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高校创业教育的现状、问题及发展对策 被引量：81
1
作者 方伟 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2013年第7期36-39,共4页
对国内高校开展创业教育的历程进行回顾,可以总结出我国目前开展创业教育取得的阶段性实践成果,进而可以发现一些高校开展创业教育面临的关键问题。发展高校创业教育,必须围绕创业教育的核心,树立以创业精神、创业知识和创业能力并重的... 对国内高校开展创业教育的历程进行回顾,可以总结出我国目前开展创业教育取得的阶段性实践成果,进而可以发现一些高校开展创业教育面临的关键问题。发展高校创业教育,必须围绕创业教育的核心,树立以创业精神、创业知识和创业能力并重的大学生创业教育理念,把创业教育融入人才培养全过程,构建系统化的创新创业教育实施体系,完善创业指导服务体系。 展开更多
关键词 高校 创业教育 指导服务
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新世纪初高校毕业生就业形势分析 被引量：18
2
作者 曹殊 《中国人才》 北大核心 2002年第5期46-48,共3页
关键词 21世纪初 人才市场 买方市场 社会需求 挤占效应 薪酬 高校毕业生 就业形势
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高校毕业生就业质量评价要素及体系建构 被引量：26
3
作者 吴新中 董仕奇 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2017年第4期140-144,共5页
高校毕业生就业质量近年来受到越来越多的关注,评价就业质量的要素多元复杂,未能统一。在综合分析相关评价体系的基础上,结合新的形势与要求,提出了高校毕业生就业质量影响要素,并据此构建了评价体系。
关键词 高校毕业生 就业质量 评价体系 影响要素
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大学生的就业、创业教育与大学生创业 被引量：20
4
作者 曹殊 《中国大学生就业》 2007年第4期9-10,共2页
大学生就业是一个大问题，不是三言两语能够说清楚的。只能结合当前就业的宏观形式谈对两个问题的看法。
关键词 学生就业 大学生创业 创业教育 宏观形式
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高校毕业生成为社会就业岗位的主要竞争者 被引量：21
5
作者 曹殊 《中国大学生就业》 2007年第18期8-9,共2页
一、2007年是普通高等学校毕业生就业的拐点 自2002年我国的高等教育毛入学率达到15％，进入高等教育大众化教育阶段，近5年来，全国普通高校的毕业生从2002年的145万人，2003年的212万人，2004年的283万人，2005年的338万，2006年的41... 一、2007年是普通高等学校毕业生就业的拐点 自2002年我国的高等教育毛入学率达到15％，进入高等教育大众化教育阶段，近5年来，全国普通高校的毕业生从2002年的145万人，2003年的212万人，2004年的283万人，2005年的338万，2006年的413万人，一路攀升，2007年达到495万人。五年中毕业生人数平均每年增加70万人，平均每年增长28．23％。 展开更多
关键词 高校毕业生 就业岗位 竞争者 高等教育毛入学率 高等教育大众化 社会 普通高等学校 毕业生就业
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自主择业:高校毕业生就业制度改革的核心问题 被引量：11
6
作者 曹殊 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2002年第1期88-90,共3页
本文认为正确认识“自主择业”是高校毕业生就业制度改革的关键 ,确立毕业生自主择业是毕业生就业制度改革的核心。文章探讨了“自主择业”的内涵 ,并提出推动毕业生自主择业的思路。
关键词 自主择业 毕业生 就业制度 高等学校 就业机制 制度改革
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中国大学生创业实训教学探索 被引量：18
7
