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题名浅谈高校思政工作者必备的观念素质
被引量：5
- 1
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作者
李伟明
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机构
佳木斯大学思政教育研究所
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出处
《思想教育研究》
2003年第12期24-25,共2页
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关键词
高等院校
思想政治工作
观念素质
马克思主义世界观
共产主义人生观
集体主义价值观
法制观念
教育观
发展观
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名网络时代提高高校思想政治教育实效性的有效途径
被引量：7
- 2
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作者
李伟明
王宇
陈好毅
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机构
佳木斯大学思想政治教育研究所
佳木斯大学成人教育学院
佳木斯大学人文学院
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出处
《佳木斯大学社会科学学报》
2006年第1期114-115,共2页
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文摘
尽快提高高校思想政治工作者的网络素质,加强高校思想政治教育网络的阵地建设,是网络时代提高高校思想政治教育实效性的有效途径。
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关键词
思想政治教育
校园网络
网络素质
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名高校教职工思想政治工作系统的构建路径
被引量：2
- 3
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作者
赵培举
王久才
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机构
中国高教学会学生工作分会
佳木斯大学党委
佳木斯大学思想政治教育研究所
佳木斯大学马克思主义学院
佳木斯大学人文学院党委
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出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2021年第6期73-75,共3页
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基金
黑龙江省哲学社会科学研究规划项目“新时代高校青年教师思想政治教育途径、载体创新研究”(项目编号18KSD339)
黑龙江省高等教育教学改革项目“大学生传统文化教育耦合联动模式建构研究——基于黑龙江省高校调查分析”(编号SJGY20180499)的阶段性成果。
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文摘
基于体系化视域,高校教职工思想政治工作系统要素主要表现为团体组织为主体的教育者要素、涵盖教职工全体的教育对象要素、双重目标导向的教育介体要素和凸显独特需求的教育环体要素。需要通过协调工作主体形成合力、覆盖对象全体兼顾重点、创新教育介体与时俱进、优化育人环体强化师德等路径建构高校教职工思想政治工作系统,从而为推进高校思想政治工作体系化建设,实现育人力量有效联结,形成育人合力奠定前提基础。
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关键词
体系化
高校教职工
思想政治工作路径
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名提高大学生创新能力的有效方法
被引量：2
- 4
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作者
李伟明
王永胜
刘春学
王洪军
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机构
佳木斯大学思想政治教育研究所
佳木斯大学人文学院
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出处
《佳木斯大学社会科学学报》
2002年第5期105-106,共2页
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文摘
创新能力是创造发明的源泉。提高大学生的创新能力是当代高等教育的主要任务 ,是江泽民总书记教育思想中的重要组成部分。提高大学生创新能力的方法很多 ,经过我们反复试验 ,认为试讲评议法 ;情理诱导法 ;讨论法 ;问题教学法 ;
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关键词
大学生
创新能力
有效方法
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名用邓小平同志的创造精神拓宽高校的德育改革
被引量：2
- 5
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作者
李伟明
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机构
佳木斯大学思想政治教育研究所
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出处
《佳木斯大学社会科学学报》
2001年第4期100-101,共2页
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文摘
邓小平同志继承和发展了马克思主义、毛泽东思想 ,创造性地提出了一系列新观点、新理论、新主张 ,形成了完整的、系统的、科学的建设有中国特色社会主义理论。邓小平同志的创造精神 ,给我们以极大的启迪 ,我们应从实际出发 ,拓宽高校德育改革的思路 ,做到 :增强德育意识 ,坚持把德育改在重要地位 ;强化大德育观 ,坚持正确的德育价值取向 ;更新德育观念 ,拓宽德育内容 。
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关键词
邓小平
创造精神
德育
改革
高校
价值取向
德育观
教育方法
德育意识
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名浅谈对当代大学生健康人格的培养
被引量：1
- 6
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作者
李伟明
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机构
佳木斯大学思想政治教育研究所
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出处
《中国德育》
2004年第12期41-42,共2页
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文摘
人格，是人的一切品质的总和，具有整体性和共性特征。它包括人的道德、思想、政治品质、性格、气质、能力等。人格是一个人素质的重要组成部分，也是一个人心理素质的集中反映。心理卫生学认为，作为认识社会、改造社会主体的人，其人格发展状况、人格所展现的面貌不仅直接影响着社会生活的质量，而且也间接地关系着整个人类社会是否能健康和谐的发展。
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关键词
当代大学生
健康人格
培养
人格发展
能力
整体性
展现
总和
反映
道德
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名浅谈当代大学生的思想政治素质
- 7
