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题名鼓励告状究竟对不对
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作者
王冉
夏爱青
马智
王剑
曹旭锋
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机构
新乡市育才小学
洛阳市第二十三中学
偃师二高
漯河师范学校
偃师市城关一中
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出处
《河南教育(基教版)(上)》
2002年第1期38-39,共2页
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关键词
班主任
班级管理
良好班风
师生关系
班级环境
班级工作
违规违纪
充分发挥自己的才能
合理化建议
“家”
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分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
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题名成语使用中常见错误例析
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作者
王新红
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机构
河南省偃师市城关一中
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出处
《中学语文园地(初中版)》
2006年第4期41-43,共3页
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关键词
三人成虎
常见错误
危言危行
乐于助人
胸无城府
搭配不当
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分类号
G634.33
[文化科学—教育学]
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题名浅谈试卷讲评课的有效性
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作者
马淑鸽
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机构
河南省偃师市城关一中
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出处
《中学生数理化(高考理化)》
2012年第7期55-56,共2页
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文摘
初中数学的教学过程中,测试是必不可少的,其目的是反馈教学情况,让学生了解自己知识,能力水平,弥补缺陷,纠正错误,完善知识体系和思维体系,提高分析和解决问题的能力.而阶段测试应接不暇,试卷评讲便是家常便饭,讲评课是数学教学的重要环节.如何上讲评课才能让学生获得最大收获呢?什么样的讲评课才是高效而务实的呢?经过多年的摸索,我从以下几方面人手,总结了几点讲评试卷的经验.
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关键词
试卷讲评课
有效性
解决问题的能力
知识体系
教学过程
初中数学
教学情况
能力水平
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名介词使用中的常见错误举例
- 4
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作者
王新红
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机构
河南省偃师市城关一中
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出处
《中学语文园地(初中版)》
2007年第5期39-40,共2页
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文摘
介词的数量虽然比较少,但用法非常灵活,稍不注意就会误用.因此,了解介词使用中的常见错误很有必要.……
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关键词
常见错误
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名与精彩同在
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作者
曹旭锋
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机构
偃师市城关一中
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出处
《河南教育(基教版)(上)》
2003年第7期44-44,共1页
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文摘
我的学校位居闹市区,可校园外面的世界仿佛不属于我们。游戏厅、网吧是万万不能去的,就连书店也不能够长时间逗留。老师一遍遍地叮嘱:学生的主要任务是学习。但除了学习,我还奢求更多的东西:经验,能力,还有开阔的视野……我不愿自己走出校门后被人说成“书呆子”。我不理解,除了学习,我就没有其他享受生活的权利了吗?
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关键词
享受生活
松软土地
主动学习
思维方式
间接转化
自己走出
知识和能力
生活态度
开阔的视野
学习的过程
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分类号
G625.5
[文化科学—教育学]
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题名记忆中,划出一只小船
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作者
曹旭锋
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机构
偃师市城关一中
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出处
《河南教育(基教版)(上)》
2004年第5期52-52,共1页
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关键词
《记忆中
划出一只小船》
曹旭锋
中学
语文
散文
阅读欣赏
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名对初中物理教学质量提高方法的探究
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作者
张利娟
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机构
偃师市城关一中
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出处
《课外阅读(中下)》
2012年第22期256-256,共1页
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文摘
众所周知,物理是初中阶段非常重要的一门课程,是学生高中物理能否学好的基础。物理教学质量的提高,有利于学生物理成绩的提高,同时能够大大减少学生学习物理所占用的时间,有效促进学生综合成绩的进步。本文详细阐述了当前我国初中物理教学过程中存在的问题,并且提出了一系列的解决措施,希望能够对物理教学质量的提高有所帮助。
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关键词
初中阶段
物理教学质量
综合成绩
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名例谈地理开放性试题解答思路
- 8
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作者
李淑芬
李润兰
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机构
河南省偃师市第一高级中学
河南省偃师市城关一中
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出处
《试题与研究(教学论坛)》
2012年第15期61-61,共1页
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文摘
地理开放性试题是与封闭性试题相对的、没有固定答案或唯一结论的一种地理试题形式,它要求先判断结论,然后根据自己的结论进行一定的说明,证明自己观点的正确性。这种题型符合地理新课程标准的要求,近年来在江苏、山东、广东、海南、宁夏新课程高考试卷中出现的越来越多。
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关键词
开放性试题
地理
解答思路
新课程标准
试题形式
高考试卷
封闭性
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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题名读典故
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作者
杨明霞
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机构
河南省偃师市城关一中
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出处
《湖北招生考试》
2011年第23期60-60,共1页
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文摘
涸辙之鲋这个典故出自《庄子·外物》。涸辙之鲋:涸,干;辙,车轮辗过的痕迹;鲋,鲫鱼。干枯的车辙里的鲫鱼,比喻处于困境急待救援的人。庄周家里穷,所以到监河侯那里借米粮。监河侯见庄周登门求助,爽快地答应了。他说":可以,我将要收到封邑之地的税金,借给你三百金,好吗?"庄周听了脸色骤变":我昨天来时,路上听到呼喊的声音。
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关键词
监河侯
庄周
给你
不龟手药
惠子
游来游去
濠上之乐
开空头支票
从实际出发
吴王
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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