作者 方伟 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2013年第2期147-149,153,共4页
分析了中国高校创业教育的现状和存在的问题,指出如何开展大学生创业教育,如何让创业教育收到实效。总结了国内大学生创业教育的模式,说明国内创业教育最突出的问题是缺乏有效的创业实训,进而提出了以创业精神、创业知识和创业能力并重... 分析了中国高校创业教育的现状和存在的问题,指出如何开展大学生创业教育,如何让创业教育收到实效。总结了国内大学生创业教育的模式,说明国内创业教育最突出的问题是缺乏有效的创业实训,进而提出了以创业精神、创业知识和创业能力并重的大学生创业教育理念。分析了计算机仿真模拟这一先进手段进行创业实训的优势和必要性,并设计了我国大学生创业教育的全新课程体系。 展开更多
关键词 创业教育 大学生创业 创业实训 计算机仿真模拟
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中国大学生创业指导服务体系新探索 被引量：16
8
作者 方伟 《中国青年政治学院学报》 CSSCI 北大核心 2013年第5期60-63,共4页
中国大学生创业指导服务体系建设要将创新创业教育融入人才培养全过程,建立完善的创业指导课程体系,加强创业指导师资队伍建设,建立全国性大学生创业教育研究机构,完善相关创业政策,建立大学生创业成果产权交易平台。
关键词 中国大学生 创业指导服务体系 创业教育
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人工智能的不确定性及其治理探究 被引量：15
9
作者 程海东 王以梁 侯沐辰 《自然辩证法研究》 CSSCI 北大核心 2020年第2期36-41,共6页
当前,人们对待人工智能的态度呈现出某种要么支持,要么反对的倾向,这种截然二分的态度实质上是认为人工智能作为一种外在于人的技术,其结果是唯一确定的。然而人工智能的发展是不确定的,因为人工智能与人之间的关系并不是外在的,而是相... 当前,人们对待人工智能的态度呈现出某种要么支持,要么反对的倾向,这种截然二分的态度实质上是认为人工智能作为一种外在于人的技术,其结果是唯一确定的。然而人工智能的发展是不确定的,因为人工智能与人之间的关系并不是外在的,而是相互构建和相互规定的,这种互动性是人工智能不确定性的根源,并且由于社会因素的融入和具体技术的语境性强化了人工智能的不确定性。对人工智能不确定的治理需要遵循预防原则;对具体人工智能技术要进行评估,从技术层面、社会层面和全球层面进行治理,引导人工智能与人类协调发展。 展开更多
关键词 人工智能 不确定性 技术评估 技术治理
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学习贯彻习近平总书记立德树人重要论述,构建更高水平的大学生职业生涯发展教育体系 被引量：15
10
作者 方伟 《中国大学生就业》 2021年第12期4-6,共3页
党的十八大以来,习近平总书记从党和国家事业发展全局的高度,围绕回答"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"这一教育的根本性问题,就立德树人发表了一系列重要论述,鲜明体现了我们党新时代对于回答教育根本性问题的理论创新... 党的十八大以来,习近平总书记从党和国家事业发展全局的高度,围绕回答"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"这一教育的根本性问题,就立德树人发表了一系列重要论述,鲜明体现了我们党新时代对于回答教育根本性问题的理论创新、实践创新、制度创新。4月19日,习近平总书记在清华大学考察时再次深刻阐释了高等学校特别是一流大学应该"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"这个根本性问题,并围绕"人到哪里去"的人生选择。 展开更多
关键词 立德树人 一流大学 人生选择 实践创新 大学生职业生涯发展教育 根本性问题 高等学校 培养什么人
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2015年中国大学生就业状况调查报告 被引量：13
11
作者 孙长缨 张爱芹 +3 位作者 秦雷雷 段灵子 漆玲 2015年中国大学生就业状况调查课题组 《中国大学生就业》 2016年第10期34-41,共8页