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作者
王斌
李伟明
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机构
佳木斯大学人文学院
佳木斯大学思想政治教育研究所
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出处
《佳木斯大学社会科学学报》
2000年第6期96-97,共2页
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文摘
当代大学生的思想政治素质 ,主要体现在崇高的理想、信念 ,坚定正确的政治方向、政治立场 ,科学的世界观、人生观和价值观。要提高当代大学生的思想政治素质 ,一要针对大学生的需要加强科学理论教育 ;二要发挥思想政治教育的主渠道和主阵地作用 ;三要引导大学生进行自我教育 ;四要在社会实践中提高 ;五要加强校园文化建设。
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关键词
当代大学生
思想政治素质
自我教育
校园文化建设
科学理论教育
思想政治素质
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
G645.5
[文化科学—教育学]
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题名邓小平同志德育观初探
- 8
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作者
李伟明
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机构
佳木斯大学思想政治教育研究所
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出处
《北京青年政治学院学报》
2001年第3期6-8,14,共4页
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文摘
邓小平同志的德育观是邓小平教育思想的重要组成部分,主要包括:德育工作的极端重要性;德育的任务是培养“四有”新人;德育的内容要体现爱国主义与社会主义的统一;德育的方法要理论联系实际;德育在学校教育中的重要地位;德育工作者应当是人类灵魂工程师。
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关键词
邓小平
德育观
“四有”新人
爱国主义
社会主义
统一
理论联系实际
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Keywords
DENG Xiao - ping View of moral education
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分类号
A849
[哲学宗教—马克思主义哲学]
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题名大学生创造性思维培养途径的探讨
- 9
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作者
李伟明
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机构
佳木斯大学思想政治教育研究所
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出处
《思想教育研究》
2000年第6期31-33,共3页
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关键词
大学生
创造性思维
教育观
高校
教师素质
思想政治教育
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名21世纪高校思想政治工作者应具备的思想政治素质
- 10
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作者
李伟明
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机构
黑龙江省佳木斯大学思想政治教育研究所
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出处
《中国德育》
2004年第4期41-43,共3页
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文摘
思想政治素质，是指人们从事社会政治活动所需的基本条件和基本品质，它是一个人的政治思想、政治方向、政治立场、政治观念、政治态度、政治信仰、思想方法、职业道德、政治道德等的综合表现。
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关键词
高校
思想政治工作者
思想政治素质
政治立场
政治纪律
政治鉴别力
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分类号
G645
[文化科学—高等教育学]
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题名高校网络思政教育实效性探讨
被引量：19
- 11
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作者
李伟明
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机构
佳木斯大学思政教育研究所
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出处
《思想教育研究》
2005年第4期14-14,共1页
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关键词
教育实效性
高校思想政治教育
网络时代
文化阵地
重大意义
主动权
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
G05
[文化科学—教育学]
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题名《公众的怒火》:后现代神话与元小说
被引量：8
- 12
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作者
陈世丹
孟昭富
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机构
中国人民大学外国语学院
佳木斯大学大学教育研究所
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出处
《湘潭大学社会科学学报》
2003年第5期118-122,F003,共6页
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文摘
美国后现代主义小说家罗伯特·库弗在他的小说《公众的怒火》中,将事实与虚构有机地交织在一起,将历史神话化,编造了一个当代神话,以虚构的文本揭示了历史的真实;运用后现代主义元小说戏仿小说这一形式和叙事本身,把历史事件转变为被称之为小说的语言体系,在构筑小说幻象的同时又揭露这种幻象,使读者意识到它远不是现实生活的摹本,而只是作家编撰的故事,从而导致了传统小说及其叙事在形式上和语言上的解体。这两种艺术形式揭示:像虚构的小说文本一样,历史与现实也是虚构的,也是人工制成品。
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关键词
后现代主义
神话
元小说
虚构
真实
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Keywords
postmodernism
myth
metafiction
fabricated
truthful
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分类号
I106.4
[文学—世界文学]
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