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题名核心素养下小学高段语文阅读教学的探讨
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作者
牛志瑞
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机构
八宿县第一小学
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出处
《传奇故事》
2024年第7期73-74,共2页
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文摘
在当前核心素养背景下,小学语文教学有了明确的方向,教师应将培养学生的核心素养作为重要的教学目标。阅读教学是语文教学的重要组成部分,小学语文阅读教学对于培养小学生的听说读写能力、语文思维能力以及学科综合素养有重要意义。对此,教师要将阅读教学作为语文教学的核心任务,通过多元教学手段帮助学生提高自身阅读水平,促进学生语文核心素养的养成。
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关键词
核心素养
小学语文
高段
阅读教学
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名探讨小学语文教学中学生审美能力的培养
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作者
牛志瑞
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机构
八宿县第一小学
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出处
《散文选刊（中旬刊）》
2023年第12期83-84,共2页
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文摘
作为小学语文教学中的重要内容之一,学生的审美能力培养在当今教育领域备受关注。随着社会发展和教育理念的不断更新,越来越多的人意识到,语文教学不仅仅是传授知识和技能,更应该注重学生综合素质的培养,包括审美能力的提升。在这个背景下,探讨小学语文教学中如何有效地培养学生的审美能力,已成为当前教育研究的一个热点话题。
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关键词
审美能力培养
语文教学
小学语文教学中
知识和技能
综合素质的培养
热点话题
审美能力的培养
当前教育
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名翻转课堂在小学语文教学中的应用
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作者
泽仁措姆
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机构
西藏昌都市八宿县第一小学
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出处
《散文选刊（中旬刊）》
2023年第4期79-80,共2页
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文摘
小学语文翻转课堂充分调节了传统授课方式带来的弊端,将原本枯燥的一灌式课堂变得生动鲜活。教师要通过引入翻转课堂这一新颖的教学方式,帮助学生克服对语文知识学习过程中出现的烦躁心理,教师必须充分认识到翻转课堂的益处,提高小学语文课堂的效率与质量。
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关键词
小学语文
翻转课堂
应用
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名游戏化教学在小学数学教学中的应用
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作者
泽仁措姆
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机构
西藏昌都市八宿县第一小学
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出处
《传奇故事》
2023年第19期109-110,共2页
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文摘
在数学教学活动中,设置教育游戏的目的是与学生的学习游戏进行互动,具有娱乐性和教育性。在现代教育阶段,教师构建完善的课堂教学体系,注重教学活动的优化,也离不开优质的教育游戏的支持。教师利用数学游戏,能够建立起一种动态化的模式,为学生创建良好的学习情境,不断激发学生数学学习兴趣,保障学生的学习效率。
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关键词
小学数学
游戏化
应用
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名浅析如何构建小学藏语文高效课堂
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作者
四郎拉姆
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机构
西藏自治区昌都市八宿县第一小学
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出处
《散文选刊（中旬刊）》
2022年第11期22-23,共2页
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文摘
藏语文是藏族小学教育教学体系内的核心组成部分,在培养学生人文精神和语言能力方面发挥着不可替代的作用。在传统教学理念的影响下,小学藏语文教学追求知识信息的高速度及高密度传输,忽视学生内化藏语文知识的能力差异、轻视学生在藏语文学习中获得的丰富体验,使得藏语文教学效率偏低、质量不佳。在此种教学背景下,高效课堂理念应运而生,其遵循学生认知发展规律、尊重学生主体地位、遵从学生内心体验及个性理解,以高效、生动、活泼的课堂氛围带动学生情感情绪,让学生高效率学习。小学藏语文教师需要在把握高效课堂内涵的基础上灵活机动地组织教学环境,逐步达成高效课堂的构建目标。
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关键词
小学藏语文
高效课堂
构建
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名小学藏语文阅读教学中如何培养学生核心素养
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作者
四郎拉姆
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机构
西藏自治区昌都市八宿县第一小学
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出处
《传奇故事》
2022年第39期89-90,共2页
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文摘
小学阶段是学生行为品格和人生价值观形成的重要阶段。正所谓,“书是打开精神世界大门的钥匙”“书是带人领略大千世界的翅膀”,由此不难看出,藏语文知识对学生的价值观培养有着巨大的作用,杰出的文章能陶冶学生的情操,迂腐的文字使人消沉。在藏语文阅读教学中,教师更应完善自身的教育方式,结合当下的教育资源,将核心素养渗透给学生,发挥出阅读教学的有效性,以此提升学生的综合能力。
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关键词
小学藏语文
阅读教学
核心素养
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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