本报告以我国(不包括港澳台地区)2015届大学毕业生为对象,采用网络调查的方法,调查分析毕业离校时我国大学毕业生就业去向、起薪、教育培养、就业满意度、创业意愿等方面,并根据统计结果,提出相应的建议。例如在认识上高度重视就业工作... 本报告以我国(不包括港澳台地区)2015届大学毕业生为对象,采用网络调查的方法,调查分析毕业离校时我国大学毕业生就业去向、起薪、教育培养、就业满意度、创业意愿等方面,并根据统计结果,提出相应的建议。例如在认识上高度重视就业工作、做好调研监测、采取多种措施提高毕业生的就业竞争力,精准推送就业信息,加强各类促就业创业政策的宣传和落实等。 展开更多
关键词 大学生就业 就业调查 创业
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我国高新技术企业科技创新人才薪酬激励的困境与对策 被引量：14
12
作者 张娴初 王大成 《当代财经》 CSSCI 北大核心 2011年第7期85-91,共7页
知识经济条件下,健全的薪酬激励体制是高新技术企业吸引和激励科技创新人才的有力工具,有针对性地制订一套科学完整的科技创新人才薪酬激励体制,业已成为我国高新技术企业提升核心竞争力的关键因素。基于此,围绕现存高新技术企业在科技... 知识经济条件下,健全的薪酬激励体制是高新技术企业吸引和激励科技创新人才的有力工具,有针对性地制订一套科学完整的科技创新人才薪酬激励体制,业已成为我国高新技术企业提升核心竞争力的关键因素。基于此,围绕现存高新技术企业在科技创新人才薪酬激励中面临的各种问题,提出了以企业战略为导向,采用领先型薪酬水平战略,推行以技能为导向的高弹性的薪酬结构及其提高薪酬支付的民主性在内的薪酬体系整体对策。 展开更多
关键词 高新技术企业 科技创新人才 薪酬激励
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论高等学校开展就业指导工作的原则框架 被引量：10
13
作者 曹殊 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2000年第8期71-72,共2页
关键词 高等学校 就业指导工作 毕业生 市场经济
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新中国成立70年来研究生招生制度变迁逻辑：回顾与展望 被引量：13
14
作者 朱鹏宇 马永红 白丽新 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2019年第11期27-33,82,共8页
新中国成立70年以来,我国研究生招生制度在国家、学术和市场三重逻辑共同驱动下经历了由萌芽、波动到快速发展的过程。制度变迁方向以"自上而下"为主,"自下而上、上下结合"日益增多;变迁形态以渐进、局部变迁为主,... 新中国成立70年以来,我国研究生招生制度在国家、学术和市场三重逻辑共同驱动下经历了由萌芽、波动到快速发展的过程。制度变迁方向以"自上而下"为主,"自下而上、上下结合"日益增多;变迁形态以渐进、局部变迁为主,激进、整体变迁阶段性作为"波峰"形态出现。应充分认识我国研究生招生制度变迁机理和规律,探索三重逻辑合理发挥作用的有效路径,在招生单位办学自主权、学生自由选择权、招考分离、社会需求响应力等方面继续开展适切的改革实践。 展开更多
关键词 研究生 招生制度 制度变迁
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高校毕业生就业问题分析 被引量：5
15
作者 曹殊 《中国人才》 北大核心 2002年第6期39-41,共3页
关键词 就业市场化 劳动力价格 劳动力产权 市场秩序 就业指导体系 高校毕业生 就业问题
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硕士研究生招生考试自命题安全保密工作探究 被引量：11
16
作者 张立迁 白丽新 《中国考试》 2016年第4期46-50,共5页
硕士研究生招生考试初试自命题存在科目设置随意性大、种类繁多,命题教师数量庞大,考试实施中间环节多,考试腐败现象屡禁不止等诸多问题。解决这些问题的关键是增强命题教师安全保密责任意识,为此提出加强舆论宣传、建立自命题质量标准... 硕士研究生招生考试初试自命题存在科目设置随意性大、种类繁多,命题教师数量庞大,考试实施中间环节多,考试腐败现象屡禁不止等诸多问题。解决这些问题的关键是增强命题教师安全保密责任意识,为此提出加强舆论宣传、建立自命题质量标准体系、建立自命题安全保密工作诚信评价制度、引导命题教师彰显公共知识分子情怀等建议。 展开更多
