大学生体育锻炼对情绪调节自我效能感的影响:同伴依恋的中介作用 被引量：1

1

作者 李心悦 路凤萍 +2 位作者 孙月 杨光超 王佳慧 《浙江体育科学》 2023年第5期102-105,112,共5页

为探讨体育锻炼与大学生情绪调节自我效能感之间的关系及同伴依恋在二者之间的中介作用,依据马斯洛的需要层次理论,采用体育活动等级量表、情绪调节自我效能感量表、同伴依恋量表,对深圳大学265名在校大学生进行问卷调查,并运用T检验、... 为探讨体育锻炼与大学生情绪调节自我效能感之间的关系及同伴依恋在二者之间的中介作用,依据马斯洛的需要层次理论,采用体育活动等级量表、情绪调节自我效能感量表、同伴依恋量表,对深圳大学265名在校大学生进行问卷调查,并运用T检验、相关、回归分析和bootstrap等方法对数据进行统计分析。①体育锻炼、情绪调节自我效能感、同伴依恋相互之间呈现显著正相关;②体育锻炼正向预测情绪调节自我效能感,同伴依恋在体育锻炼与情绪调节自我效能感之间起到部分中介效应,中介效应比为32.25%。 展开更多

关键词 大学生 体育锻炼 情绪调节自我效能感 同伴依恋

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“双减”背景下小学语文中高年级大单元作业设计策略

2

作者 温慧慧 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2024年第3期0108-0111,共4页

为响应“双减”政策和新课标的要求,减轻学生的学习负担,提高学习效率,教师应贴合学生的学习任务,设计大单元作业大胆创新作业形式,改革作业评价标准。大单元作业追求整合性、进阶性、开放性,是落实新课标的重要手段,有助于提高学生的... 为响应“双减”政策和新课标的要求,减轻学生的学习负担,提高学习效率,教师应贴合学生的学习任务,设计大单元作业大胆创新作业形式,改革作业评价标准。大单元作业追求整合性、进阶性、开放性,是落实新课标的重要手段,有助于提高学生的语文核心素养。小学语文中高年级大单元作业应用整体观分析教材,围绕单元主题和语文要素,制定大单元作业目标,并依托统编教材,按照基础性作业、发展性作业和拓展性作业三种类型进行设计,并采用多元评价手段评价作业。 展开更多

关键词 核心素养 小学语文 中高年级 大单元作业

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新课标背景下的小学语文大单元作业设计与实施探讨

3

作者 李琴 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第9期0081-0084,共4页

在新的课程标准引领下,小学语文教学正迎来一场变革的风暴!针对作业设计,我们深入分析了现状,发现传统模式已难以满足新课标的需求。于是,我们创新性地提出了一整套作业设计方案,并关注其实施效果。这些设计旨在激发学生的阅读兴趣,提... 在新的课程标准引领下,小学语文教学正迎来一场变革的风暴!针对作业设计,我们深入分析了现状,发现传统模式已难以满足新课标的需求。于是,我们创新性地提出了一整套作业设计方案,并关注其实施效果。这些设计旨在激发学生的阅读兴趣,提高写作能力,并强化语文思维。在实施过程中,我们特别注重学生的反馈,灵活调整方案,确保作业设计真正助力学生语文素养的全面提升。相信这样的改革,定能让小学语文课堂焕发出新的活力。 展开更多

关键词 小学语文 新课标 大单元作业

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特色田径项目对小学生体质健康促进作用的深度分析与评估

4

作者 王铭鸿 江玉兰 《田径》 2024年第10期65-67,共3页

随着素质教育的不断发展,目前小学阶段的课程也在不断地进行优化和调整,素质教育要求学生能够实现全面发展,为此体育运动也成为了素质教育中非常重要的组成部分。小学生除了参加常规的体育项目,更需要将具备一定特色的田径项目融入体育... 随着素质教育的不断发展,目前小学阶段的课程也在不断地进行优化和调整,素质教育要求学生能够实现全面发展,为此体育运动也成为了素质教育中非常重要的组成部分。小学生除了参加常规的体育项目,更需要将具备一定特色的田径项目融入体育教学,促进小学生体质健康发展。 展开更多

