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2006年全国高考理综卷Ⅰ物理试题分析 被引量:1
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作者 袁卫民 袁立新 卢继忠 《物理通报》 2006年第6期47-48,共2页
1理综物理试题的总体评价 2006年理科综合试卷物理部分与2005年相比,试题总体难度略有下降.其中选择题和计算题难度有所下降,实验题难度基本持平.试题总体特点是稳中有变.保持较稳定的方面有:(1)试卷形式保持稳定,选择题仍为... 1理综物理试题的总体评价 2006年理科综合试卷物理部分与2005年相比,试题总体难度略有下降.其中选择题和计算题难度有所下降,实验题难度基本持平.试题总体特点是稳中有变.保持较稳定的方面有:(1)试卷形式保持稳定,选择题仍为不定项选择,选择题量仍为8个题,每题分值为6分,主观性试题的题量仍为4道题,分值为72分,物理学科总分数为120分,占理综分值的40%.(2)考试内容保持稳定,试题能按照《考试大纲》的要求设计,考查的知识较全面,强化对考生基础知识、基本能力的考查,体现了近几年高考理科综合能力测试“以能力测试为主导,考查考生所学相关课程的基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力”这一命题指导思想.(3)试题的变化,计算题题干表述更精炼更新颖. 展开更多
关键词 试题分析 物理试题 高考 基础知识 基本能力 能力测试 选择题 物理学科 考试内容 考试大纲
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课堂创新教学的建立 被引量:2
2
作者 邢志勇 由亚欣 《河北职工医学院学报》 2004年第2期53-54,共2页
关键词 课堂教学 创新教学 素质教育 教学方法 学生特点
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论《中国近现代史纲要》教学的导向性
3
作者 郑亚红 王鑫宏 李彦彬 《河北农业大学学报(农林教育版)》 2008年第4期420-422,共3页
作为思想政治理论课中的一门新兴课程,《中国近现代史纲要》具备思想政治理论课的导向性功能。《纲要》课的导向性体现在通过教学使学生树立起坚定的政治立场,教会学生运用科学的历史观分析历史问题的能力和水平。《中国近现代史纲要》... 作为思想政治理论课中的一门新兴课程,《中国近现代史纲要》具备思想政治理论课的导向性功能。《纲要》课的导向性体现在通过教学使学生树立起坚定的政治立场,教会学生运用科学的历史观分析历史问题的能力和水平。《中国近现代史纲要》的导向性通过教学得以实现,因此需要探索《纲要》教学,凸显其导向性。 展开更多
关键词 思想政治理论课 中国近现代史纲要 导向性 教学
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京津冀一体化背景下河北省农村养老状况调查研究 被引量:1
4
作者 邱红洁 赵禹 马一程 《医学研究与教育》 CAS 2015年第6期56-60,共5页
京津冀一体化建设过程中,河北省作为功能承接地区,不但需要分担首都功能,发展经济,更重要的是改善民生,通过实地走访调查获得河北省农村养老现状,发现目前农村老人在日常生活、医疗照顾、劳动能力等方面存在的问题,并针对社保联动提出... 京津冀一体化建设过程中,河北省作为功能承接地区,不但需要分担首都功能,发展经济,更重要的是改善民生,通过实地走访调查获得河北省农村养老现状,发现目前农村老人在日常生活、医疗照顾、劳动能力等方面存在的问题,并针对社保联动提出改进意见,为经济协同发展过程中相关政策制定提供参考。 展开更多
关键词 农村养老保障 空巢 京津冀一体化
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对初中螺线管磁场及其演示实验的探讨
5
作者 王绍符 谢钢 《物理通报》 2007年第8期27-30,共4页
关键词 螺线管磁场 演示实验 初中 人民教育出版社 电流强度 文字说明 教科书 变阻器
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2014高考理综课标Ⅱ21题选项D辨析
6
作者 秋杨树 袁卫民 《物理通报》 2015年第9期102-105,共4页
【题目】如图1所示,一理想变压器原、副线圈的匝数分别为n1,n2.原线圈通过一理想电流表接正弦交流电源,一个二极管和阻值为R的负载电阻串联后接到副线圈的两端.假设该二极管的正向电阻为零,
