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高中政治PowerPoint课件制作技巧
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作者 史海莲 《中国教育技术装备》 2015年第15期74-75,共2页
结合多年PowerPoint课件辅助政治教学实践经验,谈谈高中政治PowerPoint课件的制作技巧。
关键词 高中政治 多媒体 PPT
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注重地理课堂调控艺术 提高学生学习兴趣
2
作者 邹光辉 《中国教育技术装备》 2012年第22期91-91,共1页
地理教师应该结合中学地理教学的特点,注重地理课堂教学的调控,着重发展学生的观察力、注意力、想象力、记忆力和思维力,以迎合时代发展的需要。地理课堂教学的调控,在很大程度上就是刺激学生集中注意力,调动学生的学习积极性。从... 地理教师应该结合中学地理教学的特点,注重地理课堂教学的调控,着重发展学生的观察力、注意力、想象力、记忆力和思维力,以迎合时代发展的需要。地理课堂教学的调控,在很大程度上就是刺激学生集中注意力,调动学生的学习积极性。从美学的角度讲,引起人们审美注意的一个重要因素,是客观对象的新异性和多样性。因而,课堂教学方法是否新颖、是否多样,是决定能否有效地实施地理课堂教学,提高学生学习兴趣的重要因素之一。 展开更多
关键词 地理课堂教学 学习兴趣 学生 调控 艺术 课堂教学方法 学习积极性 地理教学
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如何在历史教学中培养自主创新精神 被引量:1
3
作者 禹洪梅 《神州》 2011年第11X期243-243,共1页
培养学生历史自主学习能力就是根据学生身心发展的特点及历史学科的特点有的放矢地进行教学,让学生自己阅读历史、感受历史、发现历史,从而达到历史教学的目标。本文从激发兴趣、传授方法及用于实践等三个方面谈谈我在历史教学实践中... 培养学生历史自主学习能力就是根据学生身心发展的特点及历史学科的特点有的放矢地进行教学,让学生自己阅读历史、感受历史、发现历史,从而达到历史教学的目标。本文从激发兴趣、传授方法及用于实践等三个方面谈谈我在历史教学实践中探索的一些尝试和做法。 展开更多
关键词 历史教学 自主学习 培养能力
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浅谈高中政治教学中如何激发学生的兴趣 被引量:1
4
作者 曲连凤 《中国科教创新导刊》 2011年第36期211-211,共1页
就如何培养学生对高中政治学习的兴趣,并引导他们迅速进入学习状态,使他们对政治乐学会学。笔者在多年的政治教学经验中总结了不同方法来激发学生学习政治的兴趣并作以阐述。
关键词 高中政治 教学 学生 兴趣
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浅谈政治教师的风度美
5
作者 韩迎春 《中国科教创新导刊》 2011年第36期250-250,共1页
教师作为课堂的主导者,要以自己的气质来熏陶学生的气质,以自己的灵魂来塑造学生的灵魂。在课堂上应具有良好优雅的风度,它是教师思想感情、文化修养、审美观念的外在表现,它对培养学生的思想审美情操和心理品质起着潜移默化的作用,笔... 教师作为课堂的主导者,要以自己的气质来熏陶学生的气质,以自己的灵魂来塑造学生的灵魂。在课堂上应具有良好优雅的风度,它是教师思想感情、文化修养、审美观念的外在表现,它对培养学生的思想审美情操和心理品质起着潜移默化的作用,笔者总结了几个方式来体现教师职业的风度美。 展开更多
关键词 政治教师 风度美
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信息技术与语文教学的有效整合
6
作者 曲宏伟 《中国教育技术装备》 2011年第17期86-86,共1页
信息技术是教学手段,是学习工具。在当今的信息化时代,多媒体所起的作用非常重要,在引导学生探求知识时,可为学生提供千姿百态、音像交融、声情并茂的直观信息,从而激发学生乐学、好学,有效地促进学生的思维发展,同时培养学生独立获... 信息技术是教学手段,是学习工具。在当今的信息化时代,多媒体所起的作用非常重要,在引导学生探求知识时,可为学生提供千姿百态、音像交融、声情并茂的直观信息,从而激发学生乐学、好学,有效地促进学生的思维发展,同时培养学生独立获取知识的能力,起到优化教学的作用。笔者在教学中广泛应用网络资源及多媒体设备和软件,教学效益明显提高,在此,笔者谈谈信息技术与课程整合,培养学生学习能力的几点认识。 展开更多
关键词 信息技术 语文教学 课程整合 多媒体设备 学习能力 信息化时代 教学手段 学习工具
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语文教师要具有良好的思维品质
7
作者 兰永利 《中国教育技术装备》 2011年第1期28-28,共1页
当今素质教育下的课程改革和教材变革带动课堂教学改革。过去的教师一言堂转变成今天的师生互动的大课堂;过去的以知识为中心转变成今天的能力立意;过去的只强调科学观念转变成今天的综合素养的培养;过去课上的一支笔、一本书转变成今... 当今素质教育下的课程改革和教材变革带动课堂教学改革。过去的教师一言堂转变成今天的师生互动的大课堂;过去的以知识为中心转变成今天的能力立意;过去的只强调科学观念转变成今天的综合素养的培养;过去课上的一支笔、一本书转变成今天的多媒体。 展开更多
关键词 思维品质 教师 语文 教学改革 课程改革 素质教育 师生互动 科学观念
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在新课改生物教学中拨动兴趣的琴弦
8
作者 郑士秀 《中国教育技术装备》 2011年第1期86-86,共1页
伴随新课改的逐年实施,新的教学理念逐渐被教师接受、理解并在教学中加以运用,新的教学方法、教学模式也得以建立,学生学习的主动性大大提高。新课程改革提倡学生自主学习、发现问题、解决问题。但是要想提高学生自主学习的能力,就必须... 伴随新课改的逐年实施,新的教学理念逐渐被教师接受、理解并在教学中加以运用,新的教学方法、教学模式也得以建立,学生学习的主动性大大提高。新课程改革提倡学生自主学习、发现问题、解决问题。但是要想提高学生自主学习的能力,就必须在教学中激发学生学习生物学的兴趣。孔子云:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。" 展开更多
关键词 生物教学 自主学习 琴弦 新课程改革 教学理念 教学方法 教学模式 学生
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复合函数定义域的求法
9
作者 董国胜 《神州》 2011年第11X期304-304,共1页
复合函数的定义
关键词 复合函数 定义域 解法 数学
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思想政治课教学导入艺术探索
10
作者 段洪艳 《中国教育技术装备》 2010年第31期157-157,共1页
清人李渔说:“开卷之初当以奇句夺目,使之一见而掠,不敢弃去。”的确,文章的开头必须要讲究落笔的艺术,课堂教学的导语也理应如此。若导语设计巧妙,则能扣住学生心弦,激发学生强烈的求知欲,引起学生浓厚的学习兴趣,促使学愉快... 清人李渔说:“开卷之初当以奇句夺目,使之一见而掠,不敢弃去。”的确,文章的开头必须要讲究落笔的艺术,课堂教学的导语也理应如此。若导语设计巧妙,则能扣住学生心弦,激发学生强烈的求知欲,引起学生浓厚的学习兴趣,促使学愉快地、主动地学习。教无定法,导入新课也没有固定的方法。 展开更多
关键词 课堂教学 思想政治课 艺术 导入 学习兴趣 学生 求知欲
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