关键词 特色田径项目 小学生体质健康 促进

原文传递

跳绳游戏在篮球教学中运用的可行性研究 被引量：3

5

作者 王铭鸿 江玉兰 《科技资讯》 2020年第35期93-97,共5页

当前,体育课堂存在对跳绳游戏教学认识浅显、观念落后的现象,游戏内容缺乏新意,组织形式比较单一;且跳绳游戏结合篮球教学这一方面的研究甚少,可以说寥寥无几。该文以此为切入点,由跳绳游戏在小学篮球教学中的重要性引入,接着分析跳绳... 当前,体育课堂存在对跳绳游戏教学认识浅显、观念落后的现象,游戏内容缺乏新意,组织形式比较单一;且跳绳游戏结合篮球教学这一方面的研究甚少,可以说寥寥无几。该文以此为切入点,由跳绳游戏在小学篮球教学中的重要性引入,接着分析跳绳游戏在教学中普遍出现的问题,进一步运用跳绳游戏解决篮球教学中出现的问题,以此提高小学生篮球运球技术水平,为提高小学生学习篮球兴趣提供实证参考。 展开更多

关键词 跳绳游戏 小学篮球教学 体育教学 体育课堂

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高中数学教师的专业知识结构——基于教师职前培养的视角 被引量：2

6

作者 卢永翠 朱丽梅 《教师教育学报》 2021年第6期107-114,共8页

通过文献研究,了解当前学者对高中数学教师专业知识结构的认识。在此基础上,以中小学教师资格考试(国考)和普通高中数学新课程改革为背景,采用内容分析法,从教师专业发展的角度,分析当前中小学教师资格考试大纲以及《普通高中数学课程标... 通过文献研究,了解当前学者对高中数学教师专业知识结构的认识。在此基础上,以中小学教师资格考试(国考)和普通高中数学新课程改革为背景,采用内容分析法,从教师专业发展的角度,分析当前中小学教师资格考试大纲以及《普通高中数学课程标准(2017年版)》分别对教师专业知识的要求,进一步细化职前高中数学教师的专业知识结构及相应的专业知识要求。 展开更多

关键词 职前高中数学教师 数学教师专业知识 中小学教师资格考试 新课程改革 教师专业化

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跳绳游戏在小学田径教学中的应用研究 被引量：1

7

作者 王铭鸿 《田径》 2023年第1期68-69,共2页

跳绳作为一种简便易行、不受场地、年龄限制的一项体育活动,深受小学生的喜爱。在小学田径教学中通过普及跳绳技巧,师生创编不同的跳绳游戏辅助田径项目的教学,可以起到良好的效果。本文就从跳绳游戏的作用及在小学体育教学中的运用两... 跳绳作为一种简便易行、不受场地、年龄限制的一项体育活动,深受小学生的喜爱。在小学田径教学中通过普及跳绳技巧,师生创编不同的跳绳游戏辅助田径项目的教学,可以起到良好的效果。本文就从跳绳游戏的作用及在小学体育教学中的运用两方面展开讨论。 展开更多

关键词 跳绳游戏 小学田径教学

原文传递

乡土资源在初中历史课堂教学中的运用 被引量：1

8

作者 洪超志 唐文灵 《中学历史教学参考》 2023年第8期15-17,共3页

《义务教育历史课程标准(2022年版)》指出:“教师不仅应在课堂上尝试创设帮助学生感同身受的历史情境,还应充分利用博物馆、档案馆、图书馆、历史遗址、古代建筑、古村落,以及爱国主义教育基地、历史文化名城等,尽量发掘和利用网络资源... 《义务教育历史课程标准(2022年版)》指出:“教师不仅应在课堂上尝试创设帮助学生感同身受的历史情境,还应充分利用博物馆、档案馆、图书馆、历史遗址、古代建筑、古村落,以及爱国主义教育基地、历史文化名城等,尽量发掘和利用网络资源及乡土历史资源。”由此可知,教师需要加强根据本地区的特点和自身的需求整合教材的能力。为了践行课程标准的理念,充分挖掘深圳市乡土历史资源,笔者申报并进行了“深圳市乡土历史课程资源在初中历史教学中的运用”的课题研究,并取得了阶段性成果,现将此研究成果与同仁交流。 展开更多