关键词 理想变压器 选项 高考 电阻串联 副线圈 交流电源 二极管 电流表
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两种不同模式家庭呼吸机治疗慢阻肺合并呼吸衰竭及腹部并发症临床分析 被引量:2
7
作者 王泽月 《健康之路》 2018年第3期125-126,共2页
目的:探讨不同模式家庭呼吸机治疗慢性阻塞性肺病合并呼吸衰竭腹部并发症的临床效果。方法:选择2015年1月2016年1月在我院呼吸科常规治疗慢行阻塞性肺病合并呼吸衰竭且在家行无创呼吸机治疗的80例患者为研究对象,将患者随机分为两组,观... 目的:探讨不同模式家庭呼吸机治疗慢性阻塞性肺病合并呼吸衰竭腹部并发症的临床效果。方法:选择2015年1月2016年1月在我院呼吸科常规治疗慢行阻塞性肺病合并呼吸衰竭且在家行无创呼吸机治疗的80例患者为研究对象,将患者随机分为两组,观察组患者每天除了吃饭喝水咳痰外一直坚持治疗,每天带机时间20小时左右;对照组每天上午、下午带机2小时,晚饭后带机2小时,睡觉带机6小时,其余时间可以行适当的活动、锻炼,每天呼吸机治疗时间在12小时左右。随访12个月,比较两组患者血气指标改善、治疗后一年内急性发病次数、平均住院天数,腹胀发生情况等。结果:两组治疗后与治疗前比较血气指标均有效改善(P>0.05);两组血气指标治疗前和治疗后互相比较,没有统计学差异(P>0.05)。观察组治疗后一年内急性发病次数(3.0±0.4)、平均住院天数(32.6±1.2)与对照组(2.86±0.6)次/年;(30.05±1.5)天相比;无统计学意义,但发生腹胀13.8%(8/58)等副作用均明显少于(短于)对照组29.5%(17/58),数据比较有统计学意义(P<0.05)。结论:规律、定时、正确使用家庭无创呼吸机联合适当运动锻炼可以有效改善慢阻肺合并呼吸衰竭患者的血气指标,同时减少急性发病次数和住院天数,与对照组相比,无统计学意义(P>0.05),但有效的减少了腹胀等并发症的发生,提高患者生存质量,具有积极的临床意义。 展开更多
关键词 慢性阻塞性肺病 呼吸衰竭 平均住院天数 急性发病次 呼吸机
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现代远程教育与数字图书馆建设
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作者 逯爱红 杨辉 《山西广播电视大学学报》 2003年第1期12-13,共2页
现代远程教育的发展促使数字图书馆的发展 。
关键词 远程教育 数字图书馆 教师 学生 网络 中国
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注重基础 强调能力 熟中见新——2010年全国高考理综卷Ⅰ物理试题分析
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作者 袁卫民 《物理通报》 2010年第10期63-64,共2页
1理综物理试题的总体评价 总体看来,2010年高考理科综合试卷I物理部分坚持“有利于高校选拔新生,有利于中学素质教育”的指导原则,坚持“在考查知识的同时考查能力”的指导思想,符合《考试大纲》的要求;全卷无超纲题、偏题、怪题... 1理综物理试题的总体评价 总体看来,2010年高考理科综合试卷I物理部分坚持“有利于高校选拔新生,有利于中学素质教育”的指导原则,坚持“在考查知识的同时考查能力”的指导思想,符合《考试大纲》的要求;全卷无超纲题、偏题、怪题,试题表述科学、严谨、规范,试题既常规又有所创新,不刻意追求热点, 展开更多
关键词 试题分析 物理试题 能力 高考 基础 素质教育 考试大纲
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物理设计实验教学中创新思维培养的教学流程设计
10
作者 袁卫民 杨红娜 《物理通报》 2010年第6期93-94,共2页
1教学流程设计 在实验课教学中,应以设计实验为载体来培养学生良好的创新思维品质.所谓设计实验就是要打破原有的实验方案,在一些特定的要求和条件下设计新的实验方案和步骤,完成实验要求.由于这种设计具有较大的灵活性,需要学... 1教学流程设计 在实验课教学中,应以设计实验为载体来培养学生良好的创新思维品质.所谓设计实验就是要打破原有的实验方案,在一些特定的要求和条件下设计新的实验方案和步骤,完成实验要求.由于这种设计具有较大的灵活性,需要学生在牢固掌握基础知识和基本方法的前提下具有创新思维,因此通过设计实验可有效地培养学生良好的创新思维品质. 展开更多