关键词 硕士研究生招生考试 自命题 考试安全
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建立健全服务体系 推动实现更高质量就业 被引量：11
17
作者 方伟 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2013年第2期45-47,共3页
党的十八大报告指出．就业是民生之本．要做好以高校毕业生为重点的青年就业工作．完善就业服务体系．推动实现更高质量的就业。这一新部署新要求．为当前和今后一个时期高校毕业生就业工作指明了方向。从十六大报告的“千方百计扩大就... 党的十八大报告指出．就业是民生之本．要做好以高校毕业生为重点的青年就业工作．完善就业服务体系．推动实现更高质量的就业。这一新部署新要求．为当前和今后一个时期高校毕业生就业工作指明了方向。从十六大报告的“千方百计扩大就业”到十七大报告的“实施扩大就业战略”．再到十八大报告提出“要推动实现更高质量就业”．它反映了我国加快转变经济发展方式、保障和改善民生、全面建成小康社会对就业工作提出的新的更高的要求．顺应了人民过上更好生活的新期盼．对于推动经济发展、构建社会主义和谐社会具有十分重要的意义。推动实现更高质量的就业包括就业过程与就业结果两个方面。从就业过程来看，更高质量的就业必然包括更好的就业政策与就业环境、更多的就业机会与有效信息、更强的职业精神与就业能力：从就业的结果来看．更高质量的就业必然包括更合理的就业结构、更和谐的劳动关系、更稳定的职业发展，等等。 展开更多
关键词 高质量就业 就业服务体系 构建社会主义和谐社会 转变经济发展方式 毕业生就业工作 全面建成小康社会 十七大报告 高校毕业生
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大学生就业问题关系国家未来 被引量：11
18
作者 刘大为 《中国大学生就业》 2010年第3期62-64,共3页
大学生群体是一个特殊的群体，他们知识层次高、活动能力强、社会影响大，是干千万万个家庭的寄托和希望，更是国家宝贵的人才资源。能否使大学生较好地实现就业，不仅直接关系到社会和谐稳定，关系到广大学生自身的长远发展和人民群众... 大学生群体是一个特殊的群体，他们知识层次高、活动能力强、社会影响大，是干千万万个家庭的寄托和希望，更是国家宝贵的人才资源。能否使大学生较好地实现就业，不仅直接关系到社会和谐稳定，关系到广大学生自身的长远发展和人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，更加关系到国家的未来。 展开更多
关键词 大学生就业问题 国家 大学生群体 社会和谐稳定 知识层次 活动能力 社会影响 人才资源
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德国大学生就业工作考察报告 被引量：7
19
作者 张凤有 王大成 +4 位作者 王占仁 刘鸿宇 程武 王欣涛 林禄明 《中国大学生就业》 2010年第S1期34-36,共3页
本文全面介绍了分析德国就业政策、各高校在就业指导和创业教育方面值得借鉴的做法和经验,希望对于研究我国大学生就业指导工作、提高我国就业和创业指导水平起到一定作用。
关键词 就业市场化 就业公共服务 社会组织
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英美研究生招生制度对我国的启示 被引量：10
20
作者 朱鹏宇 马永红 +1 位作者 林莉萍 白丽新 《研究生教育研究》 CSSCI 北大核心 2018年第3期84-89,共6页
作为公认的研究生教育强国,英美两国分别形成了完善的招生制度体系,本文从招生规模与结构、选拔形式与考察内容、录取标准及工作程序三个方面对英美两国研究生招生制度进行解构与剖析,总结其规律与特征,并与我国现行制度进行系统比较,... 作为公认的研究生教育强国,英美两国分别形成了完善的招生制度体系,本文从招生规模与结构、选拔形式与考察内容、录取标准及工作程序三个方面对英美两国研究生招生制度进行解构与剖析,总结其规律与特征,并与我国现行制度进行系统比较,在坚定制度自信的基础上博采众长,提出切实可行的招生制度改革措施,更好地匹配我国研究生教育发展的需求。 展开更多
关键词 研究生 招生制度 制度改革
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