关键词 乡土历史资源 乡土资源 初中历史 爱国主义教育基地 整合教材 教学中的运用 历史情境 阶段性成果

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简谈如何巧用图示教学方法构建童话式课堂

9

作者 郑美纯 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第3期121-123,共3页

童话类课文在部编版小学语文1-3年级教材中占据24%左右,而且童话能够满足儿童的求知欲望,符合儿童的心理发展水平和语文教育的发展规律。而图示教学法具有直观性、形象性和趣味性等特点,符合小学低年段学生的心理和认知特点,有利于学生... 童话类课文在部编版小学语文1-3年级教材中占据24%左右,而且童话能够满足儿童的求知欲望,符合儿童的心理发展水平和语文教育的发展规律。而图示教学法具有直观性、形象性和趣味性等特点,符合小学低年段学生的心理和认知特点,有利于学生语文核心素养的培养。因此,本文从图示教学法教学策略的角度切入,对小学低年段童话课文教学现状进行分析,进而对图示教学法在小学语文低年段童话课文中的优势及实施策略进行探讨,以期能为低年段童话课文教学提供一定的借鉴和借鉴。 展开更多

关键词 小学语文 童话教学 图示教学法

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核心力量对羽毛球前场技术的影响 被引量：1

10

作者 王铭鸿 《体育师友》 2021年第6期24-26,共3页

运用行动研究法、文献研究法、问卷调查法等研究方法,对光明区外国语学校初中部羽毛球社团的队员进行随机分组实验,以核心力量与传统力量两种训练方式分别展开训练,参考其他运动项目核心力量的训练方法,针对如何发展羽毛球运动员的核心... 运用行动研究法、文献研究法、问卷调查法等研究方法,对光明区外国语学校初中部羽毛球社团的队员进行随机分组实验,以核心力量与传统力量两种训练方式分别展开训练,参考其他运动项目核心力量的训练方法,针对如何发展羽毛球运动员的核心力量进行探讨,并展开深入的研究与分析,从而促进队员的前场击球技术得到切实的提升,为羽毛球技战术的发展提供实证参考。 展开更多

关键词 核心力量训练 羽毛球 前场技术

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基于STS的教师天文教育能力发展的途径探索 被引量：1

11

作者 陈燕飞 谢献春 《新课程研究（上旬）》 2019年第1期108-111,共4页

文章将STS教育理念与中学教师天文教育能力的发展相结合,提出了基于STS教育理念的教师天文教育能力发展模式:树立以培养科学素养为核心的课程目标,建立开放性社会化课程内容体系,设计协同式分组学习与工作项目,构建以资源学习与方式应... 文章将STS教育理念与中学教师天文教育能力的发展相结合,提出了基于STS教育理念的教师天文教育能力发展模式:树立以培养科学素养为核心的课程目标,建立开放性社会化课程内容体系,设计协同式分组学习与工作项目,构建以资源学习与方式应用为导向的开放性学习训练。以期通过多种模式帮助中学教师构建基本的天文教育能力和天文素养,为中学教师天文知识发展奠定基础。 展开更多

关键词 STS理念 教师天文教育能力 课程改革 实践

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浅谈新时代体育课堂基本要求

12

作者 王铭鸿 《田径》 2023年第10期10-12,共3页

一、学生体质健康现状。随着社会的发展,学生体质健康存在诸多问题,各项调查数据表明,青少年体质健康薄弱已经成为不争的事实。青少年受现代高质量生活的影响,身体功能和运动能力呈下降趋势,近视检出率上升明显、身体肥胖率则一直是高... 一、学生体质健康现状。随着社会的发展,学生体质健康存在诸多问题,各项调查数据表明,青少年体质健康薄弱已经成为不争的事实。青少年受现代高质量生活的影响,身体功能和运动能力呈下降趋势,近视检出率上升明显、身体肥胖率则一直是高居不下。一些身体健康指标显示,我国青少年的体质健康水平仍旧呈下降趋势,例如耐力素质、心肺功能的下降,急剧增多的青少年超重及肥胖、视力不良检出率居高不下、营养过剩等情况在中小学生中普遍存在,所占比例也在增加。 展开更多