关键词 创新思维培养 流程设计 实验教学 物理设计 设计实验 实验方案 思维品质 实验课教学
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玛格丽特·劳伦斯《潜水鸟》中的生态伦理思想
11
作者 李敏 周惠卿 《芒种》 北大核心 2012年第14期173-174,共2页
玛格丽特·劳伦斯(Margaret Laurence,1926-1987)的短篇小说《潜水鸟》(The Loons)创作于1970年,故事发生在一个叫玛纳瓦卡的草原小镇上。在一个白人女孩儿的叙述中,我们聆听和感受到了一个印第安女孩儿的悲剧故事。小说的女主人公... 玛格丽特·劳伦斯(Margaret Laurence,1926-1987)的短篇小说《潜水鸟》(The Loons)创作于1970年,故事发生在一个叫玛纳瓦卡的草原小镇上。在一个白人女孩儿的叙述中,我们聆听和感受到了一个印第安女孩儿的悲剧故事。小说的女主人公皮格特·托勒妮的家庭穷困潦倒,父兄经常酗酒闹事,以致离家出走。 展开更多
关键词 生态伦理思想 玛格丽特·劳伦斯 印第安 水鸟 自然情结 现代工业文明 生态危机 女主人公 自然生命 离家出走
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证明不等式的重要方法——放缩法
12
作者 邢双双 赵云鹤 《教育实践与研究(中学版)(B)》 1999年第12期37-38,共2页
不等式是中学数学的重点内容,历年高考试题中有相当的比重.不等式不仅考察基础知识、基本技能、基本方法,而且注重考察逻辑思维能力、运算能力,以及分析问题和解决问题的能力等。近年来有关不等式的题量有较大幅度增加,且难度增大,所... 不等式是中学数学的重点内容,历年高考试题中有相当的比重.不等式不仅考察基础知识、基本技能、基本方法,而且注重考察逻辑思维能力、运算能力,以及分析问题和解决问题的能力等。近年来有关不等式的题量有较大幅度增加,且难度增大,所以必须给予足够的重视. 不等式证明方法较多,其中放缩法是非常重要但又不易掌握的一种方法。放缩法是指利用不等式的传递性,将其中某些项换成较大或较小的项向结论过渡。其难点是放缩的合理与适度,它需要较强的技巧性。因此此法难度较大。 展开更多
关键词 证明不等式 不等式证明 重要方法 放缩法 解决问题的能力 中学数学 逻辑思维能力 基本技能 高考试题 常数函数
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浅谈如何增加英语课堂的趣味性 被引量:7
13
作者 陈艳丽 《教育实践与研究》 2005年第05X期36-37,共2页
兴趣是打开知识大门的钥匙.因此,生动有趣是英语课所必需的.英语教师可以用不同的教育手段与方法来增加趣味性.
关键词 趣味性 英语课堂 教育手段 英语教师
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初中英语高效课堂之小组合作学习 被引量:4
14
作者 尚春霞 《教育教学论坛》 2013年第20期221-222,共2页
合作学习的模式符合新课标提出的转变学生的学习目标这一学习方式。小组合作学习这一模式改变了以往的以老师为主体的教学模式,促进了学生主动学习的这一精神,真正提高了学生的成绩和素质。
关键词 初中英语 高效课堂 小组合作
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摩擦力实验的改进 被引量:1
15
作者 崔镇林 何玉花 李姝革 《物理通报》 2004年第3期31-32,共2页
  1引言   摩擦力是力学教学的难点和重点之一,通常的摩擦力演示实验是用弹簧测力计直接拉木块或其他物体进行.这种方法演示易出现弹簧测力计抖动、偏斜、不水平,由于刻度小造成可见度小,不便讲解,学生从演示中收获很小.鉴于这种...   1引言   摩擦力是力学教学的难点和重点之一,通常的摩擦力演示实验是用弹簧测力计直接拉木块或其他物体进行.这种方法演示易出现弹簧测力计抖动、偏斜、不水平,由于刻度小造成可见度小,不便讲解,学生从演示中收获很小.鉴于这种情况我们自制了一套摩擦力实验装置,该装置克服了以上不足,可在动态下测得一个比较稳定的滑动摩擦力数值,并使实验数据放大,读数暂留,可见度增大,便于课堂讲解.…… 展开更多
关键词 滑动摩擦力 弹簧测力计
