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浅析新时代电教工作队伍素质培养
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作者 杨会芬 《爱人》 2023年第3期258-260,共3页
新时代教育信息化改革背景下,电教工作队伍应当把握教育信息化战略精髓,积极开创新时代电教工作的新局面。因此电教工作队伍首先需要明确电教工作的重要价值,分析教育信息化发展趋势,认识电化教育在新时代教育中的重要地位。同时电教工... 新时代教育信息化改革背景下,电教工作队伍应当把握教育信息化战略精髓,积极开创新时代电教工作的新局面。因此电教工作队伍首先需要明确电教工作的重要价值,分析教育信息化发展趋势,认识电化教育在新时代教育中的重要地位。同时电教工作人员应当积极分析电化教育中存在的短板,了解教育信息化建设应用中存在的弊端,结合新时代电化教育全新要求,重点提高电教工作队伍的整体素质,明确电化教育工作的岗位职责,开展针对性的电化教育培训,强化电化教育队伍的专业实践能力,从而打造优秀的电化教育管理队伍。 展开更多
关键词 新时代 电教队伍 素质培养
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教育信息化的疑难与国家教育信息化的理想模式研究
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作者 尹正映 《大数据时代》 2019年第5期28-39,共12页
本文通过分析中国教育信息化的发展及存在的问题,得出当前教育信息化的核心疑难在资源建设和网络建设的结论,提出从根本上解决教育信息化网络和资源建设的问题,实现强大功能的教育信息化方式:国家信息化整体设计,依托“国域网”的建设,... 本文通过分析中国教育信息化的发展及存在的问题,得出当前教育信息化的核心疑难在资源建设和网络建设的结论,提出从根本上解决教育信息化网络和资源建设的问题,实现强大功能的教育信息化方式:国家信息化整体设计,依托“国域网”的建设,实现教育国域网。本文也是笔者继《“国域网”与“国家数字化”的理论设想》(《大数据时代》2018年03期)的思路,对教育行业信息化的建设内容做一个较全面的论述,一方面是进一步说明“国域网”建设对行业信息化的重要性,另一方面是将教育“国域网”的设想作为实现教育信息化跨越式发展的理想模式研究,并对相关理论观点及影响整个教育信息化建设发展的一些关键问题做出分析。 展开更多
关键词 教育信息化 网络 资源 理想模式
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“国域网”与“国家数字化”的理论设想
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作者 尹正映 《大数据时代》 2018年第3期13-17,共5页
一直以来,互联网作为公众信息化的主体支撑,其发展主要是以社会性的、商业性的、自发性的、区域性的创新为主,主干网络为各大运营商的拼凑,利益目标以企业性的和局部性的驱动为主,这种方式存在着致命弱点,网络性能差、投资重复且效率低... 一直以来,互联网作为公众信息化的主体支撑,其发展主要是以社会性的、商业性的、自发性的、区域性的创新为主,主干网络为各大运营商的拼凑,利益目标以企业性的和局部性的驱动为主,这种方式存在着致命弱点,网络性能差、投资重复且效率低下、网络运用成本高、数据互通难、持续发展难、网络安全无保障等,信息化应用程度有限。为此,本文提一种新思路,即:以国家为主导,通过实施全国五位一体化措施,建立"国域网",实现"国家数字化"的设想。 展开更多
关键词 国域网 国家信息化 全国一体化 国家数字化
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推进文明校园创建,夯实校园文明根基——云南省保山市创建文明校园的探索与实践
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作者 王忠付 《教育家》 2019年第34期52-53,共2页
开展文明校园创建活动,对于全面贯彻党的教育方针、扎实推进素质教育、提高校园文化生活质量和文明程度,具有重要意义。近年来,云南省保山市积极推进文明校园创建,走出了一条适合当地教育改革发展实际的道路,收到了显著的工作成效。
关键词 文明校园 创建工作 创建活动 校园文明 云南省保山市
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科学疏导,为小学生心理健康护航
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作者 王忠付 《云南教育(视界)》 2022年第22期47-48,共2页
由于学生学习方面存在压力,以及一些不良风气的存在,加上家庭教育中存在的问题,导致小学生中不同程度存在心理健康问题。相关研究表明,出现心理健康问题的小学生年龄呈不断降低的趋势,一些低年级学生群体也存在心理健康问题。在素质教... 由于学生学习方面存在压力,以及一些不良风气的存在,加上家庭教育中存在的问题,导致小学生中不同程度存在心理健康问题。相关研究表明,出现心理健康问题的小学生年龄呈不断降低的趋势,一些低年级学生群体也存在心理健康问题。在素质教育背景下,人们也更加关注学生心理健康问题,认为小学生应该过着无忧无虑的童年生活,保持阳光、快乐的健康心态。 展开更多
关键词 心理健康问题 健康心态 家庭教育 小学生心理健康 童年生活 低年级学生 素质教育背景 不良风气
原文传递
谈中小学电化教育的现代化创新
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作者 杨会芬 《今天》 2020年第8期237-238,共2页
随着信息技术、网络技术、新媒体技术的迅速发展,信息化教学手段和电化教育理念在中小学教育教学活动中得到了普及和渗透,在提高了教育教学质量、满足现代学生多元化的发展需求、培养学生核心素养和创新能力等方面发挥着重要作用。中小... 随着信息技术、网络技术、新媒体技术的迅速发展,信息化教学手段和电化教育理念在中小学教育教学活动中得到了普及和渗透,在提高了教育教学质量、满足现代学生多元化的发展需求、培养学生核心素养和创新能力等方面发挥着重要作用。中小学教育活动要结合时代特征、教育现状对教学模式进行积极创新才能提高现代化教学水平。 展开更多
关键词 中小学教育 电化教育 现代化创新
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“实验教学普及县”管理工作正轨化研究——实验教学管理体系模式探索
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作者 尹正映 《教学仪器与实验》 2003年第X1期43-44,共2页
关键词 实验教学管理 管理工作 实验员 体系模式 教学仪器管理 中小学校 学校管理 管理体系 运行体系 管理制度
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高中化学元素化合物知识点衔接教学的技巧
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作者 李莉苹 《教育艺术》 2017年第3期55-55,共1页
一、新课程环境下的高中化学教学标准及其目标 新课程下的高中化学课程教学标准主要有三个特点。第一,面向学生未来。为学生的终身负责,培养学生成为一个合格的公民。因为一个人只有具备创新的思维能力,才能够适应快速发展的社会。因此... 一、新课程环境下的高中化学教学标准及其目标 新课程下的高中化学课程教学标准主要有三个特点。第一,面向学生未来。为学生的终身负责,培养学生成为一个合格的公民。因为一个人只有具备创新的思维能力,才能够适应快速发展的社会。因此,教师的职责不仅是为了将知识传授给学生,而且还要培养学生的思维品质,对学生的终身发展负责,为社会培养合格的公民。第二,注重探究学习。 展开更多
关键词 高中化学 元素化合物 课程环境 思维能力 教学效果 化学学习 新课程 思维过程 化学规律 课堂教学
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