关键词 体质健康水平 体育课堂 身体功能 视力不良 营养过剩 健康指标 耐力素质 高质量生活

原文传递

跳绳游戏在小学足球教学训练中的作用研究

13

作者 江玉兰 王铭鸿 《体育视野》 2021年第22期85-86,共2页

跳绳游戏内容丰富、形式多样,深受学生的喜爱。文章从趣味性教学、协作性教学、竞赛性教学三个角度探析了运用跳绳游戏辅助小学足球教学训练的意义与方法,以期提升小学足球教学训练的效果。

关键词 跳绳游戏 小学生 足球教学训练

原文传递

横穿生命的一场文化寻根之旅——《背影》课堂实录与评析

14

作者 关晓平 勾阿莹 《黑龙江教育（教育与教学）》 2022年第9期26-28,共3页

教材说明:《背影》是统编版语文教材八年级上册第四单元的课文,文章通过特定的视角刻画出父爱最动人的模样,蕴藏着复杂的情感,耐人寻味。本单元学习散文文体,要求学生反复品味语言。本课在预习导读部分提示学生联系生活经验,感受文中的... 教材说明:《背影》是统编版语文教材八年级上册第四单元的课文,文章通过特定的视角刻画出父爱最动人的模样,蕴藏着复杂的情感,耐人寻味。本单元学习散文文体,要求学生反复品味语言。本课在预习导读部分提示学生联系生活经验,感受文中的父子深情,要在反复品读中体会作者的情感,迁移到生活中理解作者对父亲有隔膜的爱,培养审美情趣,丰富精神世界。 展开更多

关键词 《背影》 品味语言 语文教材 课堂实录 散文文体 八年级 寻根之旅

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新时代背景下足球课堂教学改善小学生体质状况的路径研究

15

作者 王铭鸿 江玉兰 《体育视野》 2022年第20期43-47,共5页

近年来,小学生的身体健康问题成为人们关注的热门话题。相关研究表明,规律的运动训练能逐步提高学生的体质健康水平。足球是一项集发展速度、耐力和爆发力于一体的运动,它能够提高儿童及青少年的身体素质,促进儿童及青少年的生长发育。... 近年来,小学生的身体健康问题成为人们关注的热门话题。相关研究表明,规律的运动训练能逐步提高学生的体质健康水平。足球是一项集发展速度、耐力和爆发力于一体的运动,它能够提高儿童及青少年的身体素质,促进儿童及青少年的生长发育。但针对校园足球对儿童及青少年体质的影响、提升效果以及科学性评估的研究较少,这在一定程度上影响了校园足球运动的深入开展。因此,研究合适、可行的运动方案,促进儿童进一步参与体育锻炼,具有十分重要的意义。文章以此为切入点,探索新时代足球课堂教学改善小学生体质状况的路径。 展开更多

关键词 新时代 校园足球 体质健康

原文传递

论陶澍对苏轼的接受

16

作者 黄威 李梦琪 《开封文化艺术职业学院学报》 2020年第11期21-22,共2页

清代诗人陶澍对苏轼极为仰慕。他通过在苏轼生辰举行祭祀活动、探访苏轼遗迹、吟咏苏轼故物等活动来深化对苏轼身世、诗文的理解,接受苏轼人格风范的滋养和熏陶。并且,他还通过对苏轼诗作的次韵和追和来学习其诗歌的艺术技巧,与其进行... 清代诗人陶澍对苏轼极为仰慕。他通过在苏轼生辰举行祭祀活动、探访苏轼遗迹、吟咏苏轼故物等活动来深化对苏轼身世、诗文的理解,接受苏轼人格风范的滋养和熏陶。并且,他还通过对苏轼诗作的次韵和追和来学习其诗歌的艺术技巧,与其进行精神层面的对话。 展开更多

关键词 陶澍 苏轼

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“陌生化”的诗性语言 民族魂魄的诗性礼赞——《安塞腰鼓》课堂实录与评析