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农村中学校本课程开发的价值与模式 被引量:2
16
作者 刘京花 刘敬芳 《中学政治教学参考(下旬)》 2014年第3期67-69,共3页
摘要:随着农村中学课程改革的不断深入,校本课程开发日益受到重视,已经成为农村基础教育改革的一个重点。但在当前形势下,由于城乡二元经济体制的差异,致使农村中学校本课程开发受到多种因素的影响和制约。探讨农村中学校本课程开... 摘要:随着农村中学课程改革的不断深入,校本课程开发日益受到重视,已经成为农村基础教育改革的一个重点。但在当前形势下,由于城乡二元经济体制的差异,致使农村中学校本课程开发受到多种因素的影响和制约。探讨农村中学校本课程开发的价值,以期引起社会的重视;分析农村中学校本课程开发的影响因素,有利于农村中学认清教育发展的实际情况;介绍农村中学校本课程开发的模式,旨在为农村中学校本课程开发提供一定的经验借鉴。 展开更多
关键词 校本课程 农村中学 价值 影响因素 模式
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中学历史课堂教学授课艺术浅探 被引量:3
17
作者 张媛 《新课程研究(下旬)》 2014年第9期55-56,共2页
一堂高水平的课堂教学,对学生的感染力和熏陶作用不亚于一部好影视剧的艺术效果。故此,潜心探讨授课艺术,努力提高教学质量是教师的重要任务。文章从一堂课开头、结尾的设计,授课内容及方法,思维训练,情境创设等几方面出发,结合... 一堂高水平的课堂教学,对学生的感染力和熏陶作用不亚于一部好影视剧的艺术效果。故此,潜心探讨授课艺术,努力提高教学质量是教师的重要任务。文章从一堂课开头、结尾的设计,授课内容及方法,思维训练,情境创设等几方面出发,结合教学实践对中学历史课堂教学的授课艺术做了浅探。 展开更多
关键词 中学历史 课堂教学 授课艺术
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运用科学方法评价试卷
18
作者 张喜荣 何玉花 尹建义 《保定学院学报》 1998年第2期17-21,共5页
考试是一种评价教学效果,考查学生的学习情况的重要手段。作为测量工具的试卷,是否科学、准确,测量结果是否真实、可靠,单凭经验来回答这些问题是不科学的。本文运用教育测量的方法和手段,以我市一所中学初三一个班的单元测验为样本,对... 考试是一种评价教学效果,考查学生的学习情况的重要手段。作为测量工具的试卷,是否科学、准确,测量结果是否真实、可靠,单凭经验来回答这些问题是不科学的。本文运用教育测量的方法和手段,以我市一所中学初三一个班的单元测验为样本,对试题和试卷进行分析研究和总结。统计结果表明:此次考试中等偏易,信度0.81,效度0.75,均较高,区分度尚可,试卷质量总体较高,能够基本上反映学生的水平和教学效果,所反映的教学信息也有一定的参考价值。 展开更多
关键词 区分度 教学效果 试卷质量 重要手段 分析研究 学生 学习情况 统计结果 参考价值 正态分布
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借鉴永威模式 创数学教学特色
19
作者 杨晓燕 《教育教学论坛》 2013年第20期222-223,共2页
在教学过程中,结合教学在班级的实际情况,逐步确立了"目标明确,分层教学;环节紧凑,例题典型;当堂验收,及时反馈"的教学特色。下面我就每个环节是如何具体操作的,以求抛砖引玉。
关键词 永威教学模式 教学特色 分层教学
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运用主成分分析法研究影响化学课堂教学生成的因素 被引量:1
20
作者 曹玉民 潘清 《化学教育》 CAS 北大核心 2010年第4期40-42,共3页
在对影响化学课堂教学生成的因素进行调查的基础上,运用主成分分析法提取出教学理念、教师教学态度与情境创设、教师知识与科学本质观、教学活动及监控水平、教师教学实践智慧、学生认知情感与师生关系等影响化学课堂教学生成的6个主... 在对影响化学课堂教学生成的因素进行调查的基础上,运用主成分分析法提取出教学理念、教师教学态度与情境创设、教师知识与科学本质观、教学活动及监控水平、教师教学实践智慧、学生认知情感与师生关系等影响化学课堂教学生成的6个主成分,并对此进行了阐述。 展开更多
关键词 化学课堂 教学生成 影响因素 主成分分析法 教学理念 科学本质观
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