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题名刍议探究性教学在高中物理教学中的应用
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作者
冯忠波
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机构
修水县黄沙镇中学
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出处
《学园》
2017年第5期80-81,共2页
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文摘
探究性教学是新课程研究下的一种新型教学模式,这种模式将学生的主体地位凸显出来,教师引导学生主动去学,挖掘学生的探索能力,培养学生独立解决问题的能力。本文分析探究性教学在高中物理教学应用中的优势及策略。
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关键词
探究性教学
物理教学
优势
相关策略
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名刍议探究性教学在中学物理教学中的应用
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作者
冯忠波
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机构
修水县黄沙镇中学
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出处
《明日风尚》
2017年第21期205-205,共1页
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文摘
探究性教学是新课程研究下的一种新型的教学模式。传统的教学方式是以老师的教为主,使学生被动的去接收知识的过程,这种新型的模式的改变是将学生的主体地位凸显出来,教师引导学生,使学生主动地去学,挖掘学生的探索能力,在学生学习的过程中发挥培养学生独立解决问题的能力,本文将从整体出发分析研究探究性教学在中学物理教学应用中的优势及相关策略。
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关键词
探究性教学
物理教学
优势
相关策略
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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