17

作者 张岩(执教者) 勾阿莹(评析者) 《黑龙江教育（教育与教学）》 2020年第11期32-34,共3页

教材说明课文为我们描述了安塞腰鼓这一独特的民间舞蹈艺术。通过写安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量来赞美黄土高原人粗犷、豪迈、开放的性格。这篇文章气势恢宏,语气连贯,节奏明快,写出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的... 教材说明课文为我们描述了安塞腰鼓这一独特的民间舞蹈艺术。通过写安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量来赞美黄土高原人粗犷、豪迈、开放的性格。这篇文章气势恢宏,语气连贯,节奏明快,写出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点。教学流程一、知人论世——导入新课师:我找到刘成章在写《安塞腰鼓》时说过的一句话,他说,“早在1977年,我即被安塞腰鼓深深震撼了。”首先,1977年他偶遇农民后生打腰鼓,无意瞟了一眼,但就这么一瞟就放不下了,就被深深地震撼了,他觉得那些农民后生,简直神透了,说他们舞臂啸风踢腿喷火,他们每一个动作都在扑打着他,点燃着他,他被这些农民骨子里生出的艺术彻底征服。 展开更多

关键词 安塞腰鼓 《安塞腰鼓》 诗性语言 导入新课 知人论世 课堂实录 打腰鼓 教学流程

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基于Python语言对小学信息技术教学行为的分析--以“学会打字”项目为例

18

作者 魏运根 吴永豪 《中国信息技术教育》 2022年第18期30-34,共5页

作者以广东省小学信息技术课本B版为基础,在所在学校三年级学生中展开实验,总结了使用Python语言分析课堂教学行为的一般过程,并以《学会打字》为示范案例,呈现Python分析教学行为的过程,总结教学经验,以期能为小学信息技术文字输入教... 作者以广东省小学信息技术课本B版为基础,在所在学校三年级学生中展开实验,总结了使用Python语言分析课堂教学行为的一般过程,并以《学会打字》为示范案例,呈现Python分析教学行为的过程,总结教学经验,以期能为小学信息技术文字输入教学提供参考。 展开更多

关键词 信息技术 PYTHON 文字输入 练习时长

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“多边形的内角和与外角和”教学设计及初步思考

19

作者 王春英 《中学数学（初中版）》 2020年第3期44-45,48,共3页

前段时间,笔者有幸在一次区级“同课异构”教研活动中执教“多边形的内角和与外角和”(北师大版教材八年级下册第六章第四节第1课时),受到了评委和老师的一致好评.本文呈现该课的教学设计,并给出一些初步思考,有不当之处,敬请指正.一、... 前段时间,笔者有幸在一次区级“同课异构”教研活动中执教“多边形的内角和与外角和”(北师大版教材八年级下册第六章第四节第1课时),受到了评委和老师的一致好评.本文呈现该课的教学设计,并给出一些初步思考,有不当之处,敬请指正.一、教学设计1.情境引入你能举出生活中见过的多边形吗? 展开更多

关键词 同课异构 教研活动 情境引入 外角和 教学设计 北师大版教材 多边形的内角和 第1课时

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德育在小学体育课堂教学中的渗透研究

20

作者 彭丽蓉 《中学生作文指导》 2019年第35期216-216,共1页

小学体育是小学教学的重要组成部分,学生接受体育教育是从小学阶段就开始的。小学体育教学不仅仅是传授体育知识,让学生掌握各种体育项目的技能和要领,更重要的是教师在教学中对学生进行德育的培养,使学生在得到体育锻炼和增强体魄的同... 小学体育是小学教学的重要组成部分,学生接受体育教育是从小学阶段就开始的。小学体育教学不仅仅是传授体育知识,让学生掌握各种体育项目的技能和要领,更重要的是教师在教学中对学生进行德育的培养,使学生在得到体育锻炼和增强体魄的同时丰富自己的学识素养。因此,在小学体育中加强德育教育具有非常重要的现实意义。那么,如何在体育教学中进行德育教育,笔者结合自身经验,从以下几方面提出了改进教师德育工作的策略和建议。 展开更多

关键词 小学体育 德育教育 教学策略

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