小学语文文本解读的基本策略
1
作者
刘杨
机构
公安县
实验
小学
湖北
荆州
出处
《科教导刊(电子版)》
2016年第1期71-72,共2页
文摘
语文教学的规范与高效首先取决于教师对文本的解读。本文阐述了小学语文文本解读的策略。
关键词
文本解读
阅读教学
教学规范
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学语文文本解读的基本策略
刘杨
《科教导刊(电子版)》